幼儿园小班教案《黑脸小白羊找朋友》（合集）.docx

幼儿园小班教案《黑脸小白羊找朋友》（合集）

第一篇：幼儿园小班教案《黑脸小白羊找朋友》小班教案《黑脸小白羊找朋友》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐意猜猜、找找、说说，有喜爱小动物的情感，认识常见黑白皮毛的动物，观察发现皮毛的不同，理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园小班《黑脸小白羊找朋友》教案吧。活动目标：1、认识常见黑白皮毛的动物，观察发现皮毛的不同。2、乐意猜猜、找找、说说，有喜爱小动物的情感。3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。活动准备：PPT、动物服装活动过程：一、黑脸小白羊过生日了（价值分析：利用幼儿喜爱的形象，激发他们的活动兴趣。）1、提问：这是谁？家里的桌上有什么？小结：原来他请身上有黑黑白白的动物朋友参加他的生日聚会二、黑脸小白羊找朋友（价值分析：认识几种黑白皮毛的动物，观察发现动物皮毛的不同。）1、猜一猜提问：听见门铃声，看看猜猜是谁来了？2、说一说提问：黑脸小白羊请了哪些黑白皮毛的动物？小结：黑脸小白羊请的黑白皮毛的动物有……，它们身上的花纹有一条一条的、一点一点的、一块一块的。三、去黑脸小白羊家（价值分析：通过游戏活动，进一步巩固对黑白皮毛动物的认识。）1、装扮自己、庆祝生日幼儿选择自己喜欢的动物衣服装扮自己，和黑脸小白羊一起过生日。小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。第二篇：黑脸小白羊教案黑脸小白羊活动目标1.欣赏故事，初步体验拥有朋友的快乐。2.理解故事内容，了解几种黑白花纹的动物。3.尝试使用句型“xx（姓名）穿的是xx（颜色）的xx（衣服、裤子、鞋子等）”介绍自己或朋友的衣着。活动准备资源包材料：教学课件《黑脸小白羊》；教学CD《黑脸小白羊》；幼儿读物《黑脸小白羊》；操作卡《有黑有白的动物朋友们》。活动过程1.观察黑脸小白羊，萌发兴趣。（1）教师演示教学课件中的黑脸小白羊，设疑激趣：这是谁？这是一只怎样的羊？黑脸小白羊怎么了？你怎么看出来的？它为什么不开心呢？（2）教师：想知道为什么吗？请仔细看、认真听——2.分段欣赏故事，理解故事内容。（1）教师分段播放教学课件，引导幼儿猜测、理解故事内容。播放故事开头至“为什么只有我长得又黑又白？”提问：宝宝看到不开心的黑脸小白羊，说了什么？黑脸小白羊是怎么回答的？（请幼儿模仿角色对话、动作和神态）如果你是宝宝，会怎么做呢？继续播放故事至结束，提问：宝宝听了黑脸小白羊的话，是怎么说的？说了什么？（请幼儿模仿角色对话、动作和神态，学习句型：xx是xx花纹的）请幼儿观察自己和朋友得衣着，尝试使用句型“xx穿的是xx（颜色）的xx（衣服、裤子、鞋子等）”介绍。（2）完整欣赏教学课件，鼓励幼儿边看边跟随讲述故事。提问：黑脸小白羊为什么不开心？最后黑脸小白羊开心了吗？为什么？小结：黑脸小白羊找到了这么多和自己一样有黑白花纹的小伙伴，再也不感到寂寞，再也不伤心难过了。（3）引导幼儿结合已有经验，说说还有哪些朋友也是黑白花纹的。3.迁移作品经验，体验拥有朋友的快乐。（1）教师：你的好朋友是谁？你们在一起会做些什么？心情怎样？（2）小结：好朋友在一起可以唱歌、跳舞、看书、画画、做游戏„„很快乐（请幼儿和朋友拥抱）。4.操作工股，用黑色打扮黑白花纹的动物、自取操作卡《有黑有白的动物朋友》，给动物涂色。附：故事黑脸小白羊宝宝在农场里遇到了不高兴的黑脸小白羊宝宝问：“黑脸小白羊，你为什么不高兴呀？”小羊说：“我的朋友要么是黑的，要么是白的，为什么只有我长得又黑又白？”宝宝拉着小羊的手说：“跟我来把！”宝宝拉着小羊来到了动物园。宝宝说：“瞧，斑马是黑白花纹的，熊猫是黑白花纹的，企鹅也是有黑又有白的，奶牛也是黑白花纹的，斑点狗是黑白花纹的，小花猫是黑白花纹的。”“哈哈哈！”小羊和宝宝一起笑了。有这么多黑白花纹的小伙伴，小羊再也不感到寂寞了。第三篇：幼儿园小班动手教案：小鞋找朋友幼儿园小班动手教案：小鞋找朋友活动目标：认识鞋有反正，学会区分鞋的反正。活动准备：1、中午起床后，有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样，两只鞋也不一样。2、拟人化鞋样两双，分别是高兴和生气的表情，剪好的鞋样及画好的鞋印若干，配乐儿歌磁带《小鞋找朋友》。活动过程：1、引导幼儿认识鞋的反正。教师出示拟人化鞋样，并提问：“两双鞋有什么不一样？”幼儿说一双高兴，一双不高兴。教师接着部：“为什么一双鞋高兴，一双鞋不高兴呢？”2、引导幼儿发现一双鞋穿对了，小鞋高兴；一双鞋穿反了，小鞋不高兴。教师：“我们听一听小鞋朋友是怎么说的。”然后边演示边引导幼儿听配乐儿歌《小鞋朋友》(两只小鞋，一对朋友。穿错生气，噘