幼儿园大班语言故事教案.docx

幼儿园大班语言故事教案

第一篇：幼儿园大班语言故事教案幼儿园大班语言故事教案《熊妈妈请客》一﹑教学内容：幼儿故事《熊妈妈请客》二、教学目标：1.让幼儿理解故事内容，感受故事的趣味性。2.引导幼儿了解常见动物的生活习性与特点，鼓励幼儿大胆进行情境表演三、教学准备：小动物图片，小动物头饰，ppt课件四、教学过程：1.师：（小朋友们，今天林老师给大家带来了一位新朋友，你们想不想认识它啊？）幼儿：﹙想！﹚教师出示小熊图片师：﹙小熊说了，今天是熊妈妈的生日，他想邀请小朋友们一起去参加熊妈妈的生日聚会，大家说好不好啊？﹚幼儿：﹙好！﹚师：﹙那在去之前，老师来问问小朋友们你们生日时都是怎样过的呢？﹚教师让幼儿根据自己的生日体验，大胆积极的发言。师：﹙小朋友们都说的很好，现在就让我们快快去参加熊妈妈的生日聚会吧！﹚2.分段播放ppt课件，让幼儿熟悉故事内容，老师提出问题：（都有谁来参加熊妈妈的生日聚会了？小熊是怎么知道的？）教师复述谜语让幼儿学念，并引导幼儿按照故事人物的顺序把对应的小动物图片粘到黑板上。3.继续播放课件，提出问题：﹙诶呀！客人们谁也不做声，谁也不吃，这是怎么回事呢？﹚引导幼儿说出是因为把菜送错了，教师展示错误的配对关系图。﹙小朋友们真聪明，现在让我们接着看看小熊是怎么做的。﹚4.继续播放课件至结束，师：﹙小朋友们，你们知道客人们都爱吃什么吗？﹚引导幼儿进行动物与食物的正确配对。5.活动延伸：情境表演《熊妈妈请客》师：﹙小朋友们，今天我们参加了熊妈妈的宴会，大家开心吗？﹚幼儿：﹙开心！﹚师：﹙那现在老师就要请小朋友们来分别扮演这些小动物，我来当熊妈妈，咱们一起来进行情境表演好吗？﹚教师完整地播放一遍ppt课件，让幼儿观察揣摩人物的动作表情，鼓励幼儿大胆进行情境表演。第二篇：幼儿园教案-幼儿园大班语言教案：故事愚公移山幼儿园大班语言教案：故事——愚公移山主要涉及领域：语言活动目标：1．欣赏、理解故事的主要内容，知道做事要坚持到底、有始有终。2．活动中能大胆地质疑，并根据经验对愚公的做法提出自己的见解，能清楚连贯地表达自己的看法。活动准备：《愚公移山》的故事幻灯片、图片。活动过程：1．交流爬山体验，导人课题。★指导语：你们爬过山吗?爬很高的山会有什么感觉?2．在自由阅读、质疑和集体解疑的过程中理解故事的主要内容。(1)初步了解阅读的内容，激发自己看书、提问的欲望。★指导语：今天老师给你们带来一本很有趣的图书，我们一起来看看。如果有不懂的地方，就记在记录纸上，等一会儿我们一起来解决。(2)讨论记录的方法。★指导语：在记录的时候，我们一定要用最简单的标记和图画把问题记录清楚。(3)阅读图书。座大山从他的门前移开，一座放在朔东，一座放在雍南。演示幻灯（三）提问：1、水果太多了家里放也放不下，这可怎么办呢？2、请幼儿帮助小兔一家来想想办法。演示幻灯（四）提问：1、我们来看看小兔他们想出了什么好办法。2、你们谁来告诉我水果屋的屋顶是用什么做的？3、幼儿说完老师要小结下。如：用红红的苹果做的苹果屋顶。二、完整听故事1、请幼儿再仔细地看一次。2、提出观看的要求：我们在看的时候不能说话的；有不知道的地方等看完才可以问，如果在看的时候有人问问题了这样就会妨碍其他小朋友了，他们就听不清楚了。三、幼儿设计水果屋1、师：小兔一家他们本领真大呀，它们造的水果屋真漂亮。现在我们小朋友也要试试造间水果屋吧。2、幼儿用语言表达，老师根据幼儿的讲述在电脑上作相应的操作。四、幼儿说说自己知道的一些水果。五、幼儿分散操作用各种水果粘贴房子。六、老师与幼儿个别交流。第三篇：幼儿园大班语言教案小猫的故事小猫的故事（语言）幼儿园大班语言教案更新：2007-1-23阅读：小猫的故事（语言）活动目的1.启发幼儿在观察小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制连环画。2.幼儿根据自己所编的《小猫的故事》，设计制作成四幅连环画。画面要求色彩丰富、鲜艳，内容简单，有意义，并能讲出自己所画的故事内容。3.培养幼儿想象力、创造力，发展幼儿的口语表达能力。活动准备1.连环画纸若干2.八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。3.水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。4.木偶小猫一只，连环画范样两幅。活动过程一、用木偶小猫表演形式引出课题。1.木偶小猫：小朋友们好！我是小猫咪咪。今天，我给小朋友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事（教师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示）。我的许多好朋友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小朋友把它们的故事编到连环画里。教师：咪咪，我们小朋友都非常愿意给你帮忙。等小朋友们画好后，我就给你送去，好不好？木偶小猫：“好！谢谢小朋友们，再见！”二、教师出示、讲解范画。1.教师出示