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幼儿园大班计算教案7

第一篇：幼儿园大班计算教案7幼儿园大班计算教案：学习9的加法教学目标1．乐学：乐意做9的加法。2．会学：解决9的加法问题。3．会用：能根据文氏图、接数材料、口述应用题列9的加法横式。活动准备：经验准备：能根据文氏图、接数材料、口述应用题列8的加法横式。物质准备：背景材料：生日蛋糕背景图、花篮、礼品盒、玩具、巧克力各六个。操作材料：个数材料、群数材料。接数材料：9的接数材料。活动过程：一、以情景故事激发幼儿参与活动的兴趣。师：“今天是灰太狼的生日，她邀请我们羊村的小羊都去参加她的生日part，你们愿意去吗？”“我么去要送什么礼物好呢？”（幼儿自由回答）二、幼儿选购礼物师：小羊们选礼物的时候要注意，每个礼物上都有问题，如果你回答对了才能买到礼物。仔细看清楚礼物上都有什么？他想让我们做什么？怎么做？做完了别忘了做记录。1、幼儿选购礼物2、小羊操作，羊村长巡回指导，帮助能力弱的小羊完成礼物上的问题。三、到灰太狼家参加生日灰太狼：小羊欢迎你们，非常感谢你们能来参加我的生日part。1、送礼物小羊：灰太狼生日快乐，这是我们给你送的生日礼物。灰太狼：哇，好多的礼物呀谢谢你们。听说你们非常聪明，那谁来给我说说你给我送的是什么生日礼物？生日礼物上有什么？（幼儿大胆讲述自己的操作过程和结果）灰太狼：你太棒了，我收下你送的生日礼物了谢谢。还有谁想来介绍一下自己的礼物？（鼓励幼儿积极讲述自己的操作单。）你们真聪敏，自己会解决这么多的问题，那你们能帮我解决一个问题吗?帮我统计一下，你们一共给我送了几个花篮、几个生日蛋糕、几个玩具、巧克力？四：结束团结一心、齐心协力解决所有问题。备注：复习1课时（7）页第二篇：幼儿园大班计算教案：学习7的组成幼儿园大班计算教案：学习7的组成【活动目标】1．通过尝试，操作学具，让幼儿感知将7分成两份，有6种分法，并作记录。2．通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个部分增加l，另一个部分就要减少1。【活动准备】塑料小鸭学具人手42只。【活动过程】一、复习6的组成玩“碰球游戏”，出现数卡6，师问：这数是几？答“6”。师：今天玩碰球游戏，教师与小朋友的数合起来是6。(例如，师：我的1球碰几球?答：你的1球碰5球)教师问，小朋友可集体回答，也可小组回答，也可个别回答。二、集体尝试活动出现小狗、小兔家的图像。师：今天小狗请几只小鸭到它们家做客?(幼儿答：7只)小兔也来请小鸭去做客，怎么办呢?(幼儿答„„)请小朋友在桌上拿7只小鸭，分成两份，一部分到小狗家，一部分到小兔家，(小朋友操作)要求小朋友分的数与别人不一样。(第一次尝试)小狗的家小兔的家教师请幼儿回答，你是怎么分的，幼儿回答，教师操作小鸭到小狗、小兔家，并列出分合式7三、教师总结。第三篇：幼儿园大班计算教案幼儿园大班计算活动教案（附有活动反思）活动名称：六元钱的午餐活动目标：1.能运用已有的经验，解决生活中的困难。2.在购买午餐的游戏中进一步巩固6以内的加法，初步了解连加的概念。3.幼儿对生活中的数学感兴趣，体验当小学生的自豪感。活动准备：各种饭菜的图片（上面附有价格），幼儿每人一张菜单、铅笔活动过程：一、谈话导入师：小朋友，再过几个月你们就要上小学了，小学和幼儿园有许多不一样的地方，比如：午餐时，幼儿园里会有老师给小朋友分餐，上学后，午餐就需要小朋友们自己去选择，今天就让我们当一名小学生，自己选择午餐吃什么，好吗？二、游戏《小小报餐员》1.报餐员报餐，引导幼儿了解饭菜的品种和价格师：食堂给我们安排了报餐员，小朋友们请听好，今天中午厨师给我们准备了什么好吃的饭菜，它们都卖多少钱？2.熟悉饭菜的品种和价格师：这是什么菜？卖多少钱？三、设计菜单1.教师示范选餐要求：我们每位小朋友午餐的标准为六元，你选午餐时，要算好价钱，不要挑得太多或太少。师：我先来选一份午餐。今天中午我选一份包子5元钱，一份八宝粥1元钱，一共花了6元钱，5+1=6。2.幼儿选餐师：现在请一位小朋友来选择一下自己的午餐，你想选什么?一共花了多少钱？最后要列出算式。（教师将幼儿说的算式写在黑板上）教师小结：挑选午餐时，不仅要考虑自己的口味，还要想想是否有营养，不能偏食、挑食，当然还要算算价钱，不要买得太多或太少。3.幼儿设计菜单要求：小朋友每人有一张菜单，选择你喜欢吃的饭菜，打上√，算出一共花了多少钱，并列出算式。现在就请大家设计一份既有营养又实惠的午餐吧！（提出握笔姿势、书写姿势）四、交流菜单1.交流自己设计的菜单，说说设计思路师：请小朋友说说自己设计的菜单，你为什么要这样选择？（引导幼儿注意营养搭配）2.提出连加的概念师：有的小朋友为自己的午餐选择了3种，甚至4种饭菜,非常丰盛，而且这几种饭菜连加起来也没有超过6元，他的菜单设计得真棒！吃了肯定非常舒服，身体也会更健康！五、游戏—