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幼儿园小班下学期主题计划

幼儿园小班下学期主题计划篇一一、目标1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。2、了解集体生活中的新规则，知道自己一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。5、能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。6、能按物体的关联性将常见物品归类，能学习使用方位词，能手口一致地点数7以内的数。7、能用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简单的歌表演。二、家长工作家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片，并回忆当时的情景和趣事，共同翻阅有关孩子成长记录的照片，同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。三、主要活动安排第一周活动1：开学第一天(科学)活动2：小熊醒来吧(语言)活动3：搓元宵(美术)活动4：妈妈真爱我(社会)活动5：好妈妈(音乐)活动6：宝宝送物品(数学)第二周活动1：妈妈(语言)活动2：袋鼠妈妈(音乐)活动3：这是我的家(数学)活动4：学做模仿操(体育)活动5：我的妈妈(美术)送给妈妈的礼物(手工)活动6：小纸屑，你别哭(社会)活动7：好妈妈，节日快乐(科学)第三周活动1：宝宝相册(社会)活动2：扶爷爷奶奶走路(音乐)活动3：拔萝卜(语言)活动4：亲亲热热一家人(科学)活动5：小明的家(数学)活动6：小脚印(美术)小房子(美术)活动7：袋鼠宝宝送货物(体育)主题二我的故事一、目标1、初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。2、能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。5、喜欢与同伴交流，知道要轮流发言。二、家长工作家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验，引导幼儿对个别的“我”(即独一无二的“我”)的感知与体验，如“我＇有自己的名字、生日，有自己的爸爸妈妈，有自己的家庭……“我”与别人的声音不一样、长相不一样、兴趣不一样……等。鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动，充分表现自己。并且，请家长平时引导、督促幼儿做一些力所能及的小事。三、主要活动安排第一周活动1：我的属相(科学)活动2：小鸟找家(语言)活动3：画画我自己(美术)小小点心师(手工)活动4：好听的名字(社会)活动5：我是人(音乐)活动6：比高矮(数学)活动7：小小保龄球(体育)第二周活动1：差一点儿(语言)活动2：表情歌(音乐)活动3：我的玩具(数学)活动4：小兔跳彩圈(体育)活动5：花布(美术)我爱吃的糖果(手工)活动6：我喜欢的颜色(社会)活动7：可爱的小脸(科学)第三周活动1：男孩、女孩(社会)活动2：小熊跳舞(音乐)活动3：谁的主意好(语言)活动4：特别的我(科学)活动5：有趣的面具(数学)活动6：这是我(美术)小纸人(手工)活动7：小小兵(体育)主题三：春天真美丽一、主题活动目标：1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。2、初步感受大自然的神器，能亲近和喜爱大自然。3、学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。4、能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一部分。5、能手口一致地点数10以内的熟。能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1~5的排序。6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。二、主要活动安排：第一周第二周活动1：找绿色(社会)活动1：花儿好看我不摘(社会)活动2：绿色的草地(美术)活动2：花儿真美丽(美术)柳树(美术)蓝天与小鸟(美术)活动3：迎春花(语言)活动3：花路(语言)活动4：春天(音乐)活动4：蝴蝶花(音乐)活动5：春天来了(科学)活动5：挑花开了(科学)活动6：捡纸团(体育)活动6：采桑叶(体育)活动7：数数有多少(数学)活动7：小蝴蝶找花(数学)第三周第四周活动1：鸡的一家(社会)活动1：我看到的春天(社会)活动2：可爱的小鸡(美术)活动2：草地上的花(美术)小蜗牛出来了(泥工)风筝(手工)活动3：毛毛虫(语言)活动3：春风(语言)活动4：小鸡出壳(音乐)活动4：小兔和狼(音乐)活动5：小鸡和小鸭(科学)活动5：种植洋花萝卜(科学)活动6：小鸡和老鹰(体育)活动6：小蝌蚪找妈妈(体育)活动7：小动物运动会(数学)活动7：迎春花开了(数学)主题四：六个好宝贝一、主题活动目标：1、能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。2、知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。3、平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。4、能听声音