幼儿园小班体育优质课教案《抢占钓鱼岛》及教学反思[大全].docx

幼儿园小班体育优质课教案《抢占钓鱼岛》及教学反思[大全]

第一篇：幼儿园小班体育优质课教案《抢占钓鱼岛》及教学反思[大全]小班体育优质课教案《抢占钓鱼岛》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿大胆尝试用自己选择的方式到达钓鱼岛，体验游戏的乐趣，练习走、跑、攀爬、投掷等动作技能，以积极、勇敢、团结协作的状态参与活动，不怕困难，快来看看幼儿园小班体育优质课《抢占钓鱼岛》含反思教案吧。教学目标：1、练习走、跑、攀爬、投掷等动作技能。2、大胆尝试用自己选择的方式到达钓鱼岛，体验游戏的乐趣。3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与活动，不怕困难。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、锻炼幼儿的团结协作能力。教学准备：日本人的照片、儿童迷彩装、报纸球若干、绒布娃娃若干、简易担架教学过程：一、模仿jiefangjun，激发爱国主义精神。活动肢体热身运动《我是小兵》。二、介绍游戏，探索到达钓鱼岛的方法。1、日本人想抢夺我们中国的钓鱼岛，小朋友要不要把钓鱼岛抢回来呢？介绍游戏内容，钓鱼岛很远，我们怎么去？2、幼儿交流各自不同的方法。3、练习开“军舰”、“战斗机”等方式到达钓鱼岛。4、尝试用自己选择的方式重点练习。三、进行游戏，体验抢占钓鱼岛的乐趣。1、熟悉游戏场地，确立游戏规则。（1）引出游戏内容，调动幼儿参与游戏的情绪。引导语：“小15班注意，小15班注意，我们已经到达钓鱼岛，前方发现有敌人袭击。”（2）引导幼儿确立游戏方法、规则将幼儿分成两小队，带领幼儿了解钓鱼岛的方位，与幼儿商定合适的行动路线和方法。2、开始游戏，攻打敌人。幼儿取出“手雷”，用商定的方法登上钓鱼岛后，想前方的“敌人”投掷“手雷”，然后迅速躲好。反复2-3次。3、引导幼儿间协作，营救伤员。引导语：“敌人已经被打退，前线有许多同伴受伤，请马上营救，送至医院。”两名幼儿协作抬担架，取一毛绒玩具放在担架上，再送至医院。4、游戏结束，欢庆胜利。引导语：“敌人已经被打退，全体伤员获救，我们的保卫战胜利了！”欢庆胜利。5、播放国歌，在钓鱼岛上插上国旗。6、放松活动幼儿间相互做揉腿、捶背等放松练习。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。本文扩展阅读：钓鱼岛，亦称钓鱼台、钓鱼屿、钓鱼山，是中国东海钓鱼岛及其附属岛屿的主岛，是中国自古以来的固有领土。位于北纬25°44.6′，东经123°28.4′，距浙江温州市约358千米、福建福州市约385千米、台湾基隆市约190千米，周围海域面积约为17.4万平方公里。第二篇：幼儿园小班体育优质课教案幼儿园小班体育优质课教案――兔宝宝真能干一、设计意图培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的体能是体育的重要任务。根据小班孩子好模仿的特点，活动中创设了“免宝宝和兔姐姐帮助兔奶奶”这个童话情节，使单调枯燥的动作练习充满童趣，吸引幼儿主动参与活动，发展幼儿动作协调能力。二、活动目标1、引导幼儿双脚向前行进跳，发展幼儿的弹跳能力及协调能力。2、培养幼儿活泼、开朗的性格。3、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。三、活动准备1、免姐姐、兔宝宝头饰若干，录音机、音乐磁带。2、游戏场地布置：三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇)，兔奶奶家。四、活动过程(一)准备活动：教师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝。1、在音乐伴奏下，练习基本动作。引导幼儿随音乐的节奏边跳边说：甩甩耳一伸伸臂一弯弯腰一抬抬腿一蹦蹦跳。(评：教师以姐姐的身份出现，融入孩子中间，营造了一种平等、自由、亲切的氛围，形象化的言语激发了幼儿活动兴趣。)2、情景导入：“兔姐姐刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，走不动路，可家里的粮食吃完了，怎么办呢?”幼儿讨论回答，“我们一起去帮助兔奶奶吧。”(二)复习双脚原地向上跳。教师引导语：宝宝有了本领才能帮助奶奶，我们会什么本领(跳)练习一下吧。(三)学习双脚向前行进跳。教师引导语：兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢?真聪明，宝宝要跳着去，我们来试一试吧。1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习，强调动作要领。(评：教师讲解动作要领，启发幼儿主动探索学习。)2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳：拔萝卜一拔青菜一中途休息(席地而坐，随柔和的乐曲做一些放松动作)一采蘑菇一去兔奶奶家。练习过程中，教师注意观察幼儿动作，适时提醒幼儿动作要领，及时表扬有进步的幼儿。(评：鲜明、欢快的乐曲贯穿始终，趣味化的情节使幼儿身临其境，幼儿学习积极性高。)3、教师小结。(四)情感体验。1、教师引导语：我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样？2、表演：我快乐。(评：适时的情感体验，促进了幼儿生动活泼地发展。)(五)放松活动。随音乐做轻柔动作出活动室。第三篇：幼儿园小班体育优质