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幼儿园工作计划

第一篇：幼儿园工作计划xx幼儿园2010-2011学年度工作计划一、指导思想：在新的学年，我园将继续认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，坚持把“幼儿的发展”放在一切工作的首位，深化教育改革，以提高保教质量为中心，以质量求生存、以特色谋发展，加强科学管理，规范办园，加强园本培训，深化课题研究，使幼儿在体、智、德、美等方面，生动、活泼、主动地发展，全面提高幼儿素质。努力提升幼儿园的整体教育实力。二、工作重点：1、将安全工作放在首位，创建“平安校园”，优化育人环境。坚持以幼儿为本，把幼儿的安全和健康放在首位，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿各方面发展的需要。2、把幼儿园的内涵建设作为重点过程来抓。加强园本教研制度建设，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，形成积极参与的教研氛围，提高教师的教育专业化水平。3、积极市级立项课题《体育游戏材料的利用与开发》的研究工作。将课题研究落实到位，在研究过程中主动探索科学的教育规律，形成科研的浓厚氛围。提高教师的教科研与实践能力。4、充分利用幼儿园现有运动设施，把“运动健康”教育特色作为必要课程来体现，将健康意识、运动理念融入课程当中，树立正确的幼儿教育观，在实际工作中积极探索和实践。发展幼儿的体能，促进幼儿发展。5、开展各岗岗位大练兵活动，抓好教职工队伍的建设。在教师参加岗位大练兵的基础上，保育员、保健医生等岗位也进行本专业的岗位大练兵，提高专业水平，提供更好的服务质量。6、积极抓好卫生保健工作。继续加强对我园卫生保健工作的管理与监督，制定各项卫生保健措施，保证幼儿的身心健康，促进幼儿的生长发育和身体健康成长。7、提高家园联系工作的实效性。坚持“以园带家、以家促园、同步教育”的原则，继续办好家长学校，创建“0-3岁早教实验基地园”和开展“3岁家庭教育指导”实践摸索及研究，优化育人环境，完善“幼儿园、家庭、社区三结合”的教育网络，实现家园教育一体化，共同促进幼儿的发展。8、继续加强行政后勤的服务意识的培养，充分发挥后勤的保障作用，真正做到爱园、爱岗、爱幼。保证教育教学的顺利运行。9、继续加强园务公开制度深度和力度，实行民主管理。三、工作措施：（一）以德为首，加强教师队伍建设1、组织新员工认真学习幼儿园的各项规章制度和岗位职责，不断完善幼儿园工作管理制度，使每位教职工做到各司其职，分工合作。2、继续开展“党政工共建教工之家”、“巾帼文明岗”活动，增强女教职工的奉献精神和服务意识。3、加强政治学习，推进教职工的政治思想素质，立足本职,树立良好的人民教师形象。（二）强化教育管理，提高课堂教学质量1、强化教育教学常规管理,重视家园联系。（1）、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。（2）、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。2、强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。(1)、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。(2)、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。3、深化课题研究,促进幼儿全面发展。（1）、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。（2）、认真钻研《李忠忱教学法多元智能》,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。（3）、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。（4）、继续开展互相听课、年级教研课活动。带教老师每月必须听被带教教师课一节,教研组长每周听课一节,园长每周听课二节,听课后并及时评课。（5）、继续抓好体育游戏作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中,做到教学有主有次,加强锻炼幼儿的身体，提升幼儿体质，让幼儿真正受益,让家长真正