幼儿园大班音乐优质课教案《我爱家乡、我爱祖国》（大全）.docx

幼儿园大班音乐优质课教案《我爱家乡、我爱祖国》（大全）

第一篇：幼儿园大班音乐优质课教案《我爱家乡、我爱祖国》（大全）《大班音乐优质课教案《我爱家乡、我爱祖国》》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐优质课教案《我爱家乡、我爱祖国》！活动目标：1.初步学会歌曲，感受三拍子的节奏特点，学习乐句间自然的换气。2.激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。活动准备：长江、黄河的图片及家乡景色的图片，录音机，钢琴。活动过程：1.游戏：找音高。幼儿用手势表示自己听到的基本音后的不同音高。2.练声要求幼儿能养成良好的发声习惯，并在练声时感知换气，为学唱歌做准备。3.学习歌曲(1)老师范唱幼儿欣赏。提问：歌词里唱了什么/?“屈,老师.教,案,网”歌曲是几拍子?(2)再欣赏一遍，进一步感受歌曲的节奏及歌词内容。(3)欣赏图片帮助幼儿理解歌词。欣赏家乡景色的图片。出示长江、黄河的图片，幼儿边欣赏边跟老师朗诵歌词，进一步理解歌词的意义。(4)幼儿跟唱歌曲。重点：唱准三拍子的节奏。难点：学习换气。(5)老师伴奏，幼儿集体演唱激发幼儿唱出自豪愉快的情感。(6)分组演唱，熟悉歌曲。4.教师总结性评价。教学反思：在这次音乐活动中，孩子们的兴趣都比较高昂，在说说唱唱的过程中体验到了音乐活动的快乐。但是孩子们子学习换气时比较困难，特别是平时不喜运动的三个孩子，有提气的现象，需要教师的示范加个别指导。大班音乐优质课教案《我爱家乡、我爱祖国》这篇文章共1360字。第二篇：我爱家乡我爱祖国教案我爱家乡，我爱祖国教案教学目标：1.能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》，唱出对祖国的热爱。2.认识碰钟和响板，并知道正确的演奏方法。教学难点：能用不同的形式表达对祖国的热爱。教学用具：多媒体课件、碰钟、响板教学过程：1.导入：亲爱的同学们，大家好，非常高兴能和你们一起度过这快乐的四十分钟。在这阳光明媚的日子里，就由我带领大家去旅游参观，让我们随着音乐出发吧。2.到站了，同学们来看看我们今天呀去游览哪些地方呢？播放课件3.同学们说得非常对，今天我们重点游览的是黄河、长江。因为黄河、长江不仅孕育了中华文明，而且运用了一代又一代的中华儿女，因此，人们把黄河长江称为我们中华民族的母亲河。正因为它们独特的风景，所以去黄河长江游览的人特别多。一路上，你们可一定要注意安全，听从指挥哦。如果表现好的同学们待会还要奖励大红花。最后谁得的大红花最多，谁就能戴上小红帽，下次由他当小导游，带领大家游览参观。同学们你们有没有信心？（有）4.下面我们就来看看谁最听指挥，老师说“请你们这样做”，同学们就说“我也就这样做”。做得不错，我们再试试。（左右摇一遍，点脚来一遍）同学们太棒了，你能听懂小响板的指挥吗？（一遍）真聪明，你们还能听懂小响板的指挥吗？（一遍）再来听听小碰钟的指挥吧。（一遍）（放音乐）嗯，有哪位勇敢的同学能上来指挥下大家吗？（请一位孩子上来拿碰钟，一位上来拿响板，跟着音乐指挥大家）5.同学们表现太棒了，老师有首好听的童谣想送给大家。咱们班有没有识字小冠军能把这首童谣念出来的？（请一位小朋友念）（课件出示歌词）（写出不认识字的拼音）6.同学们能一起把这首童谣读出来吗？齐读。7.同学们读得可真有感情，其实这首童谣就是一首好听的赞美黄河长江的歌。（出示歌谱）老师情不自禁地想把这首歌唱给大家听，也表达表达我对黄河长江的赞美之情。（师弹唱）8.同学们觉得老师唱得好听吗？你最喜欢哪一句？能告诉大家吗？（请学生说，唱得好的带唱，唱不好的老师带）老师也很喜欢这一句，我带你们唱这句好不好？9.接下来我们来玩一个接唱游戏怎么样？我唱每一句歌词的前半句，你们唱后半句。（接唱）我们换过来你们能行吗？10.同学们唱得可真棒你们能把这首歌完整地连起来唱吗？（生跟琴唱）11.同学们第一、二句唱得很优美，但这一句唱得还不是很好，仔细听听老师唱，看看哪种唱得更好听。12.老师还有个难题想考考大家，谁能用动作把你对长江、黄河的喜爱之情表现出来呢？上来试一试。（请几位）（放音乐）13.老师还要交给同学们一个任务，哪个小勇士敢勇敢地走到我们听课的老师中邀请他们上台来参加我们的旅行团，和我们一起唱歌跳舞，赞美我们的祖国？（放音乐）14.这次来到赣州，老师发现赣州真是个山清水秀、风景优美的地方。现在罗老师也想用歌声来唱唱你们的家乡。赣州有条大江，名字就叫赣江，赣江源远流长，我爱我的家乡。15.我知道赣州还有很多风景优美的地方，你们也可以创编一些更好听的歌词，也来夸夸你的家乡。今天我们的获胜者是谁啊？好的，最后请上我们的新导游，带着我和你的小伙伴，随着音乐去游览我们的校园吧。最后让我们一起唱着好听的歌声走出教室。教学反思我在教唱《我爱家乡，我爱祖国》歌曲前的铺垫中加入了四二拍和四三拍听辨找孩子和找妈妈的环