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幼儿园小游戏教案（范文大全）

第一篇：幼儿园小游戏教案幼儿园小游戏教案【设计意图】区域活动时间是孩子最喜欢的活动时间,区域活动的设置改变了原有的游戏模式,游戏改为认为创设自然情景,幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探究的主题,幼儿可以自己决定玩什么,怎么玩,充分自主小班区域活动设计方案。由于我们班孩子人数少,年龄小,动手操作能力相对中大班是比较薄弱的,所以,我们根据孩子的年龄特点,共开设的区域有:搭建区、操作区、阅读区、美工区、自然角,小吃车。一、积木区目标:1、在搬运搭建的过程中,发展孩子的手眼协调能力和获得理解空间的关键经验。2、学会合作和谦让3、发展孩子的结构能力材料:1、成品积木:雪花片、塑料拼插积木、穿线球等。2、自制积木:废旧的易拉罐、奶盒、纸盒等。3、教师和幼儿搭好的图形样品。游戏规则:1、制作进去卡和小脚丫进行人数的限制2、张贴游戏规则的简笔画,让孩子学习画中的小朋友做到不打闹,不争抢。二、操作区目标:1、锻炼孩子的动手能力和自理能力。2、认识颜色和作物。3、锻炼孩子的耐心。材料:1、纽扣和衣服扣口2、黄豆,红豆,黑豆,绿豆,纸杯,勺子,摁扣,扣板(捡豆乐)3、教师自制小动物纸箱和不同颜色的纸团(小动物吃果子)规则:1、捡豆子一次只能捡一个豆子和一种颜色的豆子2、区域外也设置的小脚丫和进去卡,限制人数三、自然角目标:1、了解植物的生长需要水、阳光、空气2、培养了孩子的爱心和热爱劳动的思想材料:1、各种植物、花卉规则:1、一天适量的浇一次水2、记录植物生长的过程。四、阅读区目标:1、养成物归原处的良好习惯2、让孩子在读书的过程中积累读书经验材料:各种各样的图书,贴好标志的书架和图书规则:1、正确安静认真地看书2、爱护图书3、图书要放在相同标志的书架上五、美工区目标:1、锻炼孩子的动手能力和耐心2、认识图形和颜色3、使用胶棒和双面胶4、会画一些简单的线条和图形并用其进行装饰材料:胶棒、双面胶、橡皮泥,蜡笔、彩笔、概轮廓、彩色A4纸,废旧的瓶子、糕盘和石头穿线板、线、剪好的纸屑【指导要点】1、会正确使用材料进行活动2、活动过程中注意卫生第二篇：幼儿园小游戏1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。2、跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。3、小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。4、老狼老狼几点钟玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。5、妈妈包饺子玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。6、吃葡萄玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。7、猪八戒吃西瓜玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。8、老狼老狼123玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。）9、摸摸乐玩法：请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。10、看谁逃的快玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。11、卖小猪玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方