幼儿园小班音乐优质教案《彩色世界真奇妙》及教学反思[五篇范文].docx

幼儿园小班音乐优质教案《彩色世界真奇妙》及教学反思[五篇范文]

第一篇：幼儿园小班音乐优质教案《彩色世界真奇妙》及教学反思《小班音乐优质教案《彩色世界真奇妙》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.喜欢与同伴一起唱歌，体会与同伴一起唱歌的乐趣。2.学唱歌曲，能用自然、欢快的声音演唱。3.尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5.乐于探索、交流与分享。活动重点学唱歌曲，能用自然、欢快的声音演唱。活动难点尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。活动准备自制歌曲图谱、《彩色世界真奇妙》音乐CD、幻灯片(PPT)。活动过程一、欣赏歌词，激发幼儿兴趣师：蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，弯弯彩虹像座桥，彩色的世界真奇妙。师：小朋友们，刚刚都听到了哪些颜色?二、出示PPT图片，找一找歌词中的颜色师：看一看这幅图中有没有刚刚我们说到的颜色?师：我们身边还有那些东西是这些颜色的?三、游戏——歌词接龙师：咱们来玩一个歌词接龙的游戏，当老师说“蓝蓝的”，小朋友们就说“天”等蓝色的东西;当老师说“绿绿的”，小朋友们就说“草”等绿色的东西。(教案：)(在玩这个游戏时，自然介入伴奏，帮助幼儿熟悉歌曲的旋律)四、出示图谱，完整欣赏歌曲1.出示图谱，便于幼儿记忆歌词师：咱们一起来看着图谱说一说歌词吧。2.教师范唱。3.幼儿随音乐跟唱。师：小朋友们可以随这音乐一起跟唱，忘了歌词的小朋友要记得看图谱哟!师：小朋友们唱得真好听，那么小朋友们可以为歌曲加上漂亮的动作吗?老师播放音乐咱们大家一起加上漂亮的动作来表演表演吧!活动延伸请小朋友们回家后把这首好听的歌曲教给爸爸妈妈吧!教学反思：整个活动中可以看出，幼儿表现出来的唱歌表演欲望还是挺强的，活动的气氛一直在我的引领下活跃地延续着，知道人人乐于唱，各个乐于表演为止。不足之处是幼儿自我展示表演时，不够大胆，肢体动作不够优美，俗话说：教无定法，贵在得法。要使一个活动在15分钟内展开并成功完成，还需要我不断地尝试和探索小班音乐优质教案《彩色世界真奇妙》含反思这篇文章共2291字。第二篇：小班艺术彩色世界真奇妙教案小班艺术彩色世界真奇妙教案1一、教学目标：1、对周围环境中美丽的色彩产生兴趣，感受歌曲优类、轻柔的旋律。2、理解歌词内容，并能完整演唱歌曲。3、掌握切分音的唱法，用自然、轻柔的声音进行演唱。4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。二、活动准备：课件：小花、小草等场景。三、教学重难点：重点：理解歌词内容，并能用自然轻柔的声音演唱歌曲。难点：幼儿能掌握切分音的唱法。四、活动过程：一、游戏《红花宝宝捉迷藏》，引导幼儿初步感知音乐的旋律，难点前置解决切分节奏。1、播放《彩色世界真奇妙》的音乐旋律，感受音乐优美、轻柔的旋律特2、引导幼儿发声练习，难点前置练习切分节奏。(1)教师重点示范呼唤“红花”的节奏，示范演唱“红红的小花”，帮助幼儿发现节奏长短的不同，感知切分音的节奏(2)引导幼儿练习，学习切分音。二、游戏《颜色宝宝捉迷藏》，引导幼儿初步熟悉歌词，唱准歌词。1、教师完整范唱歌曲，并介绍歌曲的名字，幼儿感受音乐的旋律。2、幼儿与课件互动，运用打招呼的方法，熟悉第一部分歌词。教师依次对蓝天、小草、小花的颜色进行提问，并梳理出每句歌词的发音和音乐的节奏。3、幼儿观察图片，熟悉第二部分歌词。1)提问：更多的颜色宝宝也跑出来了，你们看变成什么了?(彩虹)彩虹像什么?2)教师随音乐旋律小结：弯弯彩虹，像座桥，彩色的世界真奇妙。三、游戏《我与颜色捉迷藏》，鼓励幼儿能用优美、轻柔的声音完整演唱歌曲。1、幼儿在音乐伴奏下，按节奏有感情朗诵歌词。2、教师和幼儿完整演唱歌曲。3、幼儿跟唱，教师引导幼儿用柔柔的、轻轻的声音来演唱。4、幼儿集体演唱。利用课件，纠正幼儿演唱中的问题。四、结束部分：小朋友和颜色宝宝玩得开心吗?春天里还有更多的颜色宝宝，我们一起去找找吧!五、活动反思：整个活动中可以看出，幼儿表现出来的唱歌表演欲望还是挺强的，活动的气氛一直在我的引领下活跃地延续着，知道人人乐于唱，各个乐于表演为止。不足之处是幼儿自我展示表演时，不够大胆，肢体动作不够优美，俗话说：教无定法，贵在得法。要使一个活动在15分钟内展开并成功完成，还需要我不断地尝试和探索。小班艺术彩色世界真奇妙教案2一、设计意图幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。我班幼儿接受能力强，节奏感好，又爱唱爱跳。因此设计了这次的打击乐《彩色世界真奇妙》。目的是想从小班开始就培养幼儿遵守打击乐活动的规则，以及培