幼儿园小班科学活动教案：荷包蛋.docx

幼儿园小班科学活动教案：荷包蛋

第一篇：幼儿园小班科学活动教案：荷包蛋www.hoing.net幼儿园小班科学活动教案：荷包蛋活动目标：1、让幼儿愉快地参与活动，开心、开口、开笑。2、知道鸡妈妈生鸡蛋鸭妈妈生鸭蛋。活动准备：电动玩具鸡妈妈、鸭妈妈、鸡蛋、鸭蛋、煎锅、已经准备好的荷包蛋、篮子、头饰活动过程：重点提问：1、看看这是谁？（出示电动玩具）2、鸡妈妈在下蛋，宝宝看看鸡妈妈的蛋是什么样子的？（请宝宝来摸一摸）3、“嘎嘎嘎”，谁来了？（是鸭妈妈）4、教师小结：鸡妈妈下的蛋叫鸡蛋。鸡蛋是小小的，红红的，象我们的小脸蛋。5、你们看看鸭妈妈生的蛋是什么颜色的？（摸一摸鸭蛋）6、教师小结：鸭蛋是大大的，绿绿的。重点提问：找蛋1、“呜呜呜”谁在哭？（再次出示鸡妈妈和鸭妈妈）2、原来是鸡妈妈和鸭妈妈在哭，它们为什么要哭。3、鸡妈妈的宝宝找不到了我们宝宝一起帮它们找找吧。4、有的宝宝蛋宝宝放错了我们一起帮助他吧。5、教师小结：我们给鸡妈妈鸭妈妈找到了他们的蛋宝宝，谢谢你们。重点提问：1、宝宝想不想和老师一起来做荷包蛋？www.hoing.net2、请宝宝将做好的荷包蛋贴在墙上吧。3、教师小结：今天我们认识了鸡蛋、鸭蛋还会做好吃的荷包蛋，真开心。第二篇：小班美术荷包蛋牛津国际温岭城西中心幼儿园小班美术：《煎鸡蛋》活动目标：1、能在老师的启发引导下大胆用手画出有趣的煎鸡蛋。2、认识蛋白和蛋黄，知道煎起来的蛋白可以有各种形状。3、体验涂鸦带来的成功感与快乐，,知道鸡蛋的营养价值.活动准备：1、煎锅、、鸡蛋、，不同形状的煎鸡蛋图片若干，围裙一条。2、黄白两色颜料、剪成煎锅一样的黑色卡纸两张、剪成小煎锅的卡纸人手一张、颜料盘、毛巾、若干。3、欢快的音乐CD。活动指导：1、播放视频今天我带来了一段很有趣的视频，请你们仔细看，视频里是谁？她在干什么？（幼儿回答）师：原来啊，我是在当厨师，要来煎蛋。（2）（图2：煎蛋）认识煎蛋。师：这个煎鸡蛋有什么颜色的？黄色的叫什么？它是什么形状的？白色的叫什么？整个看起来像什么？图三，这个煎鸡蛋整个看起来又像什么。（3）整体观察。师：这个蛋又不一样，看起来像什么？让幼儿大胆说一说“像什么”？。师小结：每个蛋煎出来都是不一样的，想怎么变就怎么变。4、集体“煎”鸡蛋。（1）出示操作材料白、黄颜料，引导幼儿讨论作画方法。师：那我们也来煎鸡蛋，我这里准备了黄色和白色的颜料宝宝，黄色可以当什么？（蛋黄）白色可以当什么？（蛋白）仔细看我是怎么煎的。（2）现场演示用手指夸张地画任意形状的煎鸡蛋：出示一张煎锅的黑色卡纸，先画蛋白，再画蛋黄。（先来煎蛋白，蛋白煎了以后就用抹布把手指擦干净，边煎边想，你希望自己的蛋煎出来像什么。然后再来煎蛋黄。（3）作画要求：。现在，请你们来当小厨师，帮忙煎鸡蛋，比比看谁的煎鸡蛋跟别人不一样，最有趣！（卷好袖子，人手一块抹布，注意卫生）（4）播放欢快音乐，鼓励幼儿在自己的煎锅里里大胆作画。师：我们卷上袖子开始煎鸡蛋喽！5、将作品展示在黑板上的大煎锅里，同伴间相互欣赏。（1）随机发现幼儿有创意的作品，进行点评。师：呀，我发现了一个很有趣的煎鸡蛋，你煎出来的鸡蛋像什么？（2）自由评论。师：告诉大家，你煎出来的蛋像什么总结：宝贝们！今天煎出来的蛋好漂亮，各式色样的，我知道你们都很喜欢吃煎鸡蛋，那吃了鸡蛋对我们有什么好处呢，（幼儿讲述）你们说的都很好。但是蛋白和蛋黄要一起吃，才更有营养，让我们的身体更加健壮，小朋友回家也可以试试和妈妈一起来完成这个煎鸡蛋的任务，看看，你们煎出来的鸡蛋像什么。第三篇：幼儿园小班科学活动教案：捉迷藏www.hoing.net幼儿园小班科学活动教案：捉迷藏活动目标：1.进一步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的特殊效果。2.在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：材料柜（内有自制的海绵球，用白色蜡笔画过各种小动物的纸）稀释的各色水粉颜料、抹布设计思路：通过前几次的玩色活动，如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”，初步激发了孩子对色彩的喜爱，而且孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天，有小朋友一直对我说：“李老师，我们好久没玩颜料了，我想玩颜料。”根据孩子的兴趣需要，我设计了本次活动，这也符合“超市”课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果（即油水分离）来进一步提高对玩色的兴趣。重点指导：（一）导入活动，引起兴趣1.师：今天，我们班来了好多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏，它们就藏在这张大纸上，猜猜看是哪些小动物藏了起来？（幼儿讲讲说说）2.师：我们一起把这些小动物请出来，好吗？（二）讲解示范1.师：我请绵球宝宝来帮忙，给它穿上好看的衣服。（蘸颜料）2.教师示范用绵球平涂，从纸的最上端开始涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂，不留空。并边涂边说：“找呀找呀找呀找，小动物们快出来。