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幼儿园小班下学期数学教案《学习点数方法》及教学反思（精选合集）

第一篇：幼儿园小班下学期数学教案《学习点数方法》及教学反思小班下学期数学教案《学习点数方法》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习点数方法，感知5以内的数量，幼儿对点数、匹配活动感兴趣，能按照指令做事，快来看看幼儿园小班下学期数学《学习点数方法》含反思教案吧。【活动目标】1．幼儿对点数、匹配活动感兴趣。2．幼儿学习点数方法，感知5以内的数量。3．能按照指令做事。4．让孩子们能正确判断数量。5．引发幼儿学习的兴趣。【活动准备】经验准备：幼儿有初步的点数的经验。物质准备：1．糖若干、糖罐一个。2．盘子三个。3．小袋、筐若干。【活动过程】一．猜一猜，激发幼儿兴趣(1)师：老师今天带来了一个神秘的盒子，你们猜盒子里是什么?(先晃动盒子发出声音让幼儿随意猜，然后让幼儿摸一摸，猜一猜到底是什么?)。师：这个东西呀，甜甜的，宝宝们最爱吃了。(糖果)(2)师：那我们就请他出来吧，看看你们猜的对不对?(将糖果倒出放在盘子里)盘子里有多少糖果呀?(有许多糖果)(3)盘子里有各种各样的糖果，请你说说你看到了什么样的糖果?幼儿自由述说，每说到一样就从盘子里挑出来展示给大家看。小结：糖果有许多种，有软糖、硬糖，有不同形状、不同大小、不同颜色的糖。二．分糖游戏(1)师：我们来玩分糖游戏，一组的男孩子挑选三块软糖放到盘子里，女孩子挑选两块硬硬的糖放到盘子里。二组的男孩挑选一块红色的糖放到盘子里，二组的女孩挑选四块圆形的糖放到盘子里。三组的男孩子挑选两块椭圆形的糖，放人盘子里，女孩选择四块绿色的糖放人盘子里。(2)教师提醒幼儿听清楚要求，按数量拿糖，引导幼儿正确点数的方法，拿一个数一个。小结：小朋友真棒，能够听清楚要求，按数量拿糖。三、按照圆点数量装糖1．装糖：盘子里有这么多的糖果，拿起来多不方便呀。那有什么好办法让我们拿起来方便点呢?(袋子装)2．老师准备了一些小袋子，这些小袋子上面可都有秘密哦。(老师示范：先数数袋子上有几个圆点，然后请大夹子帮忙往口袋里装和圆点一样多的糖)3．现在请我们宝宝也拿着袋子去装糖果吧，先要看清楚袋子上有几个点点，再去装糖哦。记住要请你的大夹子帮忙。4．谁愿意来告诉大家，你袋子里的秘密，你请了几颗糖果宝宝。(我袋子上有三个点点，所以我请了三颗糖果……)四、加深难度，对应数字送糖1．送糖：糖果袋子要放人糖果盒中，这里有5个糖果盒，看看糖果盒子上面有什么啊?(数字l一5)，你手里糖果袋子的点点有几个，你就把它送到数字几的房子里。如：糖果袋子的点点有5个，你就放人数字是5个糖果盒中。请幼儿根据数量与相应的数字进行匹配。五、品糖游戏：师：孩子们和糖果游戏和开心，现在，请我们宝宝每人拿一颗糖果，尝尝看它是什么味道的?吃过糖后要及时漱口或刷牙。活动延伸：在区域活动中继续玩装糖、放糖果的游戏。教学反思讲完这节课以后，我深深地体会到还有很多不足之处1、课堂不够生动，没有完全吸引孩子们的注意力2、讲课时间还需要控制，时间长孩子会没有耐心3、在以后的教学中对孩子的常规培养要加强本文扩展阅读：点数指数数量。如装卸货物时点数，看货物多少。第二篇：幼儿园小班下学期数学教案认识正方形（数学）活动目标能正确说出正方形的名称。能从现实生活环境中找出与正方形相似的物体。活动准备物质准备：(1)大正方形一个以及与大正方形边一样长的吸管或小棒一根。(2)与正方形相似的实物。（3）三角形嘴巴、圆形嘴巴、正方形嘴巴的玩具若干，三角形、圆形、正方形的卡片若干，与正方形边一样长的吸管或小棒若干，分类盒人手一个。材料配套：幼儿活动操作材料《科学•圈出正方形》。活动指导1．游戏“看谁举得快”．复习对三角形、圆形的认识。★幼儿人手一份三角形和圆形玩具，教师说图形名称，幼儿举起相应的图形。2．出示正方形，引导幼儿命名并感知正方形的主要特征。★出示正方形．引导幼儿命名。•提问：这是什么形状?★出示与正方形边一样长的吸管或小棒，请幼儿用吸管或小棒测量正方形的四条边，让幼儿直观感知正方形四条边一样长。3．游戏“正方形娃娃找朋友”。★说说生活中像正方形的物体，让幼儿辨别。4．幼儿操作，进一步感知正方形的特征。★操作《圈出正方形》，引导幼儿圈出正方形。★提供三角形嘴巴、圆形嘴巴、正方形嘴巴的动物玩具，指导幼儿将不同形状的“饼干”(卡片)喂到相应形状的嘴里。★提供三角形、圆形和正方形的图形卡片、分类盒等，引导幼儿进行图形分类。活动建议◆区域活动：将“给小动物喂饼干”(见本书133页)的材料投放数学区，引导幼儿操作。◆家园共育：让幼儿回家继续寻找像正方形的物品。第三篇：小班数学：糖果游戏(学习点数方法)小班数学：糖果游戏(学习点数方法)小班数学：糖果游戏(学习点数方法)【设计意图】爱吃是孩子的天性，而甜甜的糖果更是孩子