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幼儿园小班安全教案：让宝宝远离危险

第一篇：幼儿园小班安全教案：让宝宝远离危险幼儿园小班安全教案：让宝宝远离危险一、活动目标1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。二、活动准备：生活物品若干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)三、活动重点与难点：活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。四、活动过程：1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。(3)误服药物及时告诉大人。(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。第二篇：幼儿园小班教案《电池宝宝》小班教案《电池宝宝》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿感知电池给生活带来的便利与危害，培养幼儿的环保意识，在愉快的游戏过程中，了解电池的用处，并尝试安装电池，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园小班《电池宝宝》教案吧。活动目标在愉快的游戏过程中，了解电池的用处，并尝试安装电池。感知电池给生活带来的便利与危害，培养幼儿的环保意识。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备电池、电动玩具、废旧电池回收箱活动过程一、幼儿玩玩具，引起幼儿探索兴趣1．引入和孩子一起玩电动玩具，一些装了电池，一些没装电池。今天小朋友有带了一些玩具来，老师都没玩过呢，咱们一起来玩好不好？2．猜想预测刚才一些小朋友问我们，为什么他的玩具不会动也没有声音呢？（S：没有装电池、没有电了。）看看，是不是因为没装电池。原来，电动玩具有个好朋友——电池宝宝。（出示电池）找找你们玩具里的电池宝宝躲在哪里了？我们把电池宝宝拿出来，看看电池宝宝长什么样？（上面有一个圆圆的头，下面有一个大一点的圆圆的身体。）3．送电池宝宝回家刚才小朋友说的真好，观察的也很仔细，可是你们知道吗?电动玩具们可不高兴了。他们说没有了电池我们都不能动，也不能唱歌了。这可怎么办呢？现在我们做一个游戏，叫“送电池宝宝回家”，我们来比赛，看谁的电池装的最快，玩具第一个动起来。（幼儿尝试自己安装电池。）你们的玩具都高兴了吗？为什么xx的电池装好了，可玩具还是不会动呢？我们请小朋友一起来看看吧。哦，原来是电池装反了。原来电池宝宝有一个秘密：这儿突出的地方就是电池宝宝的头，下面是电池宝宝的身体，在装电池的时候，要找到玩具中的弹簧，然后把电池宝宝的身体朝弹簧上一靠就行了。（老师边讲边演示。）请装错的小朋友，在装一次电池宝宝。看看你们的电动玩具是不是都高兴了？二、幼儿讨论除了你的玩具之外，你还看到哪些东西也是要用电池的？三、环保教育因人们乱扔废旧电池造成土地荒漠化。请小朋友想想办法怎样解决？活动延伸出示废旧电池回收箱，引导幼儿收集废旧电池。小百科：电池指盛有电解质溶液和金属电极以产生电流的杯、槽或其他容器或复合容器的部分空间，能将化学能转化成电能的装置。第三篇：幼儿园小班教案《太阳宝宝》小班教案《太阳宝宝》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒，学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳，快来看看幼儿园小班《太阳宝宝》教案吧。活动目标1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。3、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备图片：太阳活动过程一、导入活动，引起幼儿兴趣。1.谜语：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。让幼儿猜出谜底（太阳）。2.出示图片。教师：“今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？”3.教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。教师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪