幼儿园小班社会教案《我会擦嘴巴》及教学反思（精选五篇）.docx

幼儿园小班社会教案《我会擦嘴巴》及教学反思（精选五篇）

第一篇：幼儿园小班社会教案《我会擦嘴巴》及教学反思《小班社会教案《我会擦嘴巴》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会教案《我会擦嘴巴》含反思！教学目标：1、学习正确的擦嘴巴姿势和方法。2、怎么样正确地使用毛巾、并培养良好的卫生习惯。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、教师自制的娃娃脸两张，(嘴角有米粒)2、毛巾一条。活动过程：教师出示自制的娃娃脸，引导幼儿观察娃娃有什么不同。如：孩子们，看到我手中的娃娃没有，它多么可爱呀!但是你们有没有看到今天这个娃娃的脸很脏，脸上有一粒白晶晶的东西，哦，这个东西还黏糊糊的(教师触摸米粒)，你们知道那白晶晶、黏糊糊的东西是什么吗?引导幼儿去触摸白晶晶的物体，让幼儿体验感受。如：下面我要请一位小朋友过来触摸它，让后让他告诉大家那白晶晶、黏糊糊的东西是什么?(教案来自：快思教案网.)愿意过来的请举手。引导幼儿如何去除娃娃脸上的米粒。如：我们让娃娃脸上干干净净的好不好?你看它脸上太脏了，没有小朋友愿意跟它玩耍，让我们来帮帮它吧!让它和我一样脸上干干净净的，而且还有它自己的好朋友好不好?我哪!手利哪了一块毛巾，我现在要用这块毛巾帮它把米粒擦掉。引导幼儿观察擦毛巾的动作。如：孩子们，现在啊!我们开始要给娃娃擦米粒咯，这块米粒实在太讨厌了，不擦掉它，娃娃就没有朋友了，而且娃娃会哭哦，你们想让娃娃没有朋友吗?想让娃娃哭吗?我想小朋友都希望娃娃开开心心的对吧!好啦!我们现在动手了!请小朋友都把眼睛睁得大大的，看老师是怎样用毛巾一点一点帮娃娃把米粒擦掉的，过一会，我要请小朋友上台，再次帮娃娃擦米粒哦，如果谁擦得干净，方法又正确，我要有小奖品发放哦。引导幼儿亲自动手，体验擦米粒的感受。如：好了，我要请一位小朋友来给娃娃擦米粒哦，每个小朋友都要仔细看哦，如果他擦得不对，我们帮他指出来好不好?出示娃娃，让幼儿体验结果的快乐。如：啊!这个娃娃被小朋友擦得多干净啊!你看你，它都笑了。(在娃娃脸上画笑容)而且哦，它还有了一个新朋友，你看它们一起多开心啊!这都是小朋友的劳动结果，所以娃娃喜欢小朋友，而且娃娃还要告诉小朋友一句话哦，都希望小朋友竖起自己的耳朵，认真听哦，娃娃说：娃娃娃娃，脸上脏，就用毛巾擦一擦，仔细擦，天天擦，脸上干净，妈妈爱，小朋友爱，开心幸福好宝宝。教师小结：听到了没有?如果小朋友脸上脏兮兮的，不讲卫生，细菌就会进肚子利去了，肚子就会痛，痛就要去打针哦，小朋友不希望自己天天打针吧!咱都是乖宝宝，我希望孩子们养成勤洗手、勤动手、讲卫生的好习惯哦!最后哦希望宝宝在幼儿园健健康康地成长。小班社会教案《我会擦嘴巴》含反思这篇文章共3043字。第二篇：我会擦嘴巴教案活动六：我会擦嘴巴教材分析:针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了一系列爱清洁的活动，如：洗手、擦脸、用餐等。设计本活动主要是让幼儿学会使用手帕、毛巾等进行饭后擦嘴巴，引导幼儿在轻松愉快的气氛中尝试、感知，积累一定的知识、经验，从而养成良好的个人卫生习惯。活动目标：1.学习擦嘴巴的正确方法。2.能够知道吃完食物后要用干净的毛巾（手绢）擦嘴巴。3.体验自己动手的乐趣。活动准备：1．玩具娃娃一个，脸上有一些饭粒和汤渍。2．脏毛巾一条。3．干净的小毛巾人手一条。活动过程：一、教师出示玩具娃娃，与幼儿交谈，引出话题。1．师：这个娃娃叫丁丁，他吃完午饭后想和哥哥姐姐去散步。可是，哥哥姐姐不愿意带他去，这是为什么呢？我们一起来帮他找找原因吧！2．引导幼儿观察娃娃，发现娃娃嘴巴上有饭粒和汤渍。3．师：我们怎么帮助丁丁呢？二、教师和幼儿共同讨论擦嘴巴的方法。1．师：怎样才能把嘴巴擦干净呢？先干什么？再干什么？2.幼儿说一说，并用小手做出相应的动作。3.教师小结：小毛巾手中拿，我把嘴巴擦一擦，上面擦一擦，下面擦一擦，小嘴角，别忘了，毛巾换面仔细擦。三、教师以丁丁的口吻引发幼儿讨论：该用什么样的毛巾擦嘴巴。1.师（拿出一条脏兮兮的毛巾）：哦，我知道啦！我也来试试吧！2.师：丁丁用了什么样的毛巾擦嘴巴？这样行吗？为什么？3.教师小结：擦嘴巴的毛巾一定要干干净净，不然细菌会从嘴里到我们的肚子里，我们就容易生病了。四、幼儿再次练习擦嘴巴。第三篇：健康活动《我会擦鼻涕》反思(小班)健康活动《我会擦鼻涕》反思（小班）活动目标：1、通过活动，让幼儿懂得自己长大了，可以自己的事情自己做；2、让幼儿学做一些力所能及的事情，提高基本的自理能力；3、让幼儿养成良好的卫生习惯和基本的自理，做个讲卫生的好孩子；活动重难点：重点：培养孩子擦鼻涕的正确方法，让幼儿学会擦鼻涕。难点：培养幼儿良好的卫生习惯和基本的自理能力。本次活动结合