幼儿园大班语言优秀教案《平安夜》[优秀范文5篇].docx

幼儿园大班语言优秀教案《平安夜》[优秀范文5篇]

第一篇：幼儿园大班语言优秀教案《平安夜》《大班语言优秀教案《平安夜》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：1、理解故事内容，感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。2、能看懂图片大胆猜测故事内容，并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。准备：PPT幼儿用书过程：一：看图设疑引出主题。PPT1提问：这是哪?会是谁的家?这应该是什么时候?适合干什么?主人会去哪呢?师结：这是一年的平安夜，在这温馨的家里却没人在享受篝火的温暖，是为什么呢?二、学习故事，理解其内容。1、PPT2提问：谁在干什么?你还看见了什么?师结讲述故事内容。师：很晚了，朋友没来你会有怎样的心情?会想到什么?蛤蟆又会怎样呢?2、PPT3师：(1)蛤蟆等的很心急，他想到了什么?(2)如果青蛙真掉到了窟窿里该怎么办?(3)要是青蛙在树林里迷路了，你们说该怎么办?(4)要是青蛙被大野兽抓住了，你有什么好办?(5)蛤蟆为什么会有这些想法?他会怎么做?3、PPT4(1)提问：你看见了什么?这些有什么用呢?(2)师结故事内容4、PPT5(1)提问;发生了什么事?“文章.出自快思老.师教.案网."见面的它们会说什么呢?(2)师结内容，学说对话(突出焦急关切的表情和眼神)(3)青蛙准备礼物来晚了，请你猜猜看青蛙会送什么礼物给蛤蟆呢?5PPT6提问：(1)是什么礼物?为什么要送闹钟给蛤蟆呢?(感受朋友之间的相互关心，能细心的发现朋友的需要，给予帮助)(2)它们在哪?干什么?师结故事内容。三：交流讨论：你平安夜是和谁一起过的?你收到了什么礼物?你觉得和朋友一起过平安夜会怎样?如果明年平安夜让你和朋友一起过?你会和谁一起过?会送什么礼物给她呢?四：看幼儿用书自由讲述故事内容，进一步熟悉理解故事。大班语言优秀教案《平安夜》这篇文章共1822字。第二篇：大班语言平安夜教案大班语言平安夜教案大班语言平安夜教案1一、活动目标通过参加本主题的活动，孩子们可以学到1.圣诞节的色彩。2.圣诞节的食物。3.圣诞节的植物。4.圣诞节的象征。5.圣诞节的声音。二、孩子们要学习的概念1.红、绿、白，是圣诞节的色彩。2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。8.猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。10.有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。三、环境创设：(1)★圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。★树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。★雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。★教学卡片也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。大班语言平安夜教案2目标：1、理解故事内容，感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。2、能看懂图片大胆猜测故事内容，并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。3、体会蛤蟆对好朋友关爱的心情。懂得有朋友的快乐。准备：PPT幼儿用书过程：一：看图设疑引出主题。PPT1提问：这是哪？会是谁的家?这应该是什么时候？适合干什么？主人会去哪呢？师结：这是一年的平安夜，在这温馨的家里却没人在享受篝火的温暖，是为什么呢？二、学习故事，理解其内容。1、PPT2提问：谁在干什么？你还看见了什么？师结讲述故事内容。师：很晚了，朋友没来你会有怎样的心情？会想到什么？蛤蟆又会怎样呢？2、PPT3师：（1）蛤蟆等的很心急，他想到了什么？（2）如果青蛙真掉到了窟窿里该怎么办？（3）要是青蛙在树林里迷路了，你们说该怎么办？（4）要是青蛙被大野兽抓住了，你有什么好办？（5）蛤蟆为什么会有这些想法？他会怎么做？3、PPT4（1）提问：你看见了什么？这些有什么用呢？（2）师结故事内容4、PPT5（1）提问；发生了什么事？见面的它们会说什么呢？（2）师结内容，学说对话（突出焦急＼关切的表情和眼神）（3）青蛙准备礼物来晚了，请你猜猜看青蛙会送什么礼物给蛤蟆呢？5PPT6提问：（1）是什么礼物？为什么要送闹钟给蛤蟆呢？（感受朋友之间的相互关心，能