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幼儿园小班美术教案合集五篇

第一篇：幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案合集15篇作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班美术教案1活动目标：1.用手指练习画圆和小短线，体验酱油画的乐趣。2.能根据圆形面包大胆添画，发展幼儿想象能力。活动重点：用手指练习画圆和小短线，完成酱油画。活动难点：能够根据画圆大胆展开想象并添画。活动准备：1.酱油、盘子、棉签、勺子、抹布，大、小画纸等。2.已有了解过圆形物的知识经验。活动流程：一、以“面包师”的身份进场1、小朋友们，今天我们的“乐乐面包房”开张啦！这么多客人要吃我们的面包，面包不够，我们要在=再做一点。2、你们知道面包是用什么做的吗？（幼儿回答）3、真棒！这些美味的面包就是用这些材料做的。但是今天我们要用一种特殊的材料来做面包。出示装有酱油的瓶子，请幼儿观察。看：“你们看它是什么颜色的？”闻：“闻一闻是什么气味？”尝：“谁来尝一尝它们是什么味道的呢？”通过讨论并小结：这是酱油。提问：“你在哪里见过酱油？”4、酱油的用途：用酱油可以做什么呢？谁来说一说？小结：酱油是一种调味品，厨房里少不了酱油。酱油可以用来烧红烧鱼、红烧肉，还可以在吃馄饨的时候撒上酱油，时馄饨的味道更鲜美。你们说酱油的用处大吗？二、讲解示范。1、师“今天我们也来用酱油来试试好吗？”帮帮熊妈妈的忙。出示大的面包盘。2、师：做面包呀，还有一首好听的儿歌呢，听好了！教师示范：拿出小棉签，蘸一蘸，舔一舔，找个点儿转一转，转呀转呀转呀转。圆圆面包做出来。一个圆圆的面包烤好了，哇！好香啊！我都闻到香味了呢？你们闻到了吗？”3、师：要把面包做得大大的、满满的才香，才好吃。你们想不想来做一个？拿出小手我们一起来做一个。（师幼再次共同联系）4、发散思维，请幼儿想象。师：香不香，你们闻闻。可是客人说他们喜欢吃各种不同样的面包。我们快想想办法吧！（充分让幼儿想象并说说圆形面包烤完后会变出哪些不同的形状样子）后示范：（1）“香香的面包会变成什么样呢？看仔细哦！（画线条）（2）你们看我烤得面包变成了什么呀？”（太阳、毛球、小刺猬）（3）“你们想不想试一试？看看你的面包会变成什么？”（个别幼儿说或画）三、幼儿大胆作画，巡回指导。1．出示逐一介绍做面包的工具：棉签、酱油、白纸、抹布2．讲解操作要求：（1）先用棉签蘸上酱油，（蘸一蘸、刮一刮、绕一绕，在纸上顺时针画圆做面包。）（2）面包要烤得大大的，在面包变变变时，添画上有长有短的线条，变成各种不同形状的面包哦，这样森林里的小熊们才会更喜欢哦！（3）画完将小手指在抹布上擦干净。师：客人们好饿啊，我们一起来多做些各种各样的面包来送给他们，赶快行动吧！（走到座位边上站着操作）3．放音乐、幼儿作画，随机指导。四、鼓励评价。师：面包做好了，我们来放进大大的烤箱，烤面包喽！我们一起来看看都做了哪些面包？（点评部分孩子的作品）小朋友，你们的小手真灵巧，做出了许多美味的面包，你最喜欢哪个面包？（说说自己或同伴做的什么面包）现在我们一起来烤面包吧！师：面包烤好了，闻闻想不想？让我们赶紧供给客人吃吧！师幼互动结束：客人们，我们小面包师做的面包好吃吗？面包师们，下班时间到了，让我们和客人说再见吧。幼儿园小班美术教案2目标：1、用“系鞋带”法（即交叉打结法）制作“蜜蜂”、“小老鼠”。2、教师用形象的语言帮助幼儿进行感知、理解、学习。3、愿意从同伴、、老师那里学习制作方法。准备：1、每人一块折布（或手帕）。2、在平时的活动中，幼儿已学会用折布变“兔子”的方法。过程：1、感知制作方法，激发制作兴趣。（1）教师出示折好的蜜蜂，引导幼儿感知春天来了，小蜜蜂在花丛中找朋友，找来找去都没有找到。小朋友你能来帮帮它吗？（2）老师与幼儿进行讨论：这只蜜蜂是用什么变出来的？（3）老师与幼儿边讨论边尝试进行制作。（先将折布折成长条，抓住两边的“耳朵”交叉成小兔子，再用兔子一只耳朵钻洞洞，最后拉住两只耳朵向外一拽就成了一只蜜蜂）（4）出示折好的小老鼠，请幼儿说说它与蜜蜂的相同与不同之处（蜜蜂身体两边一样长；小老鼠头小、尾巴长）。2、幼儿操作。（1）幼儿操作。（2）老师巡回指导。①重点帮助能力弱的幼儿尝试从同伴、老师那里得到帮助。②帮助能力强的幼儿感知蜜蜂要在折布的中间打结，折小老鼠则在折布饿一边打结。3、评析活动。（1）老师与幼儿共同欣赏作品。（2）让幼儿自由地和自己折出来的小动物玩一玩，体验成功感。幼儿园小班美术教案3目的要求1、了解鸡蛋的形状，并知道鸡蛋是椭圆型的。2、初步尝试做撕贴画感受活动的快乐。准备1、幼儿人手一张白纸。2、幼儿活动材料《美术》，油画棒。内容与指导1、教师引导幼儿说