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幼儿园小班健康优秀教案《谁来了》（大全5篇）

第一篇：幼儿园小班健康优秀教案《谁来了》《小班健康优秀教案《谁来了》》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：1.能认识几种身体体态不同的动物。2.会模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。准备：1.熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。2.大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和“找朋友”的音乐磁带。3.将动物的头饰分散挂在室外场地。过程：1.引发去秋天树林寻找小动物的兴趣。秋天的森林真热闹，小动物们要在森林里开运动会，谁来了?“本文来源:屈,老;师教案.网”大家一起去找一找好吗?2.听音乐猜猜谁来了，做模仿动作找小动物。·听音乐猜猜谁在森林里，就模仿谁的动作，并寻找小动物的头饰。·教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道大象、小熊的走路声很重、很响;小鸡、小乌的走路声很轻、很弱;小兔、小鹿的走路声不重不轻，不响不弱真正好。3.玩游戏“找朋友”。·幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友。·引导幼儿能用身体运动正确地反映不同动物走路姿势和带来的声响。4.好朋友手拉手自由活动。建议：1.将音乐放在晨间早操中，继续学习模仿动物的走路姿势。2.体育活动中教师要多次提醒幼儿控制自己的小脚，使其能发出轻重不同的声音。评价：运动中能辨别音乐的不同，能用身体动作模仿2—3种动物走路的不同轻重踏踏声。小班健康优秀教案《谁来了》这篇文章共1683字。第二篇：教案小班《谁来了》小班语言《谁来了》【活动目标】1、理解故事内容，知道过生日时要吃“长寿面”，会说常见的礼貌用语。2、能根据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进行描述。3、体验朋友多真开心的情感。【活动准备】生日蛋糕、小动物图片、胡萝卜、香蕉、树叶图片【活动过程】（一）谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。1、出示蛋糕图片，提问：（1）小朋友看这是什么？一般在什么时候吃？（2）那么你们都和谁一起过生日呢？2、出示达达图片，教师讲述：今天也有一位朋友要过生日，我们一起把她请出来吧？（出示图片）他会邀请谁和它一起过生日呢？（二）结合图片，初步理解故事内容，能根据动物特征猜出动物。1、出示小兔子耳朵的图片。师：“看，第一个来的是谁？你是怎么猜出来的？”教师评价幼儿的回答你真聪明、你观察的真仔细„„2、出示小猴子尾巴的图片。师：“你猜猜谁又来？教师小结：这么快你就看出来，真能干，对呀，小猴子的尾巴长长地。3、出示长颈鹿脖子的图片。师：“再来猜猜谁又来？你是怎么知道的它就是长颈鹿？教师小结：你太厉害，长颈鹿有长长的脖子。4、出示小象鼻子的图片。师：我们一起来看看最后来的是谁？教师小结：你太厉害，小象有长长的鼻子。师：“来了这么多小动物给达达庆祝生日，它的心情是怎么样？”小朋友来猜猜（快乐，幸福、高兴、开心、愉快„„）（三）完整欣赏故事，进一步理解故事内容，并能用故事的语言来表述。1、幼儿欣赏故事，提问：（1）达达长长地朋友都有谁？它们身体上哪里是长长的？（2）达达对小动物们说了什么？（请进、请进）教师小结：达达真有礼貌。2、引导幼儿互相猜猜，说说达达会请好朋友吃哪些长长的东西？3、游戏：分食物师：“谁愿意帮助达达把这些食物分给好朋友？胡萝卜——小兔；树叶——长颈鹿；香蕉——猴子、大象。4、幼儿了解过生日吃“长寿面”的习俗师：达达请小朋友吃了长长的食物，也为自己准备了一份长长的食物，猜猜会是什么？让幼儿互相讨论师：过生日时要吃长长的长寿面。（四）体验和好朋友一起过生日的快乐情感。1、“如果达达邀请你去参加生日会，你会对达达说些什么祝福的话？2、边唱生日歌边给达达过生日，活动结束。【活动延伸】家长带领幼儿在生活中进一步发现哪些动物身上有长长的东西？第三篇：小班活动教案：谁来了小班活动教案：谁来了设计思路：我班最近开展了“甜甜蜜蜜”的主题活动，在主题活动的进程中幼儿产生了对父母、对好朋友等周围人的亲切感情，生成了小主题“好朋友”，于是在这个“好朋友”的背景下，结合小班学习活动教材，设计了语言活动《谁来了》。语言活动“谁来了”虽然说反映的是常见的生日主题，却从动物的特征出发，选择了身上都有“长长的”东西的小猴、大象、长颈鹿等这些动物为达达的朋友，并以生动的语言，新奇的视角，描述了达达过生日时等朋友的情景。希望能通过互动情节，不仅使幼儿对动物的特征发生兴趣，同时能在等朋友、过生日等情景中感受到同伴的友情，感受有朋友的快乐、让幼儿尝试在情景中学说短句、能正确使用礼貌用语。活动目标：1、幼儿在情景中愿意连贯学说短句，有表达表现的欲望。2、在猜猜、讲讲中感受与朋友一起过生日的快乐。活动准备：创设达达的家、有一扇可开启的“窗”、小动物玩具、实物面