幼儿园大班音乐优秀教案《小鸭子乖乖》（汇编）.docx

幼儿园大班音乐优秀教案《小鸭子乖乖》（汇编）

第一篇：幼儿园大班音乐优秀教案《小鸭子乖乖》《大班音乐优秀教案《小鸭子乖乖》》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、幼儿学习有感情的演唱歌曲，感受歌曲欢快活泼的旋律。2、借助形象图谱，引导幼儿按节奏说歌词掌握十六分音符及切分音符的准确唱法。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动重点：幼儿能借助形象图谱，引导幼儿按节奏说歌词理解歌词内容。活动难点：掌握十六分音符及切分音符的准确唱法。活动过程：一、发声练习：1、师用琴声发出指令，幼儿准备好，进行发声练习。C=2/4113∣5654∣313122∣1—∣七彩画光灿灿红橙黄绿青紫兰，113∣5654∣313122∣5—∣雨潺潺铺画纸太阳公公把画染，•44∣666∣333355∣3—∣风哥哥催人烦呼啦一下把画卷，113∣5654∣313122∣1—‖我想学可咋办等到雨后再来看。2、C调至D调再到C调，要求幼儿吐字清楚。3、音乐指令幼儿坐好二、幼儿按节奏说歌词，理解歌词内容(一)用故事引出歌曲内容1、“老师给小朋友讲一个故事，小朋友在听完故事后，告诉老师故事里的小鸭子叫什么名字?为什么说小鸭子是可爱的?”师讲故事。2、提问：“小鸭子可爱么?为什么?”(幼儿讲出因为小鸭子讲卫生，自己的事情自己做所以可爱)3、“我们应该向小鸭子学什么?”(讲卫生的好习惯，自己的事情自己做，自己整理书包，文具盒)(二)出示图谱，(第一段歌词内容)幼儿学习打节奏说歌词1、“老师把这个故事编了一首小儿歌，来让我们说说看吧!”(出示形象图谱)2、“这些可爱的小鸭子代表什么意思?”(小鸭子呀，乖乖乖)3、“为什么这四个鸭子头小呢?我们怎么来读?”;文.章出自屈,老师教.案网](引发幼儿读十六分音符的节奏。(难点)师示共读，幼儿跟读，幼儿可自己打节奏读。4、“这四件小衣服也是小的，我们又该怎样读?”幼儿拍着节奏，在老师指导下读出十六分音符的节奏。5、师生从头读一遍一段歌词，(注意能力弱的幼儿十六分音符掌握情况)6、“为什么这个鸭子头比第一个大些，我们该怎样读。”(切音的处理)难点，师范读，幼儿跟读。(三)借助形象图谱幼儿利用已有经验，进行第二段歌词的理解掌握。1、“小朋友这么棒，让我们一起试着读读第二段歌词的内容。”(师给了适当帮助，在十六分音符及切分音符可进行范读)2、幼儿从头至尾念一遍歌词。(完整)二、新授歌曲：1、“这么好听的儿歌配上欢快的乐曲，就成了一首活泼快乐的歌儿，现在老师就把这首歌曲唱给你们听。”2、师完整地演唱歌曲。3、幼儿看着图谱，跟随老师演唱两遍。4、情感激发①“小朋友，小鸭子在河边洗衣服，小鱼的心情是怎样的?”(快乐、高兴、开心)②“小鸭子等着自己亲手洗干净的衣服，在河边吃饱玩耍时，心情会怎样?”(高兴、愉快)③那我们就用快乐、开心、高兴、愉快的心情来唱这首歌。5、分组进行演唱(男女分别唱一遍，互评)6、分组对唱。(男女两组分别唱第一、二段)7、活泼幼儿用动作来表现歌曲，唱出歌曲欢快、活泼的旋律。大班音乐优秀教案《小鸭子乖乖》这篇文章共3561字。第二篇：幼儿园音乐教案小鸡乖乖小鸡乖乖幼儿园托班音乐游戏教案：《小鸡乖乖》［活动准备］经验积累：观察过周围建筑对各种造型的房子有感性经验物质准备：母鸡大灰狼头饰各一个录音机、磁带纸箱做的房子彩色粉笔户外平整水泥地［活动过程］（一）音乐律动《小小蛋儿把门开》，引起幼儿兴趣。“今天我是鸡妈妈，你们都是妈妈的蛋宝宝，等会妈妈摸摸你们的脑袋，你们就赶快从蛋壳里出来。”（教师和幼儿一起律动）（二）音乐游戏，导入课题。1.“妈妈孵了这么久，终于把你们都孵出来了，宝宝们个个都很可爱，快让妈妈亲一亲。”“瞧：今天天气多好啊，宝宝们和妈妈一起到草地上活动活动吧！可是草地上经常会有大灰狼来的，大灰狼来了，宝宝们怎么办？”（幼儿自由想出自己的办法）“不过，大灰狼真来了，宝宝们也不要怕，有妈妈在，妈妈会保护你们的。”（放音乐，幼儿和老师一起游戏）2.（大灰狼音乐奏起）大灰狼白：“我是一只大灰狼，我的肚子饿慌慌，今天是个好机会，捉只小鸡来尝尝。”（幼儿随着老师赶快躲到房子里）3.大灰狼白：“哎，一只小鸡也没逮着，再到别的地方去看看吧！”“宝宝们，快出来吧，大灰狼走了。”（一起欢呼）4.“瞧，原来这房子是妈妈一个人住的，现在一下子多了这么多的宝宝，刚才都进去，房子真是太小太挤了，房子都要挤破了，以后再有大灰狼来怎么办呢？”（幼儿想办法，自由讲述）5.“宝宝们想了学多好办法，妈妈觉得你们都长大了，应该学会自己造房子，那你们见过什么样的房子呢？”（幼儿自由讲述）6.“你们看过各种各样的房子，现在妈妈给你们一支神奇的笔自己去造房子吧！记住了，一定要把房子造在大路旁边，把房子造