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幼儿园大班语言优质教案《我长大了》及教学反思（5篇可选）

第一篇：幼儿园大班语言优质教案《我长大了》及教学反思《大班语言优质教案《我长大了》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优质教案《我长大了》含反思！幼儿园大班语言教案：我长大了设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。活动目标：1、通过才艺展示，感知自己长大了。2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动进程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）2、才能展示。既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力）活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。教学反思1、教学过程中能吸引幼儿的注意力，幼儿参与积极，准备的教具能引起幼儿的兴趣。2、幼儿动手操作方面，没能提供一些材料让幼儿进行实际操作，如果能够增加一个让幼儿亲自体验的环节，让幼儿感受一下自己长大了，能做事了的快乐与满足，并从不同的交流讨论中增强情感的体验。3、幼儿的积极性调整上还有待提高，幼儿的发言面不广，有好多幼儿是想说而不敢说。对幼儿的激励语、评价语应该更丰富些，这样有待于提高幼儿学习的积极性和主动性，以后应在这方面多加锻炼和提高。大班语言优质教案《我长大了》含反思这篇文章共2891字。相关文章《大班语言故事教案《雪孩子》》：大班语言故事教案《雪孩子》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿萌发对文学作品的兴趣，学习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质，快来看看幼儿园大班语言故事《雪孩子》教案吧。《大班语言活动《雪孩子》教案》：中班手工教案《圣诞老人》适用于中班的手工主题教学活动当中，让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力，通过阅读，理解故事情节，快来看看幼儿园中班手工《圣诞老人》教案吧。第二篇：主题《我长大了》语言教案活动名称：假期趣闻活动目标：1．能用完整的句子讲述假期中有趣的事2。乐意相互了解同伴的假期生活，同享快乐活动准备：1．了解幼儿假期活动，引导幼儿回忆其中一件有趣的事2．请幼儿将假期中画的图画，拍的照片、玩具带到幼儿园活动过程:一、以“小动物”引起幼儿兴趣出示一个“小动物”：这个是谁呀？它想知道你们在假期里过的怎么样？（教师一小动物口气讲述）。二、组织幼儿交流讨论“在暑期里，我最喜欢做……事”（鼓励、帮助幼儿完整的叙述一件事情）师：大家在暑假里也做了许多事，遇到了哪些有趣的事？到什么地方玩了，和谁一起玩的？我们一起来说说吧！让大家一起来分享你的快了吧！三、请几名幼儿而在集体面前讲述，并结合一些自己带来的实物进行讲述四、小组活动。1．小组相互讲述，鼓励幼儿响亮地讲述假期趣事，和同伴分享快乐2．相互交换自己带的东西，继续相互感受他人的愉快。活动名称：老师的手活动目标：1．初步学会朗诵诗歌的技巧。2．知道老师的手很能干，愿意跟老师学习各种本领。3．激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。活动准备：1．幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验。2．美工角展示老师的作品。活动过程：一、教师展示制作的各种手工、绘画作品，激发幼儿的积极情绪。教师：你们知道这些好看的玩具和图画都是谁做的吗?二、教师朗诵诗歌，引导幼儿初步学习诗歌。教师：诗歌里讲到老师的手会做哪些东西呢?1．分段学习诗歌，了解每一段的句式。2．幼儿学习完整地朗诵诗歌。三、教师再次朗诵诗歌，帮助幼儿记忆。1．出示操作材料，提出仿编要求：教师:老师能干的手还会做什么呢？2．幼儿边操作边模仿，老师观察指导