幼儿园小班体育教案《切西瓜》及教学反思[大全5篇].docx

幼儿园小班体育教案《切西瓜》及教学反思[大全5篇]

第一篇：幼儿园小班体育教案《切西瓜》及教学反思《小班体育教案《切西瓜》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育教案《切西瓜》含反思！游戏目标：1、练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。游戏准备：适合跑的场地。游戏过程：一、带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。二、引出游戏。1、引出游戏。师：你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗?2、教师再次重复游戏规则。幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。3、规则：做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。;.教.案来自:快思老.师教.案网;4、注意事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。5、游戏进行4次!三、带领幼儿进行放松活动，结束活动，带领幼儿回教室。游戏反思：这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。小班体育教案《切西瓜》含反思这篇文章共1842字。第二篇：切西瓜教案《切西瓜》2个课时活动目标：1、感受音乐节拍，模仿西瓜被切开后瓜瓤出来的动作。2、辅助下学习简单的游戏规则，辅助下背对背跑回原来的座位。活动准备：材料准备：音乐、按摩球、手摇铃、西瓜一个经验准备：大部分孩子都有一定的模仿能力，能在辅助下掌握简单的游戏规则活动过程：一、动作模仿（热身环节）播放音乐《合拢放开》，孩子模仿教师做动作，帮助孩子们集中注意力到课堂上来“小手准备，眼睛在哪里„„”二、圆圈时间1、教师与幼儿互相打招呼（1）播放音乐《围圈圈》引导幼儿围圆圈坐好（2）师生打招呼“现在是圆圈时间，我们要打招呼”“小朋友们，上午好！”2、幼儿之间相互打招呼“点到名字的小朋友，请找自己的好朋友抱一抱”引导幼儿找到自己的好朋友抱一抱三、听音乐做动作《找朋友》《碰碰身体》小朋友听音乐，和好朋友碰碰身体部位四、游戏《切西瓜》1、初步感受音乐，通过将西瓜推给对面的小朋友，相互传递西瓜；自己拍手，和自己打招呼，和右边的小朋友打招呼等形式来学习儿歌《切西瓜》。2、教师示范游戏《切西瓜》游戏的规则小手拉小手，变成一个大西瓜，教师来一边唱歌一边“切西瓜”，切到最后两个小朋友要做西瓜被切开后瓜瓤出来的动作，然后背对背跑一圈，跑回原来的座位坐下，跑得慢的小朋友就要当下一个切西瓜的人；其余小朋友要做加油的动作给两个小朋友加油。3、教师辅助孩子玩游戏《切西瓜》教师辅助孩子来完成，根据孩子的能力提供不同的辅助。五、做按摩播放《伊比呀呀》，两人一组，每组一个按摩球，轮流给对方做按摩六、结束教师总结今天学习的内容和孩子们的表现情况，和孩子们告别后，让孩子们排队离开教室。第三篇：幼儿园游戏切西瓜幼儿园中班体育游戏教案《切西瓜》游戏目标：1.发展幼儿的圆圈跑能力和灵敏素质。2.发展幼儿的注意能力、记忆能力及辨别左右的能力。3.培养幼儿的速度意识和竞赛意识。游戏重点：让幼儿积极参与到游戏中，学会沿着圆圈快跑并躲开迎面跑来的小伙伴。游戏难点：在听到突然发出的跑动信号后能迅速辨别出跑动的方向。游戏方法：幼儿手拉手围一个大圈。选一人做切瓜人。切瓜人走进圈内，边沿圈便用手模仿切瓜的动作，轻击围圆圈的幼儿拉着的手，同时说儿歌：“切、切、切西瓜，西瓜西瓜哪里来，农民伯伯种出来，要吃西瓜切开来。”当说到“来”字的时候，被切的两人迅速放手，沿圆圈反向跑一圈，并回到原位。先跑到的幼儿与切瓜人交换角色。游戏重新开始。游戏过程：1.准备部分教师带着幼儿跑成一个圆圈。在跑步过程中，教师一边有节奏地说口令一边做出各种动作，让幼儿跟着一起做。具体如下：1234，5678，手臂摆起来，2234，5678。跟我摇头，1234，5678，2234,56878。胳膊抬高，1234，5678，2234，5678。膝盖抬高，1234，5678，2234，5678。小兔子跳跳，1234，5678，2234，5678。向后拍脚，1234，5678，2234，5678。跟我一起，1234，5678，放松跑步，1234，567停。2.游戏部分①以谜语“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的