幼儿园小班上学期语言教案《我的家人》（样例5）.docx

幼儿园小班上学期语言教案《我的家人》（样例5）

第一篇：幼儿园小班上学期语言教案《我的家人》《小班上学期语言教案《我的家人》》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的职业，家庭成员之间的关系。2、引导幼儿围绕“我的家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：1、每个幼儿一张“全家福”照片、篓子。2、录音机、磁带。3、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。活动过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。(1)放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边动作。(2)请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。请小朋友回答家里除了妈妈以外，还有谁呢，(教案出自：快思教案网)谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听，而且要把话说完整。教师可以让幼儿看着照片在讲，同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。(3)请其余小朋友拿着自己的照片，自由交谈“照片上有谁?”2、引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。(1)请两位幼儿回答问题，起示范作用。请幼儿回答你们的爸爸妈妈干的是什么工作?在家里妈妈经常做哪些事?爸爸干什么?你呢?这些问题。(2)请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以给他拥抱作为奖励。3、拓展谈话范围(1)收照片：请小朋友把照片放到老师这几个篓子里来，然后坐好。(2)教师提问，“刚才小朋友谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常估的一些事情，小朋友还说自己非常喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗?为什么?”幼儿讨论、回答。(3)教师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们买东西给你们吃，买玩具玩，帮你们做很多事情，(教案出自：快思教案网)爸爸妈妈很爱你们，小朋友也爱他们，那你们会帮他们做些什么事呢?请幼儿议论回答。4、总结评价、结束活动。教师总结：小朋友都是能干听话的好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累，而且在家里要做许多事情，(教案出自：快思教案网)所以小朋友要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听老师的话，好吗?请小朋友轻轻地站起来，我们一边唱歌一边游戏。放录音《我上幼儿园》教师带领幼儿边唱边动作。教师最后结术语：小朋友表现很很棒，现在老师请小朋友把自己的照片布置在我们的教室里，让我们的小朋友每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈，好不好?小班上学期语言教案《我的家人》这篇文章共2922字。第二篇：小班语言我上幼儿园教案小班语言我上幼儿园教案小班语言我上幼儿园教案1活动目标：1.欣赏各种会变的动作，初步感受身体动作的多样变化和特征。2.尝试运用绘画方式画出属于自己的不同动作造型。活动准备：1.人物动态赏析画3幅、粉笔。2.幼儿画纸、记号笔、油画棒。活动过程：一、导入：相互交流对身体的了解1.你们的身体能做出哪些动作？2.请幼儿说说自己的看法，大胆尝试将身体变化出各种动作造型，也可以两两合作。二、欣赏：我会变1.教师听取幼儿的意见，对幼儿做出的动作给予肯定。2.请一幼儿用自己的身体摆出这种姿势后，教师与幼儿共同以绘画的方式在黑板上画出该动作。3.在幼儿想象的基础上，教师结合赏析画中的图案加以引导（如我会变做操一样、举重一样、跑步一样、跳绳一样的动作）。4.鼓励幼儿想象出更多不同的动作，以记录的方式在黑板上做标记。5.结合已了解的一些动作，进一步感知手脚的多变。6.刚才我们想出了许多不同的动作，那现在就要请我们小朋友来将自己想出的动作画下来，看看谁的动作“变”得最多，与别人的不一样三、绘画：我会画变化的人1.教师说清楚绘画要求：应运用圆形（表示头）、长方形（表示手和脚）进行作画。2.幼儿绘画，教师巡回指导。对个别想象思维有创新的幼儿给与表扬，对个别能力较弱的幼儿给与鼓励和帮助。四、评价：谁变得最可爱、有趣？鼓励幼儿大胆表述自己的画面内容，并将作品自豪地张贴在“我会变”主题墙上。活动反思：我们班的孩子们特爱表现，一提到用身体表现各种动作，个个都千姿百态地摆起来了，从而也捕捉到了很多特别精彩的身体动态，为他们绘画“我会变”埋下了伏笔。在绘画中，很多孩子一边绘画一边念念有词，有的还不时地摆一下要画的造型，很是投入。由于画技还不够，画面显得简单，但都是孩子们大胆想象表现出来的，他们还喜欢评论画面，乐得自我欣赏。本次活动我运用的是幼儿自由想象画画法，老师几乎不给任何范例，但有几幅精彩的人物变化动态赏析画我给孩子们做了详细的有趣的点评，由此打开了孩子们的想象力，鼓励幼儿大胆地创作，幼儿的画面很丰富，但是画的效果从审美角度看不算理想，主要是画人技法不够，画的人物形像较简单，虽