幼儿园小班社会教案最新精编.docx

幼儿园小班社会教案

正文：幼儿园小班社会教案幼儿园小班社会教案幼儿园小班社会教案1【活动目标】1、观察水的特性、变化。2、体验嬉水的快乐。3、乐于探索水的奥秘。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、提高幼儿思维的敏捷性。【活动准备】1、大水池（水池中水没过幼儿小腿），各类大小不同的容器。2、充气玩具、救生圈、球若干、铃鼓一个。【活动过程】1、活动身体：穿上泳衣、泳裤，做腰部、膝部的活动。2、嬉水活动。（1）幼儿先把脚上的鞋放在一边，然后从楼梯上一个跟着一个下去。（2）自由玩水：幼儿自由在水池里玩水、踩水。教师引导幼儿感受水的特性。“你身体进水里有什么感觉？水能抓住吗？看得见你的脚吗？”（3）提供材料，幼儿探索。幼儿用各类大小不同的容器盛水、倒水，观察水的流动。在水中玩充气玩具、救生圈，观察其在水中的情况，感受水的浮力。3、嬉水游戏。（1）推球水中走：每人一个球，推球走、踢球走。（2）学小动物走：教师扮大象，敲击铃鼓，并不断改变站立的位置。幼儿扮小动物听信号向教师扮的大象走去。4、放松活动。幼儿依次爬出水池，用毛巾擦干身体，换衣服和鞋子。【活动延伸】1、讨论：还想玩些什么嬉水游戏？2、观看教师或中大班幼儿制作的玩水玩具：水车、水伞等，学习自制小帆船放入水中玩。教学反思：这次教学活动从幼儿感兴趣的角度出发，因为幼儿对于“水”一向来都是比较喜欢的，所以我想这节跟“水”有关的内容应孩子们应该非常感兴趣，从而可以集中注意力，积极地参与活动。从平常科学区情况的观察来看，现在孩子接触实验探索，发现问题，解决问题的机会越来越少，让幼儿失去了自发探索的欲望，所以我选择了以实验为主的科学课。从课堂结果来看，我可以肯定幼儿对于课堂内容的选择非常感兴趣，参与也非常积极。本文扩展阅读：水，化学式为H?O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。幼儿园小班社会教案2教材分析：1、观察是本次活动的基础，要组织幼儿细细观察大班哥哥姐姐的行为表现。2、重难点是让幼儿辨明日常生活中哪些行为是文明的，养成良好的行为行惯。活动目标：1、初步养成幼儿在安静的集体场合，不暄哗，不打扰别人的良好习惯。2、培养幼儿尊重他人的品格。活动准备：1、观察中大班哥哥姐姐上课，吃饭，睡觉时的情景。2、录像片断（动画、夸张）内容：听故事时，一个安静，一个吵闹，午睡时，一个悄悄入睡，一个打扰别人；看电视时，一个安静，一个左顾右盼，安静的孩子被别人喜欢，干扰别人的孩子让人讨厌。活动过程：1、昨天我们看到的哥哥姐姐，他们上课怎样？吃饭怎样？睡觉怎样？请幼儿谈谈自己所看到的情景。各抒所见。2、“电视片里的小朋友，他们俩有什么不同？观看录像，让幼儿自己寻找答案。”通过情景演示，正反两种形式为形成鲜明对比，正确的行为受到大家欢迎，不文明的行为被别人制止。3、让幼儿谈谈自己在家在园和外出时的表现，对幼遵守社会规范，尊重他人的表现，用歌曲（在第一句中安插孩子的名字），给予肯定表扬。活动延伸：和幼儿一起学唱歌曲《谁最乖》。日常教育不错的活动渗透：在鼓励幼儿发展个性的同时，要遵守一定的行为规范，歌曲《谁最乖》可以让幼儿经常传唱，能在无形中帮助幼儿端正自己的行为。家园配合：乖决不等同于听话，幼儿在家要理解父母，尽可能自己吃饭，穿衣。做自己力所能及的事，做个真正的乖孩子。创新教学方法与策略：改变传统的语言说教，在轻松的看看、说说、唱三种，幼儿不知不觉明了哪种行为不正确。初步养成了遵守社会规范的品德。附歌曲：谁最乖2/43535|351|6653|132|×××呀！你真乖，安静的场合不破坏，1155|456|5.432|1111|我们都来向你学，当个文明的好孩子。幼儿园小班社会教案3活动目标：1、培养幼儿的观察及动手能力，知道植物干枯了要浇水。2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。3、激发了幼儿对水的好奇心和探究欲望。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：瓶子、水活动过程：一、谈话通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的？（人、动物、花草树木、小鱼等等）二、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了（枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水）三、教师示范找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量，不要一次让它喝的太饱，要不然要撑坏的。浇太多，会淹死的。四、幼儿进行浇水活动。活动反思：在日常活动中教师要让幼儿善于观察，善于抓住时机进行教育。从孩子感兴趣的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑到幼儿创造思维的发展，这样孩子就能得到创新精神，得到实践能力。我班幼儿对水