幼儿园小班音乐教案《噜啦啦洗洗澡》及教学反思（样例5）.docx

幼儿园小班音乐教案《噜啦啦洗洗澡》及教学反思（样例5）

第一篇：幼儿园小班音乐教案《噜啦啦洗洗澡》及教学反思《小班音乐教案《噜啦啦洗洗澡》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐教案《噜啦啦洗洗澡》含反思！活动目标：1、跟着音乐有节奏的扭动字体，练习|XXX|XXX|的节奏型，感受洗澡后的快乐。2、初步学习洗澡的正确方法，产生喜欢洗澡的情绪。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：毛巾每人一条;音乐磁带、录音机。活动过程：一、幼儿随音乐(伴奏部分)，自由洗澡。师：孩子们，真能干!天气这么热，干活这么累，现在我们一起洗个澡凉爽、干净、舒适一下吧!音乐起，幼儿随音乐自由洗澡，老师在这里参与幼儿洗澡的引导活动，如：可以说某某小朋友在洗头;某某小朋友在搓背;某某小朋友在搓胳膊……让幼儿在引导中初步了解洗澡的过程。教师小结：刚才小朋友洗的真细致，有的洗头了，有的搓胳膊了，有的搓后背了，还有的搓腿了……现在，我来检查一下，那个小朋友洗的最干净!逐一检查，并说：“这个小朋友没有洗头;某某小朋友没有搓胳膊;某某小朋友没有搓后背……二、幼儿随音乐和老师一起徒手洗澡(有歌词音乐)师：洗澡要从头到脚都要洗，让全身都干干净净，洗澡还要抹什么东西，让身体香香的?香皂。现在，咱们一起先洗澡，再抹上香皂洗澡好吗!音乐起，老师和孩子随音乐一起洗澡，前奏可以加上开水龙头，第二遍前奏加上摸香皂的动作。三、和孩子一起讨论洗澡的相关问题。师：孩子们，这次和老师一起洗的真干净，用手摸一摸，滑滑的，小鼻子闻一闻，哦香香的，洗完澡，一定要休息好，请小朋友们找小椅子休息吧!待孩子们坐好后，提出问题。A、洗澡需要什么东西?B、妈妈给小朋友洗澡时，先洗哪，再洗哪?老师，根据孩子的回答，利用嚓嚓嚓的节奏逐一练习动作。如：|嚓嚓嚓洗洗头，|嚓嚓嚓搓胳膊，嚓嚓嚓搓搓背，C、洗澡后，你的感觉会是怎样的?四、老师和孩子随着儿歌，一起洗澡。师：孩子们，现在，老师来做妈妈，你们做宝宝，我们一起来随着儿歌洗澡吧!嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，搓搓脖子，搓搓背，滑溜溜的泡泡的满身跑;嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，搓搓胳膊，搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞，扑腾腾，扑腾腾。孩子们，取毛巾做洗澡工具，进行洗澡，激起孩子更高的洗澡的热情，伴随音乐。师：孩子们，现在都会洗澡，现在我们一起到浴池去洗澡吧!(孩子再次拿起毛巾，随音乐自由舞动洗澡。)活动延伸：区域活动语言区：很凉快活动经验能根据图片内容说一句完整的短句。活动材料风扇、空调、扇子、裙子、短衫等夏天的物品;哇洗澡、游泳、夏日服装图图片;小布袋一个、小玲一个。区域规模设2个区，每个区4--6名幼儿。活动指导1、引导幼儿看一看布袋的卡片，完整练习”夏天干什么很凉快“的句式。2、交代游戏玩法：3、教师敲铃，幼儿传布袋，内有各种卡片。铃声停止时，布袋传到谁手里，水边摸一张卡片，并根据卡片内容说一句话。(.来源快思老师教案网)如：卡片上面是电扇，便可以说”夏天开电扇很凉快“;卡片上面是西瓜，可以说”夏天吃西瓜和凉快"等。教学反思：活动开始环节，通过运动让幼儿感受热，从而产生想洗澡的欲望，之后播放了孩子们比较喜欢看的巧虎洗澡的动画片，激发了他们想洗澡的兴趣，并认识了常用的洗浴用品，并让孩子们体验了集体沐浴的快乐，洗澡中增加了泡泡引起了孩子们浓厚的兴趣，效果不错，小朋友们与老师互动的也很好，只是在道具准备方面不够充分以后需要注意。查找：小班音乐教案及教学反思《噜啦啦洗洗澡》PPT课件小班音乐教案《噜啦啦洗洗澡》含反思这篇文章共4157字。第二篇：幼儿园小班音乐活动教案：火车开啦教学目标：①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。③能结合自己的感受与同学们一起读出三声部节奏教学内容：①学唱与表演《火车开啦》②编创与活动《火车开啦》教学过程：同学们，老师问你一个问题：谁坐过火车呀？啊！有这么多的同学都见到过火车，那老是想考考大家，看看谁最留心：火车它都发出什么声音？（轰隆；呜—；卡嚓卡嚓）同学们真细心，比老师记得还清楚。呜的声音，我们说是火车的叫声；轰隆的声音，我们说是火车大轮的声音；卡嚓的声音，我们说是小轮的声音。老师特别喜欢听火车的叫声，大家来模仿火车叫声好不好？（呜—）大家再来学一学大轮的声音（轰隆）大家再来学一学小轮的声音（卡嚓卡嚓）大家学的真好！老师现在分一下工：一组同学模仿火车的叫声，二组和三组的同学模仿大轮的声音（我们大家一起试一次）；四五组来模仿小轮的声音，和二三组一起试一次；我们大家合在一起来配合一次。我们这列火车开得真棒！我们听一听，又有一列火车开