幼儿园小班体育活动教案《送小动物去玩》及教学反思[合集].docx

幼儿园小班体育活动教案《送小动物去玩》及教学反思[合集]

第一篇：幼儿园小班体育活动教案《送小动物去玩》及教学反思《小班体育活动教案《送小动物去玩》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育活动教案《送小动物去玩》含反思！活动目标1、教幼儿练习在宽25厘米的纸板上走，增强幼儿的平衡能力。2、发展幼儿的基本动作，培养他们的想象能力。3、培养幼儿热爱小动物的情感。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、初步培养幼儿体育活动的兴趣重点、难点重点：发展幼儿的基本动作。难点：增强幼儿的平衡能力。活动准备1、小动物玩具人手一个，两个长约30厘米、宽约25厘米的纸板。教师行为1、开始部分。幼儿手拿两块纸板，合成一块做方向盘进场，随音乐做纸板操。2、基本部分。(1)幼儿自由玩纸板，进行一物多玩练习。教师：“纸板可好玩了，(教案出自：快思教案网)可以在上面走，可以跳，还能怎么玩?”(2)游戏“送小动物去玩”。教师做简单小结后，教师把纸板铺成若干小路，在小路前站成一横排，教师交代游戏玩法和规则。(3)组织幼儿进行游戏。游戏进行2~3次。3、结束部分。游戏“晴天和雨天”。结束时，教师说：“下雨了!”幼儿头顶纸板离开场地。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小班体育活动教案《送小动物去玩》含反思这篇文章共1419字。相关文章《小班教案《小蜜蜂采花蜜》含反思》：小班教案《小蜜蜂采花蜜》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养遵守纪律、热爱劳动、不怕困难的良好品质，练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻，喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐，快来看看幼儿园小班《小蜜蜂采花蜜》含反思教案吧。《小班教案《小熊采果子》含反思》：小班教案《小熊采果子》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿锻炼平衡能力和协调能力，练习走不同宽度和高度的平衡木，体验集体游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《小熊采果子》含反思教案吧。第二篇：幼儿园小班体育活动教案：寻找小动物www.hoing.net幼儿园小班体育活动教案：寻找小动物活动目标：1．能认识几种身体体态不同的动物。2．会模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。活动准备：1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。2．大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和“找朋友”的音乐磁带。3．将动物的头饰分散挂在室外场地。活动过程：1．引发去秋天树林寻找小动物的兴趣。秋天的森林真热闹，小动物们要在森林里开运动会，谁来了?大家一起去找一找好吗?2．听音乐猜猜谁来了，做模仿动作找小动物。听音乐猜猜谁在森林里，就模仿谁的动作，并寻找小动物的头饰。教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道大象、小熊的走路声很重、很响；小鸡、小乌的走路声很轻、很弱；小兔、小鹿的走路声不重不轻，不响不弱真正好。3．玩游戏“找朋友”。幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友。引导幼儿能用身体运动正确地反映不同动物走路姿势和带来的声响。4．好朋友手拉手自由活动。活动建议：1．将音乐放在晨间早操中，继续学习模仿动物的走路姿势。2．体育活动中教师要多次提醒幼儿控制自己的小脚，使其能发出轻重不同的声音。评价：运动中能辨别音乐的不同，能用身体动作模仿2―3种动物走路的不同轻重踏踏声。第三篇：幼儿园小班教案《送小动物去玩耍》送小动物去玩耍新华幼儿园戚智超活动目标：1.发展直线奔跑的能力。2.感受和小动物玩具一起游戏的快乐。活动准备：1.小动物玩具若干，音乐磁带一盘。2.场地布置。活动过程：1.师生听音乐模仿各种小动物的动作或叫声。2.介绍游戏的名称、玩法、规则。幼儿各自拿一个玩具小动物，教师叫:“喵喵喵”幼儿齐声回答：“喵喵喵。”教师接着呼叫别的小动物，幼儿就以模仿该小动物的叫声作答。叫了几种动物后，教师说：“快送小动物去玩耍！”幼儿立即把：“小动物”送到它们各自喜欢玩耍的地方，然后跑回。稍作休息后教师说：“天晚了，快把小动物送回家。”幼儿立即跑步把各自的小动物找回来。规则：教师说完最后一句话，幼儿才能跑出，而且必须把“小动物”送回到正确的地方，谁送去的“小动物”由谁接回。3游戏重复2~3次，提醒幼儿按信号行动。第四篇：幼儿园小班体育活动教案：送玩具（推荐）www.hoing.net幼儿园小班体育活动教案：送玩具活动目标：1．练习向一个方向走。2．学习与同伴互送玩具。活动准备：玩具若干，数目相当于参加游戏幼儿的一半。活动过程：1．参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而站。2．游戏开始，教师把玩具分给甲队幼儿，每人一个。教师说：“请把玩具送给对面的好朋友就走回来。”然后甲队的幼儿快步走到对