幼儿园教学工作总结 刘玉杰★.docx

幼儿园教学工作总结刘玉杰★

第一篇：幼儿园教学工作总结刘玉杰2017——2018年第二学期幼儿园教学工作总结本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教学工作的管理，加强教师培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的教学工作质量。一、主要工作：规范教研制度，扎实开展教研活动：1、扎实推进“快乐课堂、美丽心灵”课堂教学改革。一是开学前认真开展好全体老师《江西省西山学校幼儿园教师晋级方案》的学习；二是园长室、教研组应加强集中教学活动的全程管理，对不合格者给予指导；三是按要求开展好课改晋级考核验收，让更多老师通过验收，提高教师自身专业能力。2、狠抓教学过程管理，备课：做到每科有备课，课课有教案（有活动内容、活动目标、活动准备、活动过程、活动效果）。衡量备课的优劣主要“三看”，一看教学理念是否符合新课改精神，二看备课调整是否认真，是否符合幼儿年龄实际，三看教后小记是否具有针对性、指导性。上课：集中教学活动，关注每个孩子的发展，给每个孩子提供均等的学习和发展的机会，面向全体幼儿。3、建立教学资料库，要求教研组对备集、教研活动、各类教学计划、总结、课件等等与教学有关资料，进行分类保存留底（电子版和纸质都要保存）。4、抓好特色教育。蒙台梭利教育、体育教育、手工活动和区角活动作为下学期的特色教育强化抓。5、坚持抓好教师业务学习提高。首先，我们要求每个老师要利用课余时间，认真学习有关业务方面的知识，要学习理解《3-6岁儿童学习与发展指南》在新的时代背景下的理念，把新的理念运用到日常活动的组织中去；其次，要鼓励教师互相听课，互相学习，取人之长，补己之短。要求教师每学期听课不少于20篇（每周1节次），园长、教研组长每学期听课不少于40节（每周2节）。每周组织教师进行教学研讨。平时，要鼓励教师写教学心得，鼓励他们把自己的教学所得向相关报刊杂志投稿；第三，要注重教师综合素养的提升。要开展好钢琴、舞蹈、美工、课件制作与使用及艺术技能技巧的学习培训与竞赛活动。6、开展好丰富多彩的活动。一是开展“国学经典诵读”活动，二是开展好全园女生的歌唱比赛；三是开展全园幼儿绘画比赛和全园幼儿讲故事比赛。7、坚持整理幼儿学习过程资料。新学期，将继续巩固幼儿学习资料的整理工作。幼儿平时的作品要按照日期有序进行整理。学期结束，教师要分门别类的进行整理归档，以备领导及家长查阅，假期时将幼儿学习过程资料装入《学生挡案袋》带回家给家长查阅。8、扎实推进“周四教研日”。开展教师相互结对活动，相互听课，并做好听课记录。根据本班实际情况科学合理制定班务计划以及班级月计划。本学期每周两篇评课记录，每月最后一周上交有质量的评课稿。以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。9、研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：集中研讨。本学期我园重点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习，观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法，课后主要组织全体教师进行评课，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，开课老师课后撰写反思，从中寻求最佳教育途径。10、实行随机听课，“推门听课”的制度，督促规范一日保教工作，教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与本班老师进行交流，并给予评价。11、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记，积极参与镇在线投稿。立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。二、游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣：1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“玩中学，学中玩，玩中求进步”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思