幼儿园小班音乐教案活动《小鸭小鸡》及教学反思（全文5篇）.docx

幼儿园小班音乐教案活动《小鸭小鸡》及教学反思（全文5篇）

第一篇：幼儿园小班音乐教案活动《小鸭小鸡》及教学反思小班音乐教案活动《小鸭小鸡》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体会和朋友在一起的快乐，能用自然的声音完整的演唱歌曲，培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园小班音乐活动《小鸭小鸡》含反思教案吧。活动目标：1、能用自然的声音完整的演唱歌曲。2、引导幼儿体会和朋友在一起的快乐。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：音乐头饰flash课件活动重点难点：活动重点：能用自然的声音完整演唱歌曲。活动难点：幼儿吐字清晰的歌唱。活动过程：一、入室：听音乐：学小燕子飞进来。二、发声练习：音乐：问好歌。三、学习新歌曲：1、引入：播放flash课件。教师提问：(1)谁来了?谁和谁碰在一起了?(2)小鸭怎么了?小鸡怎么了?(3)他们俩个好像在干什么?又像在干什么?2、教师播放flash课件，幼儿欣赏，感受。3、教师带幼儿拍手说歌词，引导幼儿边看flash动画边学说歌词。4、教师弹琴，带着幼儿一起演唱歌曲。(2-3遍)5、幼儿自己跟着音乐演唱。(1-2遍)四、出室：听音乐学小燕子飞出去。教学反思：能利用直观教学法，让幼儿边看边听，提高幼儿的学习兴趣。自从小朋友听了这个以后都能团结友爱、互相帮助、互相关心。本文扩展阅读：鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较小，颈短，嘴大。腿位于身体后侧，步态摇摇摆摆。鸭性情温驯，叫声和羽毛显示出性别差异。所有真鸭，除翘鼻麻鸭和海鸭外，都在头一年内性成熟，仅在繁殖季节成对，不像天鹅和雁那样成熟较晚且终生配对。有家鸭、野鸭两种。肉和蛋供食用，绒毛可用来絮被子、羽绒服或填充枕头。通常指家鸭。第二篇：小班音乐活动《小鸭小鸡》小班音乐活动《小鸭小鸡》设计意图：动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，幼儿特别喜欢。《小鸭小鸡》这首来自于新教材的歌曲歌词简单，音域较窄，歌曲里小鸭小鸡不同节奏的叫声特别能引起孩子的兴趣。小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。根据小班孩子的年龄特点和小班下学期歌唱活动的目标要求，我在活动中采用了视听结合的方法引导孩子学唱歌曲，视主要是运用手偶的演示引导幼儿理解记忆歌词，听即通过教师多次范唱，引导幼儿倾听歌曲，使他们在欢快而又轻松的氛围中学唱歌曲。活动目标：一、感受歌曲的活泼欢快，能用自然的声音、愉快的情绪演唱歌曲二、学习边唱边玩角色表演游戏，体验游戏与表演的快乐活动准备;小鸭、小鸡的指偶；小鸭、小鸡的头饰；碰铃；小鸭、小鸡蛋壳图片；小鸭、小鸡图片；多媒体课件《我爱我的小动物》活动过程：一、发声练习，音乐《我爱我的小动物》引导语：你们喜欢小动物吗？那我们一起来学学小动物的叫声设计说明：我以孩子们熟悉的歌曲《我爱我的小动物》为发声练习（放音乐），图文声像有机结合的多媒体课件可以创设一个生动有趣的情景，能激发幼儿参与的热情和兴趣。《我爱我的小动物》歌曲中布置了美丽的环境，有可爱的小动物，画面逼真，让孩子在课件所创设的环境中，通过扮演角色,进入练声活动。此外这首歌里涉及小羊、小猫、小狗等动物的叫声，可以帮助我接下去引出今天教学内容中小鸭小鸡叫声，起到了承上启下的作用。带领幼儿听着音乐复习《我爱我的小动物》的练声活动，使幼儿的情绪振奋起来，精神集中起来。二、图片引入，激发幼儿兴趣1、2、出示蛋壳图片，让幼儿猜猜蛋壳里面躲的是什么小动物引导语：今天也有两只可爱的小动物来到我们小一班，他们告诉老师要是你们猜对了是谁？他们就会从蛋壳里面跑出来跟你们玩。设计说明：用图片的方式非常直观、明了。它们绚丽多彩，非常容易吸引幼儿。使幼儿主动地、自由地观察和探索事物，让他们插上想象的翅膀。三、学习歌曲1、出示小鸭和小鸡的指偶，讲述歌词引导语：今天呀，小鸭和小鸡碰面了，他们亲切打起了招呼，你们觉得小鸭是怎么叫的？小鸡又是怎么叫的？2、完整欣赏歌曲（1）提问：我们一起来听看看小鸭和小鸡见面后是怎么打招呼的？他们有一起做了什么事情？（2）教师边演示手偶边清唱3遍3、理解记忆歌曲的内容，学习歌曲。（1）通过提问引导，引导幼儿学唱小鸭小鸡不同节奏的叫声。（2）引导幼儿用欢快的歌声演唱。引导语：小鸭小鸡一同唱歌一同游戏，心里是怎样的？我们用怎样的歌声来演唱呢？（3）小朋友根据老师用碰铃摇出的节奏练习歌曲设计说明：我把歌曲中的歌词用可爱又能让幼儿看懂的指偶来表示，这样幼儿可以根据指偶的出示来熟悉歌曲的歌词，能更好地进入角色。再请幼儿跟着我手中的指偶轻声的哼唱一遍，（放音乐）这一遍的目的在帮助幼儿跟着指偶出现的顺序有序地