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幼儿园小班美术活动教案：和太阳宝宝一起玩

第一篇：幼儿园小班美术活动教案：和太阳宝宝一起玩www.hoing.net幼儿园小班美术活动教案：和太阳宝宝一起玩活动目标1、在撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量不同。2、乐意亲近同伴、亲近老师，初步体验合作的快乐。3、在想象中体会快乐的情绪。4、学说完整句子：我（他）是XX颜色的太阳宝宝。活动准备1、红、黄、绿太阳胸饰若干，黄色大太阳胸饰一个。2、红、黄、绿、蓝等彩色纸条若干；塑料小筐人手一个。3、画好光芒的红、黄、绿、蓝大太阳各一个，中间圆形空白处已贴好双面胶。活动过程一、开展游戏，巩固对红、黄、绿三色的认识1、教师扮太阳妈妈。幼儿扮太阳宝宝。先请太阳宝宝看看自己是什么颜色的宝宝，再看看同伴是什么颜色的宝宝。2、太阳妈妈带太阳宝宝玩捉迷藏游戏，妈妈把眼睛捂起，宝宝们听儿歌躲起来。提问：我的宝宝找不到了，和妈妈一样颜色的宝宝在哪里呀？和妈妈衣服一样颜色的宝宝快到妈妈这里来！和妈妈丝巾一样颜色的宝宝也快过来吧！互换胸饰再玩一次。提问：绿色的宝宝在哪里呀？黄宝宝和绿宝宝一起到妈妈这里来。二、彩纸像什么？1、宝宝们真棒，妈妈呀为你们准备了一份礼物。（出示彩色纸条）你们看看这像什么？（抖动纸条：像花、像焰火等）——让孩子在自由的想象中，充满激情地进入以下活动2、宝宝们真是太聪明了妈妈要为你们庆祝一下。看，妈妈还为你们带来了什么？（出示撕好的小纸片）原来是许多花瓣，哦，下花瓣雨啦，下花瓣雨啦。（把准备好的彩色小纸片撒向空中）——激起孩子玩耍的兴致。www.hoing.net3、宝宝们高兴吗？那宝宝们看看地上的小花瓣是什么变成的呀？对了，就是刚才妈妈手里的彩色纸条变成的。看，妈妈是怎么变成的。（教师示范）三、撕纸条1、宝宝们想不想自己为自己庆祝呀？妈妈已经为你们准备好了彩色纸条，我们快去帮它变成花瓣吧！——激发孩子撕纸的愿望2、幼儿撕纸，教师指导，小花瓣放在塑料小筐里。四、一起下花瓣雨做完了吗？我们一起来庆祝吧，哦，下花瓣雨了，下花瓣雨啦！五、找颜色纸片1、宝宝们看，地上都是花瓣儿。（举起红色小纸片）宝宝，你能找到这种颜色的小花瓣吗，这是什么颜色啊？还有什么东西也是红色的呢？（同样的方法找黄、绿）——认识的颜色与孩子的生活相联系。六、一片与许多片（举起一片蓝色小花瓣）宝宝，这是什么颜色的小花瓣啊？请宝宝找一片蓝色小花瓣给妈妈。看，你们手上的一片花瓣，放在一起变成多少花瓣啊？——感受“1和许多”，积累相应的数经验。七、粘贴太阳宝宝，体验合作活动的快乐。1、今天我们太阳宝宝们玩的可真开心，可是这里还有四个太阳宝宝不太开心，他们还没有新衣服，怎么办呢？我们就用漂亮的小花瓣帮它们穿上新衣服吧。红色太阳宝宝喜欢红色，我们就帮它穿红色花瓣衣服吧；黄色太阳宝宝喜欢黄色，我们就帮它穿黄色花瓣衣服吧，绿色太阳宝宝喜欢绿色，我们就帮它穿绿色花瓣衣服吧，蓝色太阳宝宝喜欢蓝色，我们就帮它穿蓝色花瓣衣服吧。www.hoing.net2、幼儿自由操作，教师指导。提问：你在给谁穿衣服啊？穿的是什么颜色的衣服啊？3、给太阳宝宝穿上新衣服后，一起来跳个舞吧。第二篇：小班美术教案《和太阳宝宝一起玩》小班美术教案《和太阳宝宝一起玩》小班美术教案《和太阳宝宝一起玩》设计思路：撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。让较随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，是本活动的设计意图。或者在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。一、活动目标1、试均匀撕纸的手工方法，并能准确的贴在固定的范围内。2、加强对红、黄、蓝三种颜色的感官认知，并学会按对应的方法粘贴画。3、感受美术活动带来的快乐并培养对粘贴画的兴趣。二、活动准备：1、红、黄、蓝等彩色纸条若干；塑料小筐人手一个。2、画好光芒的红、黄、蓝太阳各一个，胶棒若干。三、活动过程：1、故事导入引出主题出示图片①教师：“今天，老师把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？”②教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。教师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？们一起帮助太阳宝宝穿上漂亮的衣服吧！2、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做衣裳。①教师：你们看老师带了什么好看的纸，它们都是什么颜色？（红、黄、蓝）②教师：今天们就用这些好看的纸来给太阳宝宝做衣裳吧！那你们想想们用什么方法来装饰呢？③引导幼儿采用撕贴的方法去装饰太阳④教师给予示范，并告诉幼儿在粘贴时撕一片粘上糨糊粘贴一片的方法。3、交待要求，幼儿操作，教师指导。①教师：请小朋友们