幼儿园大班音乐活动教案《我爱你》及教学反思（合集）.docx

幼儿园大班音乐活动教案《我爱你》及教学反思（合集）

第一篇：幼儿园大班音乐活动教案《我爱你》及教学反思《大班音乐活动教案《我爱你》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.能用自然好听的声音有感情地演唱歌曲，表现歌曲温暖快乐的情感及爱的氛围。2.学习歌曲的表达方式，能替换歌词，能主动大胆地向自己亲近的人表达爱的情感。3.感受歌曲中爱的情感，体验爱的温暖和快乐。4.探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点：学唱歌曲，掌握后半部分的节奏，体会歌曲爱的情感。活动难点：学习歌曲的表达方式，替换歌词。活动准备《小小智慧》视频、《我爱你》CD、歌曲内容相关的图片、电子琴。活动过程(一)视频导入，引出主题。教师：听，欢快的音乐响起来了，请我们的小朋友竖起小耳朵听一听，听听这首歌曲里面唱得最多的一句歌词是什么!教师：对了，是我爱你，我爱你除了用这一首儿歌来表示，我们还可以用另外一首儿歌表示，让我们来欣赏一下吧!(二)自主学习，理解前半部分歌曲歌词内容，并尝试演唱。1.自主学习，理解前半部分歌曲歌词。(1)幼儿欣赏图片，引出前半部分歌曲歌词。(2)幼儿根据图片熟悉歌词内容。(3)有节奏地朗诵前半部分歌曲歌词。2.有感情的学唱歌曲第一段。(1)教师示范演唱歌曲第一段。(2)幼儿有感情地学唱。(三)自主学习，理解后半部分歌曲歌词内容，并尝试演唱。1.自主学习，理解后半部分歌曲歌词。(1)师幼互动：现在老师对你们说，我爱你，你听后心里是什么感觉啊?(教案出自：)是温暖的?幸福的?(2)自主学习，理解后半部分歌曲歌词。2.学唱后半部分歌曲，并能掌握歌曲中的难点。(1)教师示范演唱歌曲第二段。(2)幼儿练习演唱，并能准确掌握节奏。(四)完整演唱歌曲。幼儿完整地演唱歌曲。(五)创编歌词，改编歌曲前半部分内容。(1)把前半部分的歌词改成幼儿自己想的歌词，并伴随老师的弹唱进行演唱。如妈妈对着宝宝说我爱你，老师对着幼儿说我爱你。(2)幼儿展示自己创编的歌词，进行演唱。教学反思：让孩子们学会歌唱歌曲《我爱你》，对孩子进行情感教育，帮助孩子的情商得到锻炼哦。让孩子们在音乐当中得到个人能力的提升。理解了爱的含义与快乐。大班音乐活动教案《我爱你》含反思这篇文章共2370字。第二篇：幼儿园大班音乐活动及反思：幼儿园大班音乐活动及反思：《蹦蹦跳跳身体好》一、说教材音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《蹦蹦跳跳身体好》旋律欢快，内容有趣，整个歌曲极短的句子中包含了一个有趣的动物运动会场景。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。二、说教学目标根据大班幼儿的年龄特点我制定了以下几个目标1、理解歌曲的内容，并能按照歌曲旋律准确的演唱。2、学习用说唱方式与同伴合作演唱歌曲，并尝试为歌曲议定名字。3、体验歌曲带来的愉快情绪，激发幼儿表现自己的欲望。根据目标，我把活动重点定位于：理解歌曲的主要内容和旋律特点，学会有感情地演唱歌曲。活动的难点是：幼儿与同伴合作完成歌曲的两声部演唱。活动准备：歌曲伴奏MP3、图谱活动过程：一、图谱导入通过大森林开动物运动会作为活动导入，出示图谱并说出歌曲中的句子，让幼儿初步感受歌曲二、学唱歌曲通过提问这首歌曲的旋律怎么样，节奏是快的还是慢的来告诉幼儿，这是一首旋律欢快的歌曲，接着提问“你还听到了什么，能用歌曲中的句子来回答吗?”作为学习歌词的衔接，与幼儿熟系记忆歌词;然后与幼儿一起轻轻地歌唱。三、学习简单的两声部合唱。“小动物们的比赛太精彩了，你看拉拉队也赶来为他们加油助威了”出示拉拉队图片，介绍拉拉队，听歌曲提问“拉拉队在哪里为运动员加油助威的?都喊了什么?”让幼儿通过图谱，知道拉拉队在什么地方出现，出现的时候都说了什么。师幼练习两声部合唱，接着幼儿分组尝试两声部合唱。四、创编歌曲的名字好听的歌曲我们已经学会了，我们能不能为这首歌曲想一个好听又好记的名字。让幼儿思考出自己满意的答案五、与同伴分享歌曲，结束活动活动反思：本次音乐活动我能紧紧围绕教学目标，让幼儿始终保持浓厚的学习兴趣。活动开始时让幼儿边看图谱边听歌曲中的句子，熟系歌曲句子，然后播放音乐，使幼儿感受到了乐曲所表现的高兴、快乐的情绪，为幼儿后面的学习作下了铺垫。在学习理解歌词部分，我采用了清唱的方法，让幼儿去倾听、感受，当幼儿说出歌曲中的内容时，我就指着幼儿说到的地方，再说一遍歌曲句子，活动中，我运用图片帮助幼儿记忆歌词，从效果看，幼儿很快就理解并掌握了这首歌曲的内容，他们很愿意、很积极的要用一种愉快、活泼、欢快的声音来演唱这首歌曲。当幼儿基本学会了