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幼儿园大班美术公开课教案：花越开越大

第一篇：幼儿园大班美术公开课教案：花越开越大幼儿园大班美术公开课教案：花越开越大活动目标：1、会用从里到外，由浅到深，层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。2、学习用同种色表现越开越大的花，对色彩感兴趣。3、了解简单的色系，以及同一色系中的几种颜色。活动准备：范画一幅、蜡笔、水笔活动过程：1、导入活动，引起兴趣。出示范画。今天，老师给大家带来了一盆花，我们来看看它们是什么形状的？它的颜色是怎样的？小朋友讨论，教师总结：花都有花蕊和花瓣组成，花蕊的颜色最深，花瓣的颜色慢慢的越来越淡。2、引导幼儿学习遮挡画的方法。我们在画的时候在纸的中间先画好一朵开放的花，然后要在旁边添画一些花朵，如果碰到大花了，就要把笔尖拎起来，跳过大花走（学习遮挡）3、学习涂色。幼儿学习调色，在原色的基础上加白色或是黄色进行涂色。教师演示绘画，涂色。画花的时候我们可以选择一种色系，比如红色，然后我们就在红色中慢慢加点白色或者是黄色进去。涂色时候花蕊先选择最深的原色，然后在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是这样从里向外涂，有深到浅，一层层用同种色系画出一朵开得很大的花。4、交代要求，幼儿作画，教师指导。小朋友可以选择不同的色系来进行涂色。5、总结，评价。说说自己的花是什么色系的，说说最喜欢那一朵花为什么？第二篇：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班美术《花越开越大》教案河南教师招聘幼儿园大班教案：大班美术《花越开越大》教案范文幼儿园大班美术教案：花越开越大活动目标：1、会用从里到外，由浅到深，层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。2、学习用同种色表现越开越大的花，对色彩感兴趣。3、了解简单的色系，以及同一色系中的几种颜色。活动准备：范画一幅、蜡笔、水笔活动过程：1、导入活动，引起兴趣。出示范画。今天，老师给大家带来了一盆花，我们来看看它们是什么形状的?它的颜色是怎样的?小朋友讨论，教师总结：花都有花蕊和花瓣组成，花蕊的颜色最深，花瓣的颜色慢慢的越来越淡。2、引导幼儿学习遮挡画的方法。我们在画的时候在纸的中间先画好一朵开放的花，然后要在旁边添画一些花朵，如果碰到大花了，就要把笔尖拎起来，跳过大花走(学习遮挡)3、学习涂色。幼儿学习调色，在原色的基础上加白色或是黄色进行涂色。教师演示绘画，涂色。画花的时候我们可以选择一种色系，比如红色，然后我们就在红色中慢慢加点白色或者是黄色进去。涂色时候花蕊先选择最深的原色，然后在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是这样从里向外涂，有深到浅，一层层用同种色系画出一朵开得很大的花。4、交代要求，幼儿作画，教师指导。小朋友可以选择不同的色系来进行涂色。5、总结，评价。说说自己的花是什么色系的，说说最喜欢那一朵花为什么?文章来源：河南教师招聘网第三篇：小班美术：越开越大的花小班美术：越开越大的花小班美术：越开越大的花活动目标：1尝试沿着花心的形状一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。2感受秋天来了，花儿都开放了，乐意进一步去发现花儿的美。活动准备：圆形、半圆形的花心、黄色或者淡蓝色背景的画纸（贴好一颗花心）、棉签、各色颜料活动指导：一、导入（集中注意力，激发活动兴趣。）指导语：秋天里什么东西最美丽？总结：有美丽的小花小草，有可爱的小动物，小朋友也很开心对不对？（秋游）指导语：老师最喜欢秋天的花，你们喜欢吗？（观看泡ppt）还带来了一束美丽的花（出示范画），你们看看，漂亮吗？指导语：这些花都是什么形状？颜色一样吗？总结：小花有不一样的颜色和不一样的形状。指导语：大不大？一层又一层？原来花园里的小花都开了！漂亮的花可以送给谁？总结：原来漂亮的花可以送给我们喜欢的人。二、故事情景化演示。（用生动有趣的故事情节来演绎具有挑战性的绘画方法。）1.指导语：太阳公公看见了，对小花说：“别急，别急，我来帮帮你吧！”太阳公公发出暖洋洋的光照着小花，小花儿吸收着阳光，伸伸懒腰，呀！它长大一些了。（老师在花籽外画一圈）。2.指导语：呼呼呼，秋风姐姐看到了，呼呼呼，轻轻地吹，小花抖了抖了身体，真的又长大了一圈。（老师再加大一圈）。3.指导语：你听，滴答滴答，下小雨啦！雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。（老师再加大一圈）。4.指导语：小朋友也来帮帮忙好不好？教师边画边说，小花小花快长大吧。5.指导语：是谁呀(花茎和叶子)？他们的帮忙，小花就能喝到很多的水和吸收很多的营养。花园里的其他小花看见了也想长大，小朋友帮忙参与。6.指导语：小花园里的花朵在我们的帮助下，都越开越大，而且变得五颜六色。诶，那我们也可以给他们浇浇水，这样小花长得更漂亮了。7．指导语：喝完水小花长得更大、更漂亮。呀，美丽的小花要变魔术啦，卷一卷、贴一贴，系上美丽的蝴蝶结，变成一束美丽的。送给客人老师，祝老师和花一样越长越漂亮。三、幼儿操作。1.一边操作