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幼儿园小班健康优质课教案《脸上的朋友―认识五官》及教学反思（五篇范文）

第一篇：幼儿园小班健康优质课教案《脸上的朋友―认识五官》及教学反思《小班健康优质课教案《脸上的朋友―认识五官》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康优质课教案《脸上的朋友―认识五官》含反思！活动目标：1、知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官。2、能根据指令迅速指出眼、耳、口、鼻、头等部位。3、积极游戏，愿意关心自己的身体。4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。5、发展观察、辨别、归案的能力。活动准备：五官的PPT活动过程：1、教师和幼儿共同观察面部，说出大致的形状。教师：今天我们来找找一找小脸上的朋友?请小朋友们拿镜子照照我们的小脸，看看脸上都有哪些好朋友?教师启发幼儿用镜子着着自己的五官，说出它们的名称。幼儿每说出一种，教师便和幼儿一起看看、摸摸。2、出示五官图，引导幼儿讨论五官的位置。教师：在这个圆圆的脸上少了什么?它应该在什么地方?幼儿每说出一种，教师便出示相应器官的图片，放在脸谱上。3、教师和幼儿共同玩游戏“鼻子、鼻子、眼睛”。教师：请小朋友和我一起玩个游戏，名称叫做“鼻子、鼻子、眼睛”。教师说明游戏的玩法：游戏开始时，教师念“鼻子、鼻子”时，食指点在自己的鼻子上，当说到最后“眼睛”时，(教案出自：快思教案网)手指在换成点指相应的部位。教师可以将“眼睛”换成其他部位。教师和幼儿共同游戏，教师注意观察幼儿所指的部位是否正确。教学反思在此教学中，大部分幼儿能迅速地找到五官的位置。对于五官的作用有了一个比较深刻的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够热烈，在表演中，幼儿的团队意识还很欠缺。需要进一步加强练习。小班健康优质课教案《脸上的朋友―认识五官》含反思这篇文章共1799字。相关文章《小班教案《挑食》含反思》：小班教案《挑食》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食，愿意在集体中大胆地表达自己的想法，初步了解食物与健康的关系，快来看看幼儿园小班《挑食》含反思教案吧。《小班教案《不怕看医生》含反思》：小班教案《不怕看医生》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解就医的心理准备和安全注意事项，知道生病了就要去就医，培养良好的卫生习惯，快来看看幼儿园小班《不怕看医生》含反思教案吧。第二篇：小班健康《认识五官》教案小班健康《认识五官》教案设计意图小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，否则，幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛，把脏手或脏东西以及小珠子之类的东西放到嘴里，是极不安全，也极不卫生的，所以组织此次活动是非常必要的，对幼儿很有教育意义。活动目标1、了解五官的用途及保护五官的重要性；2、能正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量；3、体验操作带来的快乐；4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助；5、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。重点难点活动重点：正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，活动难点：了解它们在头上的位置和用途。活动准备1、PPT；2、娃娃脸每人一张、固体胶每人一个。活动过程一、利用女孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛的名称，数量及位置。（一）幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。（眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵）（二）告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置，并念儿歌（PPT图三）鼻子鼻子本领大，长在脸的最中央。鼻子上面是眼睛，眼睛上面是眉毛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。二、游戏：找一找教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。1、集体：老师说，幼儿找2、老师说，两位幼儿示范3、教师说，两两小朋友找。教师小结：我们每个人都有两只眼睛，一个嘴巴，一个鼻子，两个眉毛。眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛的用途。（一）通过看视频来了解五官的具体作用。（播放视频）师小结：我们五官很重要，我们要爱护他们。1、吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。2、看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。3、不能用手勾鼻子。4、在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖锐（刀子，剪子等）的东西，以免刺伤眼睛。四、贴五官。（一）出示缺少五官的面部图画。（二）请孩子在图上粘贴好五官。结束：我们都知道了五官的位置，回到家和我爸爸妈妈一起玩找五官的游戏吧。活动反思这节课目的是让幼儿了解五官的用途及保护五官的重要性，能正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量同时培养幼儿的动手能力。活动一开始，我用缺少五官的图片，提问幼儿小姐姐圆圆的脸上都少了些什么？激发幼儿表达的欲望