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幼儿园小班游戏教案《跳》[合集五篇]

第一篇：幼儿园小班游戏教案《跳》小班游戏教案《跳》适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过游戏训练灵敏性，发展想象力，创造力，在游戏中继续训练变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳，培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德，快来看看幼儿园小班游戏《跳》教案吧。活动目标：1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。4、能根据指令做相应的动作。5、感受运动的快乐，愉悦身心。活动准备：每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机活动过程：一、准备活动1、队形训练切断分队，最后成四路纵队2、准备运动二、活动进行1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶教师巡回指导。规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。三、游戏结束1、小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。2、放松操。活动结束：整队听音乐，退场。本文扩展阅读：跳是说水平距离有变化。第二篇：小班幼儿园游戏教案小班幼儿园游戏教案1游戏内容：游戏目标：1、激发幼儿热爱妈妈的情感2、发展幼儿走、跑动作的.协调性和反应的灵敏性3、引导幼儿能听信号准确地向指定方向小碎步走、起踵走和跑4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。游戏准备：纸花若干，小蓝一个;活动前教幼儿熟悉儿歌游戏指导：1、幼儿排成一列横队，站在场地一边，每个幼儿手拿一朵化。教师扮妈妈，手提小蓝站在场地中央。2、游戏开始，教师带领幼儿一起念儿歌：：大红化，真美丽，红花献给好妈妈。3、“说完儿歌，幼儿小碎步走到妈妈身边献花，把花轻轻放进小蓝，然后小碎步走回原位站好。4、最后妈妈举起小蓝说：谢谢孩子们。”游戏结束。5、第二遍和第三遍游戏可变换动作为起踵走和起踵跑。6、教师讲评。收放教具，让幼儿回家后和妈妈一起练习红花献给好妈妈的游戏。教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。小班幼儿园游戏教案2目标：1、通过图表法来熟悉歌词，初步学唱歌曲。2、学做音乐游戏;刷牙，体验音乐游戏的乐趣。3、培养良好的.卫生习惯。4、知道检查身体的重要性。准备：1、简单的图表8张。2、在课前让幼儿熟悉了歌曲的旋律。过程：一、进场“今天天气真好，我们去公园散散步吧!”(幼儿来到中间)“看，春天真美呀，让我们听听音乐，唱歌跳舞吧!”二、律动：《春天》“我们来表演《春天》吧!”“大家累了吧，找个位子坐下来吧!”三、新授歌曲《刷牙歌》1、出示图片，看看图上有什么?今天老师带了几幅图片，你们看看图上有些什么?2、老师念一遍歌词老师把这些画连起来变成了一首儿歌，请你听听图上讲了什么?问：你觉得那一句听起来很有趣?3、教师再念一遍歌词，请小朋友仔细听。4、幼儿跟念一遍歌词。5、教师范唱歌曲一遍。这首儿歌是可以唱出来的，请你听老师来唱一遍。6、幼儿跟唱歌曲2遍。四、游戏：《刷牙》1、教师讲解游戏规则：我们也来做牙齿，拉成一个圆圈，这个圆圈就是我们的牙齿。我会请几个小朋友到中间做蛀虫，我们边唱歌，蛀虫可以在牙齿旁边钻来钻去，歌唱完后老师会加上一句：喜刷刷，喜刷刷，蛀虫逃跑啦!就会有一只大牙刷来刷牙齿，这时蛀虫就要逃走拉，逃到一颗牙齿后面躲起来，如果被大牙刷碰到的话，那条蛀虫就会死掉，就蹲下来不动。牙齿就拉圆圈来唱歌。2、玩第一遍游戏。不用音乐试一试。讲评3、玩第二遍游戏，加上音乐。4、请家长当牙齿，小朋友当蛀虫玩一遍。小班幼儿园游戏教案3游戏目标：1、能用方块积塑进行插接。2、能注意构建物体的形象。3、了解一些家具的用途，并用语言表达出来。游戏准备：1、情境创设：家的'场景2、材料准备：软塑小精灵、木头积木、方块积木、各种大小的盒子等游戏过程：1、创设情境，故事导入。教师利用积木积塑有序地建构好十间平面房间。师：（出示小熊）小朋友们好，我是小熊欢欢。我