幼儿园小班语言活动教案《小黄鸭找妈妈》及教学反思（5篇可选）.docx

幼儿园小班语言活动教案《小黄鸭找妈妈》及教学反思（5篇可选）

第一篇：幼儿园小班语言活动教案《小黄鸭找妈妈》及教学反思《小班语言活动教案《小黄鸭找妈妈》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言活动教案《小黄鸭找妈妈》含反思！活动目标1.仔细观察画面，理解故事中“小黄鸭找妈妈的情节。2.知道动物也有自己的妈妈。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备1.幼儿资源：图卡(小鸡和小鸭头饰)。2.教师资源：挂图CD。活动过程1.出示挂图，听故事《小黄鸭找妈妈》。(1)教师：春天到了，猜猜谁会从蛋里出来呢?(2)教师：请你仔细看，是谁从蛋里出来了?(3)教师：小鸭从蛋里出来后会说什么呢?它会找谁呢?2.了解小黄鸭遇到其他动物妈妈时的情景对话。(1)教师：小黄鸭去找它的妈妈，它先看到了谁?(快思老师.教案网出处)它会怎么说呢?鸡妈妈会说什么呢?(2)以上述方法，提问小黄鸭碰到狗妈妈、猫妈妈、老鼠妈妈、羊妈妈时会说的话。3.了解小黄鸭找到自己的妈妈的过程。(1)教师：小黄鸭一直找不到自己的妈妈，你看看它的表情怎么了?(2)教师：它是怎么想的?它会说什么呢?(3)教师：我们一起来帮小黄鸭喊它的妈妈，看看它的妈妈会不会听见?(4)教师：谁来了呀?这次小黄鸭会说什么呢?4.了解小黄鸭找到妈妈的心情。教师：小黄鸭终于找到了自己的妈妈，它们在做什么呢?5.播放歌曲《母鸭带小鸭》，师幼一起表演小黄鸭和妈妈在一起开心的情景。6.师幼共同完整讲述故事。(1)教师：小黄鸭找到了自己的妈妈，真开心。我们小朋友也都有自己的妈妈，你爱妈妈吗?(2)教师：你会对妈妈说哪些好听的话呢?(3)教师：今天回家就对妈妈说一句好听的话，妈妈一定会更爱你的，好吗?教学反思我认为本次活动适合小班幼儿的年龄特点，小班的孩子对动物感兴趣，通过《小黄鸭找妈妈》的故事，让幼儿了解了鸡妈妈、狗妈妈、猫妈妈、老鼠妈妈、羊妈妈的宝宝，每种小动物都有自己的妈妈，它们的叫声、长相不一样，初步了解每种动物的特征。在本次活动中，孩子们兴趣浓厚，有的孩子知识丰富，一眼就能认出小黄鸭的妈妈，大多数幼儿都能积极参与，能跟着教师的提问，投入到活动中，整节课下来，孩子们能看着图讲述故事，基本上达到了预期的效果。当然，本次活动也存在不足，有两三位幼儿在整个活动中参与的不是很积极，原因是它们对什么活动都不太感兴趣，本次活动也没有调动爱它们的积极性来，在以后的活动中，我一定要想办法吸引它们的注意力，根据孩子的个别差异，因材施教。小班语言活动教案《小黄鸭找妈妈》含反思这篇文章共2757字。第二篇：小班语言活动：小黄鸭和小青蛙一、活动目标：1、通过观看课件，让幼儿知道故事名称、理解内容、引起幼儿的关心他人的良好愿望。2、知道小黄鸭是一个会关心同伴的小黄鸭，萌发幼儿团结友爱的情感。二、活动准备：1、幼儿已认识小黄鸭和小青蛙。2、小黄鸭和小青蛙的图片。3、课件。三、活动过程：（一）激发兴趣，交代任务1、教师出示小黄鸭、小青蛙图片师：嗨！快看，小黄鸭和小青蛙来了，我们向他们问好。2、幼儿观看课件。师：今天老师给小朋友带来一个故事，它的名字叫《小黄鸭和小青蛙》，我看谁最用心，专心听。（二）幼儿观看课件1、第一遍后提问师：故事的名字是什么？故事里面有谁？2、幼儿观看第二遍后提问故事里讲了一件什么事情？3、观看第三遍课件观看之前提问：小青蛙是怎么受伤的？4、观看第四遍小黄鸭真可爱，他会帮助小青蛙，他是怎样帮助小青蛙的？小黄鸭对小青蛙是说了什么？（三）你们说小黄鸭是一只怎么样的小黄鸭？教师小结：小朋友，我们要向小黄鸭学习，要会关心帮助同伴。附故事：小黄鸭和小青蛙小河流水哗啦啦，哗啦啦。河里游来一只快乐的小黄鸭。“呷！呷！呷”它一边游水，一边唱歌：“呷！呷！呷！”突然，小黄鸭听到“呱呱呱”的呼喊声，这是谁在叫呀？它急忙游过去，只见石头上有一只小青蛙。小黄鸭问：“小青蛙，小青蛙，你怎么啦？”小青蛙说：“黄鸭哥哥，刚才我在捉害虫，不小心，摔了一跤，腿受伤了，现在我不能跳，也不能游，只能趴在这里呱呱呱地叫。”小黄鸭说：“小青蛙，别着急，我来帮助你。”小黄鸭摘了一片长长的叶子，放在水面上，让小青蛙坐在叶子中间，自己扶住叶子，把小青蛙的伤口包扎好。可是小青蛙还“呱呱呱”地叫着，说：“我不能走路，回不了家，怎么办呢？”小黄鸭又说：“小青蛙，别着急，我送你回家。”小黄鸭摘了一片又圆又大的叶子，用力划呀，划呀，一会儿划到了河对面，把小青蛙送回了家。小青蛙说：“谢谢你，黄鸭哥哥。”小黄鸭说：“别客气，你好好养伤吧！”小河流水哗啦啦，哗啦啦，河里游着快乐的小黄鸭。第三篇：中班语言教案鸭妈妈找蛋中班语言教案鸭妈妈找蛋赵淑