幼儿园大班音乐公开课教案《大中国》及教学反思（最终定稿）.docx

幼儿园大班音乐公开课教案《大中国》及教学反思（最终定稿）

第一篇：幼儿园大班音乐公开课教案《大中国》及教学反思《大班音乐公开课教案《大中国》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐公开课教案《大中国》含反思！活动目标：1.自编节奏谱，初步感受分声部合奏，体验演奏的乐趣。2.能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：节奏卡片、节奏总谱、乐器（小铃、铃鼓、响板、竹筷、大鼓、沙锤）活动过程：一、听音乐感受乐曲幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受T：这几天我们在研究什么呀？（中国）对呀，我们知道中国的各个省市自治区，还画了tiananmen，举行了升旗仪式，昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的歌，是哪一首？（大中国）今天让我们再来仔细地听一遍，不用唱出声音，用耳朵来摸一摸音乐。好吗？（好）听了这首歌你有什么感觉？（气势雄壮）二、熟悉节奏，培养节奏感1.徒手拍节奏T：昨天我们讨论出来了一个节奏总谱，而且用自己制作的乐器等演奏过是吗？那怎样的拍子才能表现出《大中国》气势雄壮的特点呢？对了一拍一拍的，XXXXXXXX和切分音符是不适合的。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏。2.用相声词表现节奏T：接下来我们用声音来演奏好吗？请你想一想小铃用什么声音？铃鼓用什么声音？沙锤用什么声音？3.用动作表现节奏T：在这首歌里你有没有找到轻和响两个反义词好朋友？请你用动作表现轻和响好吗？*三、自编节奏谱1.幼儿分成六组a-小铃b-小铃c-铃鼓d-响板e-竹筷f-双响筒T：今天我们要学一个新本领了，自己编节奏谱，怎么编呢？每个小组都会有一本乐谱本，和四张节奏卡，挑选两张制作成节奏谱，并把它夹在乐谱本上，按照从左往右的习惯，演奏乐谱。（教师示范）有的节奏卡放在一起很好打，有的却很难打，你们可要注意了，如果觉得这两张节奏卡放在一起很难打，就可以动动脑筋换一张卡试试。2.幼儿按小组形式协商自编节奏谱（作两个小节的节奏），教师巡回指导。3.幼儿听音乐演练，教师指导。四、集体演示。1.幼儿分组演奏自己的节奏谱。2.其余幼儿进行评价并提出建议。五、尝试合奏，感受不同乐器合奏的特殊音效。六、用自制乐器进行演奏，体验创作的快乐。教学反思《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。有些句子因为比较成人化，孩子在学唱中有些困难，特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的宝物，外国的人想来抢走我们祖国的宝物，所以他们来打我们，经过战争，我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种自豪、开心的感觉。最后，请幼儿欣赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演，祖国大好河山的美丽景色，再次浮现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。大班音乐公开课教案《大中国》含反思这篇文章共4150字。相关文章《大班活动教案《摇篮》》：大班活动教案《摇篮》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿理解儿歌摇篮的内容，尝试有感情地诵读摇篮，感受摇篮宁静、温馨的意境，激发对大自然、对生活的热爱，快来看看幼儿园大班动教案《摇篮》教案吧。《大班教案《游子吟》含反思》：大班教案《游子吟》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母，欣赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演，能简单复述古诗内容，并进行角色表演，快来看看幼儿园大班《游子吟》含反思教案吧。第二篇：幼儿园大班音乐公开课教案大四班音乐公开课活动名称：音乐活动内容：歌声与微笑活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲活泼、欢快的旋律。2、学会以欢快活泼的情绪、有弹性的来演唱。3、幼儿边做动作，边学唱歌曲，同老师一起表演。活动重点：学会以欢快活泼情绪，有弹性的声音来演唱。活动难点：幼儿边做动作，边学唱歌曲，同老师一起表演。活动准备：音乐MP3、电子琴活动过程：一、音乐律动《小司机》、《藏猫猫》二、欣赏歌曲《歌声与微笑》的音乐气氛，感受一下节奏高潮活跃的情绪。三、老师示范朗读歌词。四、小朋友一句句的跟着老师把歌词读熟