幼儿园家访手册.docx

幼儿园家访手册

第一篇：幼儿园家访手册幼儿园家访手册4月2日一、明确家访目的1、家访前，带班教师要对家访的目的进行讨论。（开学前的家访）2、明晰与家访目的一致的关键问题和回应程度，带班教师达成一致共识。二、明确家访职责1、新生要求两位教师同时家访，老生两位教师可以分头家访，共同完成家访任务。2、熟悉本次家访的目的，理清对话思路。3、准备好需要提供的资料。4、对重要问题的陈述或解答要注意策略。5、做好观察记录，尤其时关键提问和关键对话记录。6、请家长确认“家访记录单”，并在指定栏目处签名。三、家访前的准备工作1、对全体幼儿进行家访，则建议根据幼儿居住地整理名单，划分成若干家访群体。2、以集中分片、交通便捷、线路顺畅为原则确定家访路线，家访路线事先要熟悉。3、家访前与家长预约家访时间，让家长有心理准备。时间最好设在下班以后或双休日。早上8：30前或晚上8：30以后不宜家访。4、做好与家访有关的必要的知识准备。5、熟悉家访对象的背景资料，包括一起居住的家庭成员、家庭成员之间的人际关系、幼儿及家庭的生活习惯、父母工作及教育背景、幼儿园和幼儿所在班级近期情况等。6、检查必须携带的资料、饮用水等。四、家访联系预约：1、家访当日，进行第二次上门前预约，确定具体时间。2、预约成功后，要向家长留出专门的接待时间表示感谢。3、若家访计划临时有变要立即通知家长，说明缘由并至歉。4、不要随意改变预约时间，不要在无预约的情况下家访。五、家访时的仪表仪态1、进门前将手机调整到振动档，以免干扰双方交流。2、做好个人衣服、头发、面容、牙齿、口腔、手、指甲等卫生清洁工作。3、服饰大方、干净、整洁、要穿有领子和袖子的衣服，领口不宜过低、衣料不宜过薄，不穿超短裙，鞋子要方便穿脱。4、自备饮用水。5、严禁收受家长赠送的物品或现金卡，对有此行为的家长要婉言谢绝。六、上门访谈1、遵守预约时间，准时到达家访对象的家2、进门程序：敲门——说明身份——征得同意——进门——换鞋或穿鞋套3、进门不要东张西望，按主人指引得方向行走和入座，遵守主人家习惯。4、与家长交流时要面带微笑，目光自然注视对方，坐姿符合要求。5、说话声音要控制，不可大声交流。不接无关电话，必须接听电话时要控制声音音量，尽量简单。6、围绕家访主题进行平等交流，倾听家长对问题的看法和想法。对家长提出的问题应当及时指导和解释。7、对善谈的家长，略微多留时间倾听，不要随意打断；对含蓄、内敛的家长，老师应主动提一些问题引出话题。8、根据家访的意图善于观察捕捉有关信息。若是首次家访，要多与孩子接触，留意孩子的家庭生活环境和游戏玩具。9、访谈不应涉及家庭收入、工作职位等私密性问题，注意礼貌和尊重。10、家访时间一般控制在30分钟内。结束家访时请家长协助在“家访记录单”上签名，离开时要与家庭成员有礼貌地道别。七、家访后的整理工作1、家访人员填写的“家访登陆单”、家访后的一些问题等有关资料一并归档。2、就家访中需要进一步沟通的问题进行协调，保证双方均获得满意结果，协调情况及时补充进入汇总档案。第二篇：幼儿园家访工作方案幼儿园家访工作方案幼儿园家访工作方案1为了进一步促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合，密切教师、幼儿、家长之间关系，创建和谐、健康的园内外育人环境，充分发挥“家访”对幼儿进行思想教育工作的重要作用，进一步提高德育实效性，促进幼儿全面健康成长，我园从以下几方面开展好家访工作：1、高度重视，提高认识，把家访工作纳入幼儿园的常规工作。进一步提高对家访工作的认识，把家访工作作为师德建设的重要内容，纳入幼儿园常规工作，制定工作制度和考核措施，确保家访工作的实效性。定期检查家访情况，对教师家访工作的开展情况，采用临时抽查和定时检查的方式进行及时督促，确保家访工作的顺利、有效开展。2、明确家访任务，切实做好家访工作。园长及中层干部每学期家访次数不少于5名幼儿，班主任每学期原则上应达到所带班级幼儿的一半，做到一年内对全班幼儿家访一边。任课教师每学期对所教学班级幼儿家访不少于10人次。主要采取登门访问、书信、电话联系、召开家长会、电子邮箱、网上QQ等方式进行。3、提出家访要求。每次家访前做好充分准备，抓住重点，明白通过家访了解那些情况，解决什么问题，达到什么目标。家访要做好详细记录，对家访中提出的好意见、建议要及时反馈园领导。4、对教师的家访情况要给与及时的总结与反馈。每学期对照家访量化考核细则检查并考核教师的家访工作，帮助教师在以后的'工作中进一步提高。5、建立组织机构，巩固家访成果。建立园长为组长，班主任、任课教师为组员的组织机构，定期召开家访工作研讨会和座谈会，总结交流家访工作经验。具体安排：3月——7月1、对家访工作做好安排部署2、领导、班主任、任课教师制定家访计划3、对幼儿家长进行家访4、对家访工作开展情况进行定时、临时检