幼儿园小班体育优秀教案《运动乌龟爬爬》及教学反思（5篇）.docx

幼儿园小班体育优秀教案《运动乌龟爬爬》及教学反思（5篇）

第一篇：幼儿园小班体育优秀教案《运动乌龟爬爬》及教学反思《小班体育优秀教案《运动乌龟爬爬》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育优秀教案《运动乌龟爬爬》含反思！活动目标：1.学会听指令手膝着地爬行。2.提高动作的协调性和灵敏性。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4.主动参与实验探索。活动准备：1.磁带三盘(动感早操，欢快加油曲，轻音乐)2.乌龟头饰、乌龟贝壳每人一个，3.口袋若干，软垫，小圈，钻笼，玩具筐，一个铃铛。活动过程:一、导入部分1.小乌龟生活在哪儿?(既能在水里生活，又能在陆地上生活的小动物是两栖动物)（教案出自：快思教案网）小乌龟喜欢吃什么?2.教师扮演乌龟妈妈，小朋友扮演乌龟宝宝随音乐做热身运动。二、游戏：找妈妈1.教师讲解游戏玩法。我们来玩捉迷藏的游戏，小朋友们用乌龟头饰遮住眼睛，老师藏起来，你们要轻轻爬、慢慢爬!如果碰到了小伙伴，（教案出自：快思教案网）请你绕着爬!2.游戏进行两次。第一次教师用亲切的声音引导幼儿找到“妈妈”的位置;第二次教师摇晃响铃，引导幼儿听铃声找到“妈妈”。提示：游戏时尽量保持场地安静，以免干扰幼儿。三、游戏：小乌龟运粮1.教师讲解游戏玩法。小乌龟要运粮食，现滚过“沙滩”(软垫)，再跳过“陷阱”(小圈)，最后再爬过“山洞”(钻笼)，就能拿到一包粮食，从场地的两侧运回来，就成功了!2.幼儿反复游戏，直到将粮食全部运完。提示：(1)教师要提醒幼儿，在游戏时一个跟着一个爬行。(2)运粮过程中，如果“粮食”掉落，要重新放好，才可以继续游戏。四、整理活动师幼共同随着音乐做放松身体各部位。教学反思：通过本活动让幼儿探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心里品质。体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心里品质。教师知道3—4岁孩子的跑、跳动作不稳定身体协调性和灵活性、敏感性较弱，在今后活动中有待提高。小班体育优秀教案《运动乌龟爬爬》含反思这篇文章共2184字。相关文章《小班教案《小兔跳跳》含反思》：小班教案《小兔跳跳》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿乐于加入集体活动，锻炼幼儿的跳跃能力，学会与同伴协商合作游戏，快来看看幼儿园小班《小兔跳跳》含反思教案吧。《小班教案《鸡宝宝长大了》含反思》：小班教案《鸡宝宝长大了》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养初步的合作能力，锻炼幼儿行走、跑的能力，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园小班《鸡宝宝长大了》含反思教案吧。第二篇：小班体育《乌龟爬爬》运动：《乌龟爬爬》运动：《乌龟爬爬》设计背景：新课程中的运动有四个强调：1、强调孩子对运动课程的兴趣。2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。3、强调充分利用自然因素。4、强调个性心理品质的培养。在主题活动进行过程中，我班的陆宇馨小朋友和盛伊帆小朋友带来了乌龟，自然而然的乌龟成为了他们关心的话题。而在幼儿玩大型玩具时常常发现很多幼儿不会很规矩地从上往下滑，却喜欢从下往上爬，这种爬的方法对幼儿肢体的协调性发展的要求更高，对孩子也形成了一种新的挑战，而且现在很多家长怕孩子弄的很脏，不允许孩子爬，其实爬可以让孩子的大脑得到更好的发展；再加上前几天天气骤冷，孩子都不想运动，所以我就将计就计，抓住孩子最近的兴趣，充分利用我们现有的物质环境，设计了这个活动，增强幼儿的身体素质和运动的能力。活动名称：运动《乌龟爬爬》活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块活动重难点：探索爬的不同方法。活动流程：热身运动，小乌龟爬行，龟兔赛跑，放松运动活动过程：一、热身运动，激发兴趣。师：“我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。”二、探索不同的爬行的方法。1、幼儿自由探索爬的不同方法。师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。”2、集体练习个别幼儿示范，全体练习。3、教师小结幼儿练习情况。4、再次练习。那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？三、游戏“龟兔赛跑”两人一组进行龟兔赛跑。幼儿体育游戏活动设计：：废品再利用随着生活水平的不断提高，幼儿的玩具档次越来越高，花样越来越多，如：电动汽车、飞机、坦克大炮等，但是，幼儿对这些高档玩具，往往是刚买来时，新鲜一会儿，过后放在一边很少再玩。有些家长以为，现在的孩子就是不理解家长的心，不懂得珍惜玩具。其实，我们认为，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是这些高档的玩具，除了外形好