幼儿园小班科学教案《猫咪大发现》及教学反思[大全五篇].docx

幼儿园小班科学教案《猫咪大发现》及教学反思[大全五篇]

第一篇：幼儿园小班科学教案《猫咪大发现》及教学反思《小班科学教案《猫咪大发现》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案《猫咪大发现》含反思！活动目标1、进一步认识猫的外形特征，并了解猫的生活习性。2、喜欢说儿歌，理解儿歌内容。活动准备1、不同款式的猫粮。2、有关猫的图书或影片。3、有猫叫声的音乐。4、《小花猫洗澡》儿歌。活动过程1.请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性，例如：猫吃什么食物?(教师可向幼儿出示猫粮。)它最喜欢做什么?它怎样去厕所?它怎样清洁身体?你和家人会怎样照顾它?它生病时怎么办?2.与幼儿一起欣赏有关猫的图书或影片，引导幼儿观察猫的动作及外形特征。;文.章出自屈,老师教.案网]可强调猫脚有肉垫，因此在跳动时不会发出声音。3.播放有猫叫声的音乐，让幼儿想象自己是一只小猫，模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。4.出示《小花猫洗澡》儿歌，学儿歌：小花猫洗澡小花猫，爱干净，洗洗脸，洗洗脚，不用水，真方便，洗干净，去睡觉。5.请幼儿想象自己是小花猫，边做动作边说儿歌。活动评价能说出猫的外形特征和主要生活习性。能模仿猫的叫声和形态。能说儿歌《小花猫洗澡》。活动建议活动前几天，教师可以请几位家里养猫的家长配合，让幼儿参与照顾小猫，观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来，待到活动时用。增加幼儿的感性经验。活动后，还可以把图片放在展览区，在区域时间或过渡环节重复播放录像。教学反思小班幼儿有好奇心、容易被新鲜事物吸引，课程的开头以情景引题，肯定会吸引孩子们的注意力，让他们在观察图片的同时积极的参与到课堂中来，大胆回答问题，表达自己的想法，增长更多的知识。小班科学教案《猫咪大发现》含反思这篇文章共1821字。第二篇：幼儿园小班科学教案幼儿园小班科学教案：声音叮叮当一、活动目标1、感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。2、知道耳朵能听声音，要保扩好耳朵。二、活动准备1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等，铁罐若干，内装米粒、黄豆、纸团）。2、空铁罐若干，黄豆、米粒、报纸若干。3、每人一个小动物头饰。三、活动过程1、感知声音。——请幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让它们发出声音。——听一听都有些什么声音?是怎么听到的?2、倾听分辨不同的声音。——教师摇动铁罐，请幼儿说说听到了什么声音，是否一样。——分别将黄豆、米粒、报纸装入空罐子中，请幼儿倾听辨别，并根据幼儿用手指指出声音来源的方向。——小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。3、讨论怎样保扩耳朵。——没有耳朵会怎样?——请幼儿捂上耳朵，教师轻声说话，引导幼儿感知听不见的不方便。——怎样保扩耳朵?(不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等）四、活动建议1、活动后可带幼儿到产外散步，听一听自然界发出的各种声音。2、除了游戏“谁的耳朵灵”外，还可带幼儿到产外空地上进行听辨音源的游戏。方法：幼儿戴上头饰遮住眼睛，教师敲击铃鼓或小铃，幼儿根据声音的来源朝相对应的方向前进。延伸活动：1、鼓励幼儿做自己力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脱衣服、脱鞋等。2、体育游戏：滚大球。准备各种大球1软性材料制成，直径为100厘米）。玩法：①双手推滚大球，边推边跑。②用力把球推出，球向前滚动时，幼儿快跑，追上后继续滚。③两名幼儿距离2米左右，相对推滚大球。④幼儿推滚大球比赛。朝同一方向，同时推滚。3、游戏：挠痒痒。准备小草、羽毛等轻柔物品。玩法：①幼儿自选一种物品在脖子、脸、手臂等部位轻轻拂过，说说自己的感觉。②在空地上(最好铺有地毯或地板）相互挠痒痒，感受肌肤接触的乐趣。4、建筑游戏。提供插塑积木若干，引导幼儿拼搭成花、房子、枪等各种形象，互相介绍、展示。5、美术活动：美丽的泡泡。6、在日常喝水活动中，有意识地引导幼儿感知清水无色、无味、透明的特征。7、欣赏故事《六个朋友回家》，参见附录。知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，还有小手、小脚是六个好朋友，虽然它们各自的本领都很大，但离开了谁都会觉得非常不便。第三篇：幼儿园小班科学教案幼儿园小班科学教案1活动目标1、能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。2、乐于参加探索活动，并有良好的操作习惯。3、能用恰当的词句，简单讲述探索的过程与结果。活动准备惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具(发条)以及遥控、声控玩具。活动过程一、幼儿玩自己带来的玩具，初步探索玩具的不同玩法。(1)幼儿自由的玩自己带来的'玩具。(2)请幼儿说说玩的是什么玩具，是怎么玩的。(3)将幼儿带来的玩具按不同的玩法分类摆放。二、幼儿交换玩具玩，进一步探索各种玩具的不同玩法。(1)请幼儿讲几类玩具都玩到，加深对玩具不同玩法的体验。