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幼儿园小班教案：动物妈妈生宝宝[五篇]

第一篇：幼儿园小班教案：动物妈妈生宝宝幼儿园小班教案：动物妈妈生宝宝幼儿园小班教案：动物妈妈生宝宝活动目标：1、会沿着边线大胆地撕纸。2、发展小肌肉的动作。活动重点：学会撕贴纸的方法。活动准备：幼儿用书《动物妈妈生宝宝》、胶水、抹布等。活动过程：1、配对游戏:激发幼儿的活动兴趣：—“今天，来了许多的动物宝宝，它们的妈妈是谁呢？请你们来给它们找一找。”幼儿为不同的动物宝宝找妈妈。师生共同检查检查操作的正确性。2、撕纸贴画：（1）教师介绍制作的基本方法。（2）强调两手要贴近，沿着线条慢慢撕。（3）幼儿学习沿边线撕纸。（4）教师巡回观察幼儿学习情况，加强个别指导。3、作品交流：（1）介绍自己为哪个宝宝找到了妈妈。（2）教师表扬有进步的幼儿。活动二：活动名称：动物宝宝找妈妈活动目标：知道动物宝宝的妈妈是谁，能看懂图意。活动重点：能自己学着做练习。活动准备：幼儿用书《动物宝宝找妈妈》活动过程：1、教师提问看看书上都有哪些小动物，你们知道这些动物宝宝的妈妈时谁吗？它们的妈妈在哪里？幼儿自由回答。2、教师示范动物宝宝找妈妈将它们连线，幼儿尝试自己练习做。3、在幼儿操作的过程中，教师可对有困难的幼儿进行帮助，并根据幼儿水平的不同也可提出不同的干预方式。第二篇：小班科学实验《动物宝宝找妈妈》教案学习目标：通过阅读，了解动物的出生，知道动物会长大。喜欢读书，培养阅读的兴趣。活动准备：《跟动物做朋友》幼儿用书或电子书第12-13页。有关动物成长的图书。动物妈妈和宝宝图卡（见材料制作）。活动过程学习领域：形式：集体1.向幼儿提问：乐乐去看过什么动物。2.出示幼儿用书或电子书，讲故事《乐乐去看小花猫》：有一天，爸爸跟乐乐说：“我今天带你去一个神秘的地方。”原来爸爸要带乐乐去一个朋友的家，那个人的家里养着几只猫，有的是灰黑色的，有的是黄色的。有一只大猫刚刚做了妈妈，它生了5只小猫咪。乐乐看见3只小猫咪正在吃猫他*的奶，有两只小猫咪吃饱了正在睡觉。乐乐问爸爸：“我可以把小猫咪带回家吗？”爸爸说：“小猫咪刚出生，它们都需要猫他*的照顾。你能当猫妈妈吗？”乐乐摇摇头，爸爸还说：“如果小猫离开了猫妈妈，猫妈妈和小猫都会很伤心的。”乐乐又问：“爸爸，你可以再带我来看小猫咪吗？”爸爸说：“可以啊，你可以看着小猫咪长大。小猫咪像你一样，会慢慢长大的。”3.向幼儿提出问题：你知道小猫是怎样出生、长大的吗？请家长与幼儿一起寻找答案。4.并将自己找到的信息与小朋友分享。5.与幼儿一起阅读有关动物成长的图书，帮助幼儿了解：狗和猫的宝宝会先在他*的肚子生长发育，然后才会出生。6.出示动物妈妈和宝宝图卡，请幼儿把“妈妈”和“宝宝”正确地配对。活动评价：能知道动物会长大。喜欢阅读图书。活动建议：本活动的几个过程可以分几个环节进行，如：过程1、2可以利用过渡环节，提出问题；过程3请家长配合在家进行；过程4、5、6可以在班级通过教学活动的形式开展。同时，过程4可以根据幼儿的兴趣和搜集的信息的情况，利用早晨谈话的时间持续进行。在图书区投放有关动物成长的图书，供幼儿自己选择。第三篇：幼儿园小班语言教案《动物宝宝找妈妈》及教学反思《小班语言教案《动物宝宝找妈妈》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言教案《动物宝宝找妈妈》含反思！活动目标1.通过阅读，了解动物的出生，知道动物会长大。2.喜欢读书，培养阅读的兴趣。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.能简单复述故事内容，并进行角色表演。活动准备1.《跟动物做朋友》幼儿用书或电子书第12-13页。2.有关动物成长的图书。3.动物妈妈和宝宝图卡(见材料制作)。活动过程1.向幼儿提问：乐乐去看过什么动物。2.出示幼儿用书或电子书，讲故事《乐乐去看小花猫》：有一天，爸爸跟乐乐说：“我今天带你去一个神秘的地方。”;本文.来源：屈，老，师.教案网;原来爸爸要带乐乐去一个朋友的家，那个人的家里养着几只猫，有的是灰黑色的，有的是黄色的。有一只大猫刚刚做了妈妈，它生了5只小猫咪。乐乐看见3只小猫咪正在吃猫他*的奶，有两只小猫咪吃饱了正在睡觉。乐乐问爸爸：“我可以把小猫咪带回家吗?”爸爸说：“小猫咪刚出生，它们都需要猫他*的照顾。你能当猫妈妈吗?”乐乐摇摇头，爸爸还说：“如果小猫离开了猫妈妈，猫妈妈和小猫都会很伤心的。”乐乐又问：“爸爸，你可以再带我来看小猫咪吗?”爸爸说：“可以啊，你可以看着小猫咪长大。小猫咪像你一样，会慢慢长大的。”3.向幼儿提出问题：你知道小猫是怎样出生、长大的吗?请家长与幼儿一起寻找答案。4.并将自己找到的信息与小朋友分享。5.与幼儿一起阅读有关动物成长的图书，帮助幼儿了解：狗和猫的宝宝会先在他*的肚子生长发育，然后才会出生。6.出