幼儿园小班美术公开课教案反思《小鸡》五篇范文.docx

幼儿园小班美术公开课教案反思《小鸡》五篇范文

第一篇：幼儿园小班美术公开课教案反思《小鸡》《小班美术公开课教案反思《小鸡》》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术公开课教案反思《小鸡》！活动目标：1、初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。3、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿初步的创造能力。活动准备：人手一块泥工板，橡皮泥，红豆与绿豆若干。活动过程：1、教师和幼儿一起唱歌《母鸡和小鸡》导入。师生随着音乐表演唱歌曲。2、引起幼儿关注小鸡。提问：母鸡的宝宝是谁呀?小鸡是什么样子的?3、带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿观察画面上的小鸡。提问：你知道画面上的小鸡是用什么材料做的?是怎样做的?激发幼儿参与制作的泥工愿望。3、教师示范讲解制作方法。将大块橡皮泥在手掌中团圆，搓出圆圆的身体;将小块橡皮泥团圆为圆圆的头;在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴;用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼睛;将小鸡的头轻轻地连接到身体上。5、教师提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动。幼儿操作活动，教师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。6、组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡，教师给予表扬和鼓励。(.本文来源：快思老.师教案网)7、阅读幼儿用书，教师：小朋友给画面上的小鸡带来了这么多朋友，大家很高兴，他们念了一首儿歌给小朋友听：小小鸡，叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。8、鼓励幼儿和老师一起念儿歌。活动的第二环节让幼儿观看视频可爱的小鸡，让幼儿通过观看进一步了解小鸡的基本外型特征。教学反思：活动开始让幼儿唱歌《母鸡和小鸡》，随着音乐进行歌表演，激发幼儿的兴趣，接着让幼儿观看视频可爱的小鸡，让幼儿进一步了解小鸡的基本外型特征。再通过讲解及演示，激发幼儿制作的乐趣，变被动接受知识为主动探索和学习，使幼儿更好的获得直接的感性经验。在最后一个环节中展示幼儿的作品，既满足了幼儿的好表现心里需要，又让赏识教育得到了延伸。小班美术公开课教案反思《小鸡》这篇文章共2312字。第二篇：幼儿园小班美术活动教案：小鸡www.hoing.net幼儿园小班美术活动教案：小鸡活动目标：1.学习将纸撕成圆形，将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。2.体验活动带来的快乐。活动准备：1.范画一幅。与幼儿人数相等的彩纸2张。2.与幼儿人数相等的背景图一张。活动过程：一、谜语《小鸡》引题。圆脑袋、尖嘴巴、会捉虫、会吃米、唱起歌来叽叽叽。二、讨论演示小鸡的简单动态。1.出示谜底：我们来看看，这到底是什么？（出示范画）2.提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢？3.教师出示范画，并讲述：鸡妈妈孵了许多鸡宝宝，今天天气不错，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上玩耍，有的鸡宝宝低着头在找虫子；有的鸡宝宝看见同伴找到了食物，飞快地跑了过来；有的鸡宝宝抬头再看天上的白云呢。4.教师示范制作小鸡的步骤。三、幼儿进行撕贴制作。1.尽量撕得圆一点，身体和头部要紧紧连在一起。2.添画小鸡的眼睛、嘴巴和爪子。（尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，添画小鸡的嘴巴和眼睛，画两条腿是请直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子。）3.幼儿撕贴制作，教师巡回指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，贴出小鸡的各种不同的动态。www.hoing.net四、欣赏作品，幼儿说画。将幼儿作品张贴出来，让幼儿说说自己制作的小鸡在干什么。第三篇：幼儿园小班美术教案：可爱的小鸡【设计思想】我们小班的宝贝们在绘画时常常会乱涂一气，很难按照我的意愿去完成绘画任务，教学活动难以达到预期的目标。通过教研活动的学习，我尝试让幼儿自己融入到绘画活动中，让其可以即动口又动手、动脑地进行绘画活动。我发现当幼儿融入活动中时，能够兴趣盎然的学习，观察力敏锐，充满想象力，兴趣浓厚，学习过程中表现出非常高的积极性和创造性。为了进一步培养幼儿的绘画能力，提高幼儿的绘画兴趣，我设计了《可爱的小鸡》这节活动课。【活动目标】1、引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。2、引导幼儿自由想象，不受约束的装扮自己的小鸡。3、尝试激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑。【活动准备】1、知识经验准备：知道小鸡的外形特征;2、物质准备：欢快的钢琴曲，三只可爱的小鸡，绘画材料若干;3、环境准备：创设情境让幼儿融入活动中，背景画面可爱丰富，幼儿喜欢。教学重点：幼儿学会边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。幼儿敢于用自己喜欢的方式装饰小鸡。教学难点：让幼儿融入绘画活动，激发幼儿绘画兴趣。教学流程：谜语导入观察小鸡说儿歌,画小鸡装饰小鸡结束活动【活动过程】1、猜小鸡,用谜语引起幼儿的兴趣。播放音乐，在音乐声中将幼儿带入活动场，并请幼儿