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幼儿园家长工作总结 第一篇:幼儿园家长工作总结家长工作总结家庭是幼儿园重要的合作伙伴,做好家长工作是我们是我们幼儿园的工作之一,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的协助下,在各班老师及家长的密切配合下,也出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现结合整学期所开展的家长工作情况总结如下:每周定时更新家园联系栏,每周提前上墙周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,各班认真制订周计划,刊登在家园联系栏上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况,同时,我们还刊出了一些育儿知识与经验。二、保持家园密切沟通本学期我们召开学期初全园家长会、家长座谈会,我们园人数少,因此以小型座谈会的方式进行交流;气氛宽松,针对性强,家长们都能充分地达到解决问题的目的。特别是家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力。三、及时落实信息反馈,实现家园合作育人本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录,这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。四、充分发挥《家园联系栏》及召开家长会的作用。家长会和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。五、继续利用网络做好家园沟通工作我园通过建立的家长互动微信群,对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、安全知识宣传教育、亲子家庭知识教育、园内新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。六、开展丰富的家园互动活动,促进家长协作本学期,开展了多种形式的家长活动。如家长半开放日活动、家长座谈会、亲子活动及文明家长评选活动等,自开展家长半开放日后让家长感受到了孩子在园的具体情况,他们无不感慨教师的辛劳;全园举行的家长座谈会,不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议,老师们也精心准备,就孩子入园后、生活的变化,幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞,拉近了家庭与幼儿园的距离,密切了家园间的联系。全园亲子活动暨文明家长评选活动,300多名家长和孩子一起,包饺子、拔河比赛,孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃,在合作与分享中感受着快乐。另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园活动,如中秋节、重阳节、迎新年等活动,这一次次精彩的活动,都融入了我们教师的智慧与心血,这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为:孩子们在大沙坝幼儿园很放心,我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。六、家访工作。在本学期中我们各班开展上门进行家访工作,并将家访情况记录存档。这一学期来,家长给予我园的帮助配合不计其数,正因为有了家长们的热情支持与积极配合,才使我园的工作取得了不少的进步,希望在新的一年里,幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面发展。第二篇:幼儿园家长工作总结随着新年脚步的临近,我们也将半年来的工作做了一次梳理,收获最大的应该是在幼儿园学习、生活的幼儿,最感到高兴与欣慰的应属幼儿的家长了。幼儿在幼儿园的成长进步离不开教师的细心、耐心,而教师的顺利教学也离不开与家长的密切配合。我们小班的孩子大多数都是第一次进入幼儿园,第一次与很多幼儿一起组成集体生活,孩子对幼儿园的每件事都是新鲜的,而家长也不例外。随着时间的推移,孩子慢慢适应,感受到集体生活的快乐,而教师也与家长慢慢的建立了信任关系。对于孩子每个阶段在幼儿园的特征,家长工作在不同时期的重点也有所不同。第一阶段是9月初,幼儿刚刚入园时期,家长关心的主要是孩子在幼儿园情绪情况、饮食睡觉情况。在这个阶段我们的工作也是主要稳定幼儿情绪,同时也是稳定、安抚家长的情绪。在早入园、晚接园时,对每个孩子的情况,特别是一天天的进步变化,都告知家长,让家长对孩子的情况有了解,坚持送幼儿入园。这段期间,我们也对每个家长的情况有所了解,对于特别溺爱孩子的家长,我们也及时夸赞孩子的进步,如:程金帅小朋友,妈妈每次送孩子入园后,都不舍得走,一定要看孩子吃上早饭,才依依不舍的离开,我们在孩子接园时,就主动告诉帅帅妈妈,今天吃什么了,而且没有挑食,常常在妈妈面前夸他吃的棒,吃的香,有进步等情况。在入园时,我们也常常说孩子在幼儿园笑的时候的表现,也告诉帅帅妈妈,在这看孩子吃饭,影响培养孩子和其他小朋友一起

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