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幼儿园小班语言教案：我不怕冷

第一篇：幼儿园小班语言教案：我不怕冷幼儿园小班语言教案：我不怕冷一．目标：1.在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼，可以使自己不怕冷，激发幼儿愿意参加体育锻炼及不怕冷的勇气。2.引导幼儿乐意开口说话及尝试用较清楚的话来表达自己的意思。二．准备：穿上许许多多衣服的娃娃一个，运动器材若干三．设计思路：由于天气寒冷，所以幼儿不来园或来园不爱锻炼的现象很严重，设计这个活动是为了让幼儿说说帮助兰兰不怕冷到自己实践体会玩玩中了解体育锻炼可以不怕冷。四．重点难点：理解体育锻炼可以不怕冷。五．流程：情景感知--体验理解(一)情景感知1.出示一个穿着许许多多衣服的娃娃“兰兰”一个，引导幼儿说说提问：1.谁原意问问他为什么穿这么多衣服？2.兰兰为什么会穿这么多衣服呢？3.有什么好办法让他不怕冷？（引导幼儿了解体育锻炼可以让自己不怕冷）4.幼儿说出哪项活动，就让幼儿一起做做、动动。(二).体验理解1.兰兰不知道怎样运动，也不知道体育锻炼会不会真的可以使自己不怕冷。（带领幼儿自选运动器材玩玩）随机提问：(1).你在玩什么？(2).你还冷吗?2.幼儿摸摸幼儿的小手，小脸，请幼儿互相摸摸，感受暖呼呼的。3.听“呼-------”北风爷爷吹来了，现在你们还怕不怕冷，我们一起对北风爷爷说“北风爷爷，我不怕冷”第二篇：小班语言活动：我们不怕冷小班语言活动：我们不怕冷小班语言活动：们不怕冷寿光市营里镇周吴王幼儿园单芹英活动目标：1.会朗诵儿歌《们不怕冷》，积极交流表达自己的见解。2.能勇敢的参加体育锻炼，不怕寒冷。活动准备：1.活动前带幼儿到外面散步，感受气温的变化。2.皮球、沙包等体育用品若干。活动流程：一.户外活动，感受“冷”。1.带幼儿到户外去，停留几分钟。幼儿因寒冷或风吹到身上，会产生冷的感觉。2.天气变冷了，想什么办法，能使们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动、多锻炼身体等）3.在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）（请幼儿回教室讨论）教师小结：天气变冷了，要多穿衣服、戴上手套和帽子、围上围巾、吃熟的东西、要多运动、积极锻炼身体。二.欣赏儿歌《们不怕冷》。1.教师朗诵儿歌《们不怕冷》。2.教师提问，引导幼儿用儿歌中的语句回答：冬天的天气怎么样，儿歌中是怎么说的？小鸟说了什么？小猫说了什么？小朋友呢？（冬天，小鸟、小猫都说冷，而小朋友说不怕冷）三.带领幼儿编上动作，说儿歌。“谁能跟老师一起把这个有趣的儿歌完整的说下来！”教师带领边做动作，边联系说儿歌。四.教育幼儿冬天要勇敢。教师：天气冷了，怎样做一个勇敢的小朋友呢？（坚持每天上幼儿园，不睡懒觉，锻炼身体）五.延伸活动。教师带领幼儿到户外做操、跑步，锻炼身体。第三篇：幼儿园语言教案不怕冷的大衣幼儿园语言教案《不怕冷的大衣》目标：1、通过游戏，引导幼儿练习在一定范围内四散跑。2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。准备：绳子若干过程：1、开始部分兔宝宝，太阳公公出来了，我们出去做操吧。在《健康歌》的伴奏下，做热身运动。2、基本部分（1）冬天到了，天气真冷呀，兔宝宝，你们冷吗？不过，妈妈有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一点也不冷了。你们想不想有一件不怕冷的大衣？你只要照妈妈说的话去做，你就会有一件不怕冷的大衣的。（2）看，这里有一个大大的方形，我们一起在方形里跑步吧。你们会跑步吗？跑给妈妈看看。对了，跑步的时候两只小手摆起来，这样真神气。今天的跑步有两条规则：一是要不停地跑，一是不能碰到别人。等听到妈妈一吹哨子，你们才停下来，记住了吗？在音乐的伴奏下，跑两——三分钟。（对能不碰撞的幼儿给予身体抚摸等奖励）（3）你们还想跑吗？（把场地分成两份）这一次，我们就在这块场地里跑，还是这两个规则：一是要不停地跑，一是不能碰到别人。在音乐的伴奏下，跑两——三分钟。我有点热了，我要脱一件衣服了。为什么热了马上要脱衣服？（4）你们还想跑吗？（把场地分成四份）这一次，我们在这一块场地里跑，还是这两个规则，记住了吗？在音乐的伴奏下，跑两——三分钟。注意不断地鼓励幼儿，如：你真了不起！你真棒！……三、结束部分现在你们还觉得冷吗？你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。想一想，我们刚才做了什么事，才得到这件不怕冷的大衣的？延伸活动：1、现在还热吗？应该怎么办？2、欣赏故事《不怕冷的大衣》《不怕冷的大衣》下过雪，又刮风，天好冷啊！小白兔在被窝里睡懒觉。“快起来，快起来，我的小乖乖。”兔妈妈叫小白兔起来。“不起来，不起来，起来要冻坏。”小白兔怎么也不肯起来。兔妈妈想了想，忽然自言自语起来：“唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。”“真的吗？”小白兔听了，觉得很奇怪，从被窝里伸出小