幼儿园小班游戏教案《手指》（五篇材料）.docx

幼儿园小班游戏教案《手指》（五篇材料）

第一篇：幼儿园小班游戏教案《手指》《小班游戏教案《手指10篇》》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇、小班手指游戏活动教案：手指转转转教案活动目标1、能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。2、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。活动准备牙刷、叉子(实物);兔子、小花猫、老虎(玩具)、小苹果。活动过程一、活动开始：爸爸抱着宝宝坐在垫子上，妈妈坐在宝宝的对面，妈妈的身后藏着实物。二、活动开展：1、妈妈伸出手指，念着儿歌：一根手指一根手指，转转转，变成小牙刷，刷刷刷(妈妈从身后拿出小牙刷，做刷牙的动作;爸爸轻轻地抓着宝宝的手，用一根手指跟妈妈做同样的动作)2、妈妈伸出两根手指念着儿歌：两根手指两根手指，转转转，变成小白兔，跳跳跳(妈妈从身后拿出玩具小兔子，爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上，做小兔子跳的动作)3、依次内推：三根手指、四根手指、五根手指变化出小叉子、小花猫和大老虎。4、妈妈把玩具放在宝宝的前面，妈妈念着儿歌让宝宝选出相对应的物品(爸爸帮忙)5、爸爸把玩具放在一旁爸爸妈妈和宝宝围成圆圈，爸爸和妈妈念儿歌，爸爸妈妈宝宝做儿歌里的动作。三、活动结束：1、妈妈说着儿歌，宝宝独立完成儿歌里面的动作。2、宝宝做对动作，爸爸给宝宝一个小红苹果做为奖励。爸爸和妈妈都把大拇指送给宝宝。手指游戏儿歌一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷;两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳;三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉;四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵;五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫。活动目标：第2篇、小班游戏手指游戏教案反思1、认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。2、发展幼儿的动手能力。活动过程：1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：“小手小手拍拍，我的小手拍起来;小手小手拍拍，我的小手举起来;小手小手拍拍，我的小手合起来;小手小手拍拍，我的小手转起来;小手小手拍拍，我的小手藏起来。”2、认识小手教师：“刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊?”(幼：“手。”)教师：“我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗?”(引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。)教师：“我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗?今天我们来认识一下我们的小手。”介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。3、讲述游戏教师：“我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。”教师：“手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了?”(幼：好)教师：“大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃动)我在这，我在这(伸出另一只手拇指晃动)大哥大哥你好吗?(一手拇指做点头状)我很好，谢谢!(另一只手拇指做点头状)再见!(拇指左右摆动，收回身后)再见!(另一只手拇指摆动，收回身后)”其它手指依次打招呼。4、教师与幼儿共同进行游戏。教师：“我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。”教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调“无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了。”“小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。”5、结束活动教师：“我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。”做捏拢放开游戏：“捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢。爬呀爬呀爬呀，爬到脸上(腿上、肚子上)了。”最后我们的小手爬回家了。教学反思：根据对小班幼儿分析，幼儿对生动形象、色彩鲜艳、新奇的事物和现象容易认识，能理解具体的，接近实际生活的事物。而手指作为幼儿身体的一部分，他对手指的名称较新奇，能理解所讲内容。认识手指的游戏活动能吸引幼儿的兴趣，引导幼儿学会保护自己的手指。活动目标：第3篇、小班手指游戏活动教案：手指变小动物教案1.感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。2.能一边念儿歌一边做相应的手指动作。活动准备：让幼儿用手指出示“剪刀、石头、布”活动过程：1、情景导入。1)与小朋友打招呼，利用和女儿的照片向宝贝们介绍自己。2)播放一段美拍视频，导入“剪刀、石头、布”游戏。3)热身，小朋友们动手一起做“剪刀、石头、布”。剪刀、石头、布!剪刀、石头、布!剪刀，咔嚓咔嚓!石头，叮叮咚咚!布，噼里啪啦!2、学习儿歌，并进行手指游戏。1)老师展示小动物图片：兔子、蜗牛和花猫。告诉小朋友手指可以变出这些可爱的动物来。2)老师说歌谣，展示动作。剪刀、石头、布!剪刀、石头、布!一把剪刀，一块石头，变成小白兔