幼儿园小班科学公开课教案《认识肥皂》及教学反思[大全5篇].docx

幼儿园小班科学公开课教案《认识肥皂》及教学反思[大全5篇]

第一篇：幼儿园小班科学公开课教案《认识肥皂》及教学反思《小班科学公开课教案《认识肥皂》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学公开课教案《认识肥皂》含反思！活动目标：知道肥皂的名称，了解其主要的特征和用途。活动准备：1、收集不同种类的肥皂：透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等。2、用肥皂水制作的吹泡泡玩具若干瓶。3、歌曲洗手帕吹泡4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动过程：一、导入新课、激发兴趣，知道肥皂的名称。播放歌曲《洗手绢》设疑引出活动。师问：小朋友，我们用什么可以把手绢洗干净？二、了解肥皂的主要特征（1）出示不同种类的肥皂，请小朋友摸一摸，看一看，闻一闻，是他们知道肥皂是什么形状的，什么颜色的，什么味道，摸起来是什么感觉？（2）请幼儿互相说一说自己的发现，并鼓励幼儿比一比，看一看，闻一闻，摸一摸，说说它们有什么区别。你喜欢那种肥皂？（3）幼儿讨论后教师总结：肥皂有各种各样的颜色，各种各样的形状，各种各样的味道。三、了解肥皂的用途：1、操作活动：洗手。（1）讨论肥皂的用途。（2）教师小结肥皂的用途：洗手、洗衣服、洗手绢、制作吹泡泡皂液。（3）教师带幼儿用正确的方法洗手。说儿歌、学习正确使用肥皂洗手的方法，搓一搓后说说自己的感觉与发现。（打开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓一搓，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。打开水管冲一冲，小手洗得真干净。）2、游戏吹泡泡。（1）出示用肥皂水制作的吹泡泡皂液。提问：小朋友，你们知道吹泡泡的水是用什么做成的吗？（2）幼儿回答教师小结：肥皂不但可以使手帕、衣服、小手变得干干净净，还可以用肥皂水玩吹泡泡的游戏，使小朋友变得开心快乐。（3）教师吹泡泡，幼儿抓泡泡。(4)播放音乐《吹泡泡》在轻松的音乐声中，幼儿尝试吹泡泡，教师鼓励幼儿吹出又大又多的泡泡，在欢乐中结束活动。教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小班科学公开课教案《认识肥皂》含反思这篇文章共2554字。相关文章《小班教案《冷冷的冰》含反思》：小班教案《冷冷的冰》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐于将自己的发现告诉大家，对观察冰块有兴趣，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，快来看看幼儿园小班《冷冷的冰》含反思教案吧。《小班教案《蚂蚁过河》含反思》：小班教案《蚂蚁过河》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣，初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣，学习把沉、浮物体作简单分类和记录，快来看看幼儿园小班《蚂蚁过河》含反思教案吧。第二篇：小班科学活动认识肥皂小班科学活动认识肥皂目标：知道肥皂的名称，了解其主要的特征和用途。准备：1、收集不同种类的肥皂：透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等。2、用肥皂水制作的吹泡泡玩具若干瓶。3、歌曲洗手帕吹泡过程：一、导入新课、激发兴趣，知道肥皂的名称。播放歌曲《洗手绢》设疑引出活动。师问：小朋友，我们用什么可以把手绢洗干净？二、了解肥皂的主要特征（1）出示不同种类的肥皂，请小朋友摸一摸，看一看，闻一闻，是他们知道肥皂是什么形状的，什么颜色的，什么味道，摸起来是什么感觉？（2）请幼儿互相说一说自己的发现，并鼓励幼儿比一比，看一看，闻一闻，摸一摸，说说它们有什么区别。你喜欢那种肥皂？（3）幼儿讨论后教师总结：肥皂有各种各样的颜色，各种各样的形状，各种各样的味道。三、了解肥皂的用途：1、操作活动：洗手。（1）讨论肥皂的用途。（2）教师小结肥皂的用途：洗手、洗衣服、洗手绢、制作吹泡泡皂液。（3）教师带幼儿用正确的方法洗手。说儿歌、学习正确使用肥皂洗手的方法，搓一搓后说说自己的感觉与发现。（打开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓一搓，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。打开水管冲一冲，小手洗得真干净。）2、游戏吹泡泡。（1）出示用肥皂水制作的吹泡泡皂液。提问：小朋友，你们知道吹泡泡的水是用什么做成的吗？（2）幼儿回答教师小结：肥皂不但可以使手帕、衣服、小手变得干干净净，还可以用肥皂水玩吹泡泡的游戏，使小朋友变得开心快乐。（3）教师吹泡泡，幼儿抓泡泡。(4)播放音乐《吹泡泡》在轻松的音乐声中，幼儿尝试吹泡泡，教师鼓励幼儿吹出又大又多的泡泡，在欢乐中结束活动。第三篇：幼儿园小班科学公开课教案幼儿园小班科学公开课教案1活动目标：1.知道轮子是圆的，会滚动，了解轮子在生活中的用途。2.尝试用简单的语言交流自己轮子的特点、用途