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幼儿园小班社会教案《小动物》（全文5篇）

第一篇：幼儿园小班社会教案《小动物》小班社会教案《小动物》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝，通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感，通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯，快来看看幼儿园小班社会《小动物》教案吧。活动目标1.通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。2.在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。3.通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.喜欢参与游戏，体验。活动准备1.课件：动画片-我爱狗2.课件：图片-小猫5公鸡2，小鸭，小狗。3.头饰：小鸡、小鸭、小猫、小狗若干活动过程1.动画片导入播放动画片-我爱狗，幼儿观看。2.教师：小朋友都很认真的看完了动画片，你们看到动画片里都有哪些小动物呀?请幼儿说一说动画片里的小动物。3.逐一出示则四种小动物图片请小朋友认读小鸡、小鸭、小猫、小狗的字卡，并让幼儿学出这几种小动物的叫声。4.看字卡做动作教师分别出示这四种小动物的字卡，请幼儿作出相应的动作。5.了解四种小动物的生活习性知道小鸡、小鸭是家禽，小猫小狗是家养宠物。6.教师给幼儿讲解讲卫生的重要性，利用儿歌的形式教育幼儿逐步养成讲卫生的好习惯小鸡叫叽叽叽，叫我经常剪指甲小鸭叫嘎嘎嘎，叫我别忘擦鼻涕小猫叫喵喵喵，叫我天天把脸洗小狗叫汪汪汪，叫我常常换衣裳小朋友爱清洁，人人都欢喜。7.游戏：到小动物家去做客让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰，老师说完儿歌后，戴哪一种动物头饰，小动物就到哪个小动物家去做客。本文扩展阅读：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。第二篇：幼儿园小班社会：爱护小动物教案设计幼儿园小班社会：爱护小动物教案设计幼儿园小班社会：爱护小动物教案设计活动目标1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。2、了解爱护小动物的方法。3、初步能判断对错，并说出原因。活动准备小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。活动过程一、经验分享。——师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什么名字？它帮你做什么？你是怎么照顾它的？——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。二、学习保护动物。1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱护小动物的情感。2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱护小动物的方法。——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。——不可以虐待小动物，比如说：不能打它。——小动物脏了，要给它洗澡。——小动物生病了，要及时带它看兽医。——除了爱护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要及时清理。三、判断对错。1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么？该怎么做？——小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要了。——马路上有只小狗被车撞了，一个过路人看见了，赶紧把小狗送到医院救治。——家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。2、教师小结：小动物是我们的好朋友，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好保护它们。活动应变教师在准备图片时要注意，不要太血腥的图片。活动延伸绘本阅读：《我想养只宠物》《宠物总动员》。区角活动1、娃娃家：投放小猫、小狗玩具，鼓励幼儿照顾小宠物。2、养殖区：有条件的地方可以养一些金鱼、乌龟或者小白兔，让幼儿学习给小动物喂食。环境创设张贴爱护小动物的方法的图片。家园同步家长给家里宠物洗澡时可以让幼儿适当参与，让幼儿也感受照顾小动物的快乐。随机教育在日常生活中，时刻提醒幼儿要爱护动物，当然遇到凶猛的动物也要学会保护自己。相关链接姚明等明星拍摄的慈善公益广告《没有卖卖就没有杀害》。和幼儿阅读绘本《我永远爱你》（赵映雪译[美]威尔罕绘），让幼儿了解如何面对和处理宠物的死亡，学习依循相同的方式，宣泄自己的伤痛。第三篇：幼儿园小班音乐教案《小动物》幼儿园小班音乐教案《小动物》幼儿园小班音乐教案《小动物》1活动目标：1、让幼儿尝试用|xxx|xxx|xxxx|x—|这样的节奏模仿动物的叫声。2、引导幼儿用自然、连贯的声音来唱歌，鼓励幼儿参加集体活动，萌发对小动物的喜爱之情。活动重点：让幼儿心情愉悦地参加音乐活动活动难点：能够有节奏地唱出小动物的叫声活动准备：小鸡、小鸭、小猫、小羊、小狗、小猪图片各一张。小鸡、小鸭、小猫、小羊、小狗、小猪头鉓各一个，扩音器一个。活动过程：一、活动导入1、运用口令整顿课堂秩序。“小手拍起来。我就拍起来12334，56778。请你跟我这样做。2、课前热身拍身体各部位，如：“拍拍手、拍拍手、大家拍拍手。”3、提问：你们喜欢小动物吗？快听！是谁在说话呀？二、活动