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幼儿园小班儿歌教案：漱口

第一篇：幼儿园小班儿歌教案：漱口幼儿园小班儿歌教案：漱口活动目标1、学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。2、在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。3、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。活动准备：幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。活动过程：1、教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。⑴教师手拿小花茶杯，做漱shu口的动作，引起幼儿的注意。⑵教师：“刚才你们看到老师在干什么？”（幼儿：“漱口”注意发准shu的音）⑶教师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。2、提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。⑴教师：“刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。”⑵提问儿歌的名称，练习发漱的音。⑶幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。⑷提问：a、“教师手里拿着什么？”（引导幼儿说出手拿花花杯，学习词：拿）b、“喝口什么？”（引导幼儿说出喝口清清水，学习词：喝，注意“清”的发音）c、“然后头怎样，嘴怎样？”（引导幼儿说出抬着头，闭着嘴，学习词：抬、闭，注意“嘴”的发音。）d、“水吐出来发出什么样的声音呢？”（引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水，学习词：咕噜，并发准音）（三）集体学念儿歌：1、全体幼儿和教师一起念儿歌1-2遍。2、幼儿每人一只小花茶杯（不放水），边动作边念儿歌1-2遍。（四）结束：教师和幼儿一起小结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。延伸：在日常生活中注意饭后漱口，并对儿歌及时进行巩固。第二篇：幼儿园小班健康教案：咕嘟咕嘟漱口幼儿园小班健康教案：咕嘟咕嘟漱口一、活动目标1、学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性。2、知道漱口是为了保护牙齿。3、能积极参与互动。二、活动准备嘟嘟熊、奥利奥饼干、盘子、大牙虫图片、镜子、幼儿每人一个小杯子、水三、活动过程（一）引起幼儿兴趣：嘟嘟熊要邀请小朋友去他家做客。（二）懂得漱口的重要性。1、今天是嘟嘟熊的生日，嘟嘟熊请小朋友吃奥利奥饼干。导语：奥利奥饼干是黑的，牙齿会变黑吗？2、嘟嘟熊家有镜子，我们一起来看看牙齿会变黑吗？提问：牙齿上怎么会有黑黑的东西？是什么呢？如果不把奥利奥饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病呢？3、嘟嘟熊牙痛表演，这时大牙虫出现。4、讨论：嘟嘟熊多难受呀！你们喜欢大牙虫吗？教师：你们牙齿上也有奥利奥饼干，时间长了也会长出大牙虫，我们赶快想个办法赶走它！教师小结：牙齿上有脏东西可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园没有牙刷，就让我们来漱口吧！你们会漱口吗？（三）学习正确漱口的方法。1、幼儿自由尝试漱口，教师观察。2、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。3、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）4、请个别幼儿示范。5、幼儿集体模仿漱口动作。教师提醒幼儿：水喝到嘴里马上就吐出来，可不行，应该让水在嘴里上上下下冲洗几次，才能把脏东西冲走。6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水池里。7、照镜子看看谁的牙齿最干净。（四）初步形成饭后漱口的意识。引导语：小朋友们学会了漱口的方法，就能保护你们的牙齿，在幼儿园中什么时候漱口呢？教师小结：我们吃完饭一定要漱口，不然大牙虫就出现了。四、活动结束1、评价2、总结______________________________________________________________________________________________________________________第三篇：幼儿园小班《学习漱口》社会教案一、活动目标1、让幼儿学习漱口的方法,并知道饭后,睡前要漱口。2、学习“漱口”的正确发音。二、活动准备：漱口的温开水、杯子。三、活动过程(一)向幼儿解释什么是漱口?为什么要漱口?1、师:我们出东西时,有一些很小的东西躺在牙缝里,这些小东西会生出很多小虫子,躲在牙缝里,这样牙齿便蛀掉了,牙齿就很疼,东西也不能吃。要是把躺在牙缝里的小东西赶走,就不会生出蛀牙齿的小虫子,怎么样才能把这些小东西赶走呢?我们有一个好办法:吃完东西以后,睡觉前要漱口,嘴里的小东西就会被赶走,牙齿就不会蛀掉。2、幼儿学说:吃饭后睡觉前,要漱口。(二)教幼儿正确漱口的方法:1、念儿歌:含口水,闭上嘴,咕噜咕噜吐出水,牙齿干净白又白。2、师示范:先喝口水,然后闭上嘴,两腮鼓动,最后轻轻地把水吐出来。共三次。3、幼儿临空练习:老师边念儿歌边指导幼儿练习,重点检查幼儿两腮鼓动的声音,最后念儿歌一遍。4、幼儿操作练习:(在盥洗室)手拿杯子,先含口水,再闭上眼,接着,两腮鼓动,提醒幼儿不能把水咽下去,也不能喷出来。最近后把带有饭屑的水轻轻地吐出来(幼儿反复练习3-4次)5、复习儿歌1-2遍第四篇：幼儿园小班教