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幼儿园小班体育游戏：小猴击鼓

第一篇：幼儿园小班体育游戏：小猴击鼓活动目标：1、学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。3、初步增强幼儿合作意识。活动过程：一、开始部分：1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲、跳跃2、自由玩耍――鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。3、合作游戏：要求：两只小猴做朋友共同游戏（幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏）二、基本部分：讲解游戏名称及游戏规则“今天，猴妈妈想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫‘小猴击鼓’1、规则：（1）每只小猴把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，不能让别人击鼓，看谁能先拍响别人的鼓（2）不能用手拉别人。2、集体尝试3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形4、幼儿再次游戏三、结束部分：听音乐，自由做放松动作。第二篇：幼儿园小班体育游戏优质课教案《小猴击鼓》及教学反思《小班体育游戏优质课教案《小猴击鼓》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育游戏优质课教案《小猴击鼓》含反思！活动目标：1、学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。3、发展幼儿逻辑思维能力。4、培养幼儿对数字的认识能力。活动过程：一、开始部分：1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲、跳跃2、自由玩耍――鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。3、合作游戏：要求：两只小猴做朋友共同游戏(幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)二、基本部分：讲解游戏名称及游戏规则“今天，猴妈妈想和你们玩个新游戏，;来源;快思老师教案网;游戏的名字叫‘小猴击鼓’1、规则：(1)每只小猴把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，不能让别人击鼓，看谁能先拍响别人的鼓(2)不能用手拉别人。2、集体尝试3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形4、幼儿再次游戏三、结束部分：听音乐，自由做放松动作。教学反思：通过创设游戏情境，不断使情节得以深入，逐步提高动作的难度和运动量，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、总结，从而掌握侧面钻的动作要领，进一步发展幼儿的身体素质。小班体育游戏优质课教案《小猴击鼓》含反思这篇文章共1314字。第三篇：幼儿园小班游戏教案反思《小猴击鼓》《小班游戏教案反思《小猴击鼓》》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏教案反思《小猴击鼓》！设计背景幼儿的合作意识不强，动作协调能力差。活动目标1、学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。3、初步增强幼儿合作意识。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。重点难点增强幼儿合作意识。活动准备音乐、小车、翻滚、跷跷板。活动过程一、开始部分：1、听音乐做猴操。上肢、体侧、下蹲、跳跃。2、自由玩耍鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。3、合作游戏：要求：两只小猴做朋友共同游戏。(幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)二、基本部分：1、讲解游戏名称及游戏规则“今天，猴妈妈还想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫“小猴击鼓”。1、规则：(1)每只小猴把鼓背在身上，(快思老师.教案网出处)两个好朋友面对面站好，不能让别人击中鼓，看谁能先拍响别人的鼓。(2)不能用手拉别人2、集体尝试3、请两名幼儿示范：示范躲闪跑，不让别人拍到的情影。4、幼儿再次游戏三、结束部分：幼儿听音乐，自由做放松动作。教学反思小班孩子天真、可爱。如果用命令式或较直接的言语指导，他们往往难以接受。活动中我就进行拟人化语言，幼儿感到自然亲切，也就乐意去尝试。活动开始我让他们听音乐活动吸引了孩子们的兴趣，孩子们在开始玩时非常开心投入。在活动过程中有人出手太重弄疼其他宝宝，不按要求来玩，我就停止了游戏，教他们正确的玩法。小班游戏教案反思《小猴击鼓》这篇文章共1775字。第四篇：幼儿园小班游戏课教案《小猴击鼓》及教学反思《小班游戏课教案《小猴击鼓》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏课教案《小猴击鼓》含反思！【活动目标】1、学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。3、初步增强幼儿合作意识。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。【活动过程】一、开始部分：1、听音乐做猴操。上肢、体侧、下蹲、跳跃2、自由玩耍鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。3、合作游戏：要求：两只小猴做朋友共同游戏。（幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏）二、基本部分：1、讲解游戏名称及游戏规则1、规则：（1）每只小猴把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好