幼儿园小班音乐活动教案《迎春花》及教学反思（最终定稿）.docx

幼儿园小班音乐活动教案《迎春花》及教学反思（最终定稿）

第一篇：幼儿园小班音乐活动教案《迎春花》及教学反思《小班音乐活动教案《迎春花》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐活动教案《迎春花》含反思！活动目标：1、初步学唱歌曲，学习用轻快的歌声表现蜜蜂可爱的形象。2、体验与教师接唱的乐趣。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、知识经验准备：教师事先带领幼儿到大自然中，感受春天的到来，寻找春天的秘密。并使幼儿置身于春天的环境中。2、实物准备：迎春花、教育挂图《迎春花》活动指导：一、律动入室教师播放音乐，幼儿做动作进行律动入室。二、综合训练1、连声训练歌曲《我爱我的小动物》，要求幼儿用连贯的声音演唱。2、节奏训练A、XXXXXXX|XXXXX―|B、XXXX|XXX―|三、学习新歌1、激趣引题：(出示迎春花)问：小朋友，你们知道这是什么吗?[.来源快思老师教案网]向幼儿简单介绍迎春花的名称、颜色、大小及花瓣的形状。2、教师示范演唱歌曲一边，幼儿欣赏。3、幼儿学习歌词，幼儿学看图谱熟记歌词。4、幼儿学习演唱歌曲教师重点指导“开在大路旁”和“蜜蜂嗡嗡唱”这两句，因为这句歌词以2和4为主，音较不稳定5、教师弹琴，幼儿演唱歌曲。四、处理歌曲，进行歌表演让幼儿为歌曲自由编动作进行歌表演，鼓励编得较好的幼儿，并将幼儿所编的动作串起来供大家学习五、活动延伸让幼儿自由编组进行表演并进行比赛教学反思：迎春花，春天来临的最基本的象征，在孩子们的眼里，迎春花又象是春天的使者悄悄地开放，美丽但不娇艳。《迎春花》这首歌曲篇幅短小，但旋律较多变化，再加上用了2和4的音调使整首歌曲增加了一定的难度，有些幼儿唱不准4的音，因此我在“开在大路旁”和“蜜蜂嗡嗡唱”这两句加大练习的力度，使幼儿较快的学会了唱准这两句歌词。另外再将歌曲进行歌表演，使得这首歌曲更富有趣味性和艺术性。小班音乐活动教案《迎春花》含反思这篇文章共2158字。第二篇：幼儿园小班音乐活动教案幼儿园小班音乐活动教案1一、活动目标：1、掌握节奏××××|×××||感受四分音符、八分音符；稳定的节拍。2、掌握儿歌《苹果树》，进行动作模仿和简单的角色扮演。3、结合打击乐器,学会演奏简单的打击乐。二、活动准备：儿歌《苹果树》双响筒和三角铁三、活动过程：（一）趣念儿歌，唤起幼儿兴趣教师边念儿歌边做动作（念到“小猴爬上苹果树”时双手做小猴向上爬的样子，一直到头顶上。“所有苹果吞下肚”时两手作抱状，并伴随一声响亮的饱嗝，“苹果布丁苹果派，什么水果你最爱”时，用手指逐个点幼儿，最后指到哪个幼儿，就让他说出他最喜欢的水果，然后继续念儿歌，只不过儿歌中的水果则变成幼儿所说的水果。）（二）让幼儿倾听儿歌，激发参与感受节奏：1、老师念一句儿歌，幼儿用手拍一句节奏，儿歌共四句，每句的节奏都是××××|×××|的节奏。2、让幼儿用手拍出八分音符的节奏，而在四分音符时用拍腿来表现，也就是每句儿歌的最后一个音用拍腿来表现。3、完整地边念边把儿歌的节奏打出。（三）节奏训练，互动反馈1、教师写出××××|×××|的节奏型，让幼儿尝试打出节奏。2、引导幼儿找出所打节奏与刚才儿歌的联系，同时完整地把节奏打出。3、教师可以用口型来表现儿歌的内容，而幼儿在心里念儿歌，把注意力集中在打节奏上。（四）尝试用双响筒和三角铁合作演奏节奏1、讲解双响筒和三角铁的演奏方法，让幼儿区别，并自行尝试。2、出示节奏演奏图片，教师进行示范演奏。3、让幼儿分组，一组使用双响筒，一组使用三角铁进行演奏，教师在一旁边念儿歌边进行指导。4、每个组选出一个做的比较好的小朋友在前面带领自己组的小朋友完整演奏××××|×××|的节奏型。(五)展示激励1、小朋友们一起上台结合儿歌用双响筒或三角铁展示表演节奏型。2、教师适时点拨表演、点评态度，激励小朋友大胆表现。幼儿园小班音乐活动教案2设计意图：我一直都想尝试在小班上节成功的音乐欣赏课。偶然间，我在给孩子们上舞蹈课时，不经意地放了《梁祝》，让他们练功，孩子们说：“真好听！”有的孩子还跟着曲子翩翩起舞，于是，我便设计了此节音乐欣赏课。旨在让孩子去感受美、发现美、理解美、表现美。活动目标：1、初步感受音乐的旋律，让孩子在玩中感受音乐的美。2、鼓励孩子用肢体动作来表现对音乐的感觉。活动准备：1、布置花园场景、各种各样的花。2、自制蝴蝶、丝巾、花带、蝴蝶头饰、蝴蝶翅膀。活动过程：一、导入活动，初步感知音乐。1、孩子们，告诉你们个好消息，今天呀，我们带上我们的好朋友蝴蝶一起到花园里玩。2、幼儿随音乐手持蝴蝶游玩。3、我们累了，小蝴蝶也累了，那该怎么办呢？（孩子想办法），那好，就让我们的小蝴蝶在