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幼儿园小班语言优秀教案《片片飞来像蝴蝶》及教学反思（精选合集）

第一篇：幼儿园小班语言优秀教案《片片飞来像蝴蝶》及教学反思《小班语言优秀教案《片片飞来像蝴蝶》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优秀教案《片片飞来像蝴蝶》含反思！【活动目标】1、观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。3、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。4、能分析故事情节，培养想象力。5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。【活动准备】1、悠扬的音乐磁带。2、幼儿用书人手一册。【活动过程】一、带领幼儿到幼儿园的大树下（或幼儿园附近有落叶的地方），引导幼儿观察秋天的落叶。启发幼儿看看周围有什么？秋天到了，树上的树叶变成什么颜色了？秋风吹来了，树上的树叶又怎样了？二、带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。三、在幼儿观察自然的基础上，引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿欣赏画面，进一步观察秋天的树叶，（快思）引导幼儿说说：画面上的树叶是什么颜色的？秋风吹过，树叶怎样了？你觉得飘落的树叶像什么？教师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，进一步感知秋叶的美丽。通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什么？为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶？四、与幼儿一起念儿歌，鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。五、播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞，充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。因为上周五带宝宝去参观秋天的田野时，已经顺便引导宝宝到有落叶的地方观察了各种树木及秋天的落叶，所以今天没有再特意带宝宝观察，只是引导宝宝进行了回忆。另外在活动中我用了红黄两片印画树叶作为教具，帮助宝宝理解蝴蝶。【教学反思】也许是宝宝们亲眼看见了落叶从树上掉落的情景，记忆很深，能用比较合适的语言描述落叶的颜色、形状及从树上掉落的样子。在学习儿歌时，因为我用了红黄两片印画树叶作为教具，根据儿歌内容作落叶掉落，摆蝴蝶状，所以宝宝很快理解并学会了儿歌。在表演儿歌时，多数宝宝能较生动的模仿树叶飘落，落叶像蝴蝶一样飞舞的样子。活动效果比预期的好。儿歌：片片飞来像蝴蝶，秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉，红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。小班语言优秀教案《片片飞来像蝴蝶》含反思这篇文章共2720字。相关文章《小班语言教案《片片飞来像蝴蝶》含反思》：小班语言教案《片片飞来像蝴蝶》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌，观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象，快来看看幼儿园小班语言《片片飞来像蝴蝶》含反思教案吧。《小班教案《毛毛虫》含反思》：小班教案《毛毛虫》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢故事，大胆讲述“啊呜，啊呜,大口吃掉了”的句型，通过参与游戏活动理解故事内容，知道毛毛虫长大会变成蝴蝶，快来看看幼儿园小班《毛毛虫》含反思教案吧。第二篇：语言教案：片片飞来像蝴蝶活动内容：小班语言：片片飞来像蝴蝶活动目标：1、理解儿歌内容，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。2、学习朗诵儿歌，能用肢体动作表现落叶飘落的自然美。活动准备：红、黄颜色的树叶若干，flash动画视频。活动过程：一、播放大风的音频，引出红、黄秋叶。“听，什么声音？秋天到了，秋风吹起来了，树上的树叶会怎么样？”出示红黄树叶：“秋天的树叶变成什么颜色了？”“我是红树叶，我是黄树叶，小朋友们好！”二、理解儿歌内容，学习儿歌。1、幼儿自由模仿树叶飘落的动作。“你们知道树叶会怎么掉下来的吗？2、播放flash动画，观察飘落的树叶。“我们一起吹风，让小树叶掉下来吧！”（师生共同吹气）“你觉得树叶它飞来飞去的像什么？”3、学习儿歌。（1）观看flash，初步感知理解儿歌内容。“原来小树叶还能像漂亮的蝴蝶一样飞下来呢，小树叶们一边飞一边给我们带来了一首好听的儿歌：《片片飞来像蝴蝶》。”提问：“儿歌里说了什么？”（2）再次观看flash，熟悉儿歌内容并尝试用动作表现。（3）引导幼儿边看画面边有感情朗诵儿歌2遍。4、角色表演。教师扮演秋风姐姐，请幼儿手拿树叶表演儿歌。秋风姐姐先藏起来，等秋风姐姐出来吹秋风的时候，幼儿扮演的小树叶们就要边念儿歌边做动作。三、游戏：大风小风“小树叶们，我的风呀有时候会吹得大，有时候会吹得小，吹得大的时候你们就大声的说儿歌，风吹得小的时候你们的声音就怎么样？如果我的风停下来了呢？”（教师边讲述边用动作表示）儿歌：秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。2015年1月15日第三篇：小班语言教案：片片飞来象蝴蝶小班语言教案：片片飞来象蝴蝶小班语言