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幼儿园小班游戏优秀教案《小羊请客》（合集）

第一篇：幼儿园小班游戏优秀教案《小羊请客》《小班游戏优秀教案《小羊请客》》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏优秀教案《小羊请客》！活动目标：小羊请客--能将实物卡按数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡活动准备：小羊图片一张;不同数量动物的卡片(1只猫，两只狗等);不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)活动过程：1.今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，"来;自.屈;老师;教.案;请幼儿观察请了什么小动物，有几个?2.请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?3.请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。指导建议：1.每次请客的动物数量可不同。2.多次活动之后，可直接请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否提对了。小班游戏优秀教案《小羊请客》这篇文章共824字。第二篇：小班数学游戏：小羊请客【教学理论】一一对应是比较的物体集合是否相等的最简便、最直接的方式。活动让幼儿通过操作材料来发现一一对应的方法，并通过一一对应的方法去发现两个物体集合之间多、少和等量关系。一一对应地比较出两个集合之间的数量关系是一种不经计数比较的前数概念，因为它并不依靠对数的理解，相反，它是这种理解的一个基础。因此，在活动中教师不向幼儿传授一一对应的方法，而是通过符合小班年龄特点的喜欢的小动物来让幼儿自己去发现，这有利于幼儿认知结构的发展，有利于他们以后对数概念的理解。【教学目标】1、学习运用一一对应的方法来比较多、少和一样多。2、感受游戏的乐趣，体验成功的快乐。【教学准备】教学课件花儿、蜜蜂头饰若干。【教学过程】一、谈话，引出主题。1、小朋友，今天老师给大家带来了一个好朋友，你们想不想知道他是谁？（出示小羊的图片）2、今天小羊可忙了，因为他要请朋友们来家里做客。他给朋友们准备了好多好多的好吃的。我们一起来看看吧！出示（胡萝卜、青草、肉骨头、虫子的图片）你们能猜出小羊请的客人都有谁吗？二、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。1、幼儿帮助小动物找食物。（评析：在场地上分散设置了人手一样食物，可以供幼儿自由选择）师：在前面的草地上有很多小动物喜欢吃的食物，我们每个小朋友找一样食物。一起去找吧！2、鼓励幼儿和同伴交流。师：和你的好朋友说说你找到的是什么食物，可以用来招待哪个小动物？a:我找到了肉骨头，可以送给小狗吃！b:我找到的是胡萝卜，可以送给小兔吃！c：我找到了小青草，可以送给小牛吃！d:我找到的是小青虫，可以送给小鸡吃！(评析：幼儿都能用较完整的语言回答：我找到的是小草，可以送给小牛吃或我找到的是小青虫可以送给小鸡吃等)2、幼儿喂小动物吃食物。师：小动物的肚子好饿呀，我们小朋友一起把食物送给小动物吃！每个小动物吃一个食物。（评析：在喂小动物吃食物的游戏中帮助幼儿积累有关数量的经验，采用这样的方法，人人能积极参与，个个都能动手，而且在活动中进行，幼儿兴趣极高，一点也不觉得枯燥）3、讲评：幼儿介绍。鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。师：每个小动物都吃到食物了吗？请小朋友来说说你们的发现？比一比，小动物和食物哪个多？哪个少？a：小狗都吃到肉骨头了。b：小牛都吃到青草了。c：有一只小鸡没有吃到青虫。d：多了一个萝卜。师：小动物们说我们的食物真美味，谢谢你们！他们会把我们的热情招待告诉我们森林里的小动物们！三、活动延伸--游戏《采花蜜》。请带花儿头饰的幼儿站好，请带蜜蜂头饰的幼儿去采花蜜。(规则：每朵花前只能停留一只蜜蜂。)让幼儿在游戏中巩固运用一一对应的方法来比较多、少和一样多。第三篇：小班小羊教案小班小羊教案1活动目标：1．学习利用纸团、图形纸、棉签等绘画材料，通过玩玩、画画表现羊羊的形象。2．激发幼儿对美术活动的兴趣，体验成功创作的快乐。活动准备：课件，各色颜料，纸团，棉签，黑色彩纸，剪好的三角形、细长方形，垃圾盒，《喜羊羊》音乐。活动过程：一、课件导入活动，引起幼儿学习兴趣。1．老师：冬天马上要过去春天快来了，看！谁要离开了？雪球移动时留下了什么？让我们一起看看吧！（2．老师二、玩纸球学习印画。1．师：孩子你们想不想也来和雪球一起玩呀？那你们等下可得抓紧雪球，让它快乐的跳起来，记得你要让朋友看到你和雪球去过什么地方，脚印要踩实踩稳了2．幼儿在黑色纸上进行纸团印画操作。三、继续看课件，完成羊的基本造型。1．老师：瞧！雪球的“白脚印”在动啦！（课件：“白脚印”滚动变成小羊。）啊！这是谁呀？它是怎么变成的呢？2．老师：你看出来这个头和脚是用什么材料完成的吗？3．幼儿操作，老师指导。四、游戏“种草地”。1．老师：美丽的'小羊变出来了，真漂亮。哎呀！小羊肚子饿了怎么办？（幼