幼儿园小班美术优质课教案《笔宝宝变魔术》及教学反思（汇编）.docx

幼儿园小班美术优质课教案《笔宝宝变魔术》及教学反思（汇编）

第一篇：幼儿园小班美术优质课教案《笔宝宝变魔术》及教学反思《小班美术优质课教案《笔宝宝变魔术》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术优质课教案《笔宝宝变魔术》含反思！活动目标：1、以儿歌的形式引导幼儿初步学习用竖线和横线组合成方形在指定范围内进行绘画。2、鼓励幼儿乐意参与绘画活动，体验成功的乐趣。活动准备：1、长颈鹿线条画人手一张。2、蜡笔人手一盒、勾线笔若干。活动过程：1、故事导入，激起幼儿绘画的兴趣。(出示长颈鹿)今天，动物王国要举行迎新年活动，可是长颈鹿没有漂亮的衣服呢。怎么办?(1)小朋友们想一想，长颈鹿穿的衣服是怎样的?教师小结：长颈鹿身上的衣服是一块一块的，方方的，它还有一个好听的名字叫“方形”。(2)(出示勾线笔)看，这是什么呀?它还会变魔术。来.源快思老师教.案网，小眼睛，看好了，笔宝宝开始变魔术了。2、教师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。(1)教师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。(2)刚才笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最后变成一个什么呀?幼儿说，教师边念儿歌边示范画。(3)谁也会用食指妈妈变出小方形?教师带幼儿空手练习画方形。(4)现在，谁想用笔宝宝来帮助长颈鹿身上画出许多的小方形?幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。(5)你们的小手真能干!如果小方形再涂上颜色就更漂亮了。3、幼儿作画，教师提要求，巡回指导。(1)那里还有许多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去帮助它们穿上新衣服吧!(2)教师讲作画要求。4、展示作品，及时讲评。小朋友画好后，可以去讲给老师听，她们还会奖给你一个小礼物呢!教学反思：本次活动能抓住幼儿的年龄特点，采用游戏的形式，形象的语言，牢牢抓住了幼儿的兴趣点，课堂上孩子们是快乐的。如果我在课前能更加仔细地考虑到一些问题，操作中的很多问题就可以避免。小班美术优质课教案《笔宝宝变魔术》含反思这篇文章共2009字。第二篇：小班美术《笔宝宝走路》教案一、活动目标。1、在帮助笔宝宝走路的过程中尝试使用炫彩棒大胆画出长线条。2、知道自己慢慢长大了，愿意自己走路不要妈妈抱。二、活动准备。方形铅画纸（已敲有小动物印章）、炫彩棒若干支、音乐《好孩子不让妈妈抱》。三、活动过程。1、宝宝自己走。活动导入：今天早上许多小朋友来幼儿园是自己走进教室的，没有让妈妈抱，真了不起，谁是自己走路不让妈妈抱的呀？小手举起来让我们看看。2、笔宝宝走路。（1）示范绘画：教师示范在敲有小动物印章方形铅画纸上大胆绘画长线条。（2）儿歌指导。（3）小结：笔宝宝们学会走路真开心，谢谢你们。（4）幼儿操作：自主选择炫彩棒，在敲有小动物印章方形铅画纸上大胆绘画长线条。（5）教师指导：鼓励幼儿尽量画满整张纸，画长线条不要中断，握笔绘画要用力；及时表扬个别作品。3、活动延伸。笔宝宝学会走路真开心，我们也来走一走吧，把小椅子轻轻推进去，带上你的纸宝宝，跟着音乐，我们一起走一走。（放音乐，体验走走、跳跳的快乐。）第三篇：科学教案幼儿园小班教案蛋宝宝变魔术幼儿园小班教案蛋宝宝变魔术幼儿园小班教案：蛋宝宝变魔术来源：张店区傅家镇中心幼儿园邹娜【活动目标】1、简单了解各种蛋的不同，知道不同的蛋变成不同的小动物。2、通过游戏，感受蛋宝宝变成小动物的快乐。【活动准备】1、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋、鸽子蛋等实物。2、卡片若干。3、神秘袋一个；欢快的音乐；工作毯一块。【活动过程】1、教室小心的将各种蛋装入神秘袋中，出示神秘袋问：“你们知道这个袋子里装的是什么吗？”2、请幼儿依次摸一摸袋子，猜猜袋子里是什么？幼儿猜出后将各种蛋一一取出，放在工作毯上，说出各种蛋的名称，比一比他们有什么不同。3、将实物蛋与图片进行配对。“老师为每一个蛋都拍了照片，请你们来看看，这是哪个蛋宝宝的照片？”、提问；“这些蛋长大了，会变成什么小动物呢？”请幼儿将相应的蛋宝宝的照片翻过来，看一看蛋宝宝变成了什么小动物。5、讨论；“还有什么小动物是由蛋宝宝变成的？”6、游戏“蛋宝宝变魔术”：请幼儿扮演一个蛋宝宝，蜷起身子趴在地下。教师播放欢快的音乐，请蛋宝宝听着音乐自由扭动身体，当音乐停止时，教师和幼儿一起喊出“变变变”的口令，然后幼儿跳起来自由的摆出一种由蛋变成的小动物的造型。教师走到幼儿的身边问：“蛋宝宝，你变成了什么啦？”引导幼儿回答出“小乌龟”、“小鸭子”、“小鸽子”等各种生蛋的小动物的名称。【活动延伸】1、在日常生活区投放煮熟的鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋等，请幼儿练习剥蛋壳、切蛋。2、将剥下的蛋壳捣碎，用捣碎的蛋壳放在美术区，供幼儿制作蛋壳画。小班科学活动：《漫游糖果王国》教案活动目标：1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味