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幼儿园教师五项全能啦啦操比赛方案

第一篇：幼儿园教师五项全能啦啦操比赛方案幼儿园教师五项全能啦啦操比赛方案一、比赛目的与意义：（一）传播体育文化，弘扬体育人文精神，促进校园文化的健康发展，建设和谐校园。（二）提高师生的体育兴趣，增强体育锻炼意识，提高体育素养，调动参加体育锻炼的积极性，促进师身心健康。（三）丰富课余生活，促进交流，增进友谊，培养团队精神，为凝聚浓厚的校园体育文化氛围而努力。（四）宣扬校园文化，体验体育精神.四、比赛时间与地点：（一）时间：初定2014年11月30日（二）地点：五、参赛对象和要求六、比赛内容（一）啦啦操规定套路（花球、爵士、街舞）（二）校园啦啦操七、奖项、奖品设置（一）奖项设置：一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（8名）、第二篇：啦啦操方案庙溪乡中心校足球﹒啦啦操活动实施方案推广庙溪乡中心校学生足球啦啦操，是根据上级相关要求，结合学校的具体情况而组建的。学校足球啦啦队的组建，即能有针对性的提高学生的体育综合素质，还能丰富学生的课余爱好，为有特殊爱好的学生创建展示自我的平台，为我校发展特色体育提供契机。一、指导思想我校贯彻落实《体育与健康》课程改革方针，坚持以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，丰富学生课余文化生活，培养学生终身体育的意识和创造能力，促进个性特长的发展，提高学生综合素质。二、教学目标1、满足学生的兴趣和需要，促进他们的个性化发展，培养学生的体育综合素质，使学生掌握一定的健身技能。学会学习，学会合作，使学生形成完善的人格。2、通过训练，培养优秀的队员，组建足球啦啦操表演队。三、实施过程方案（一）足球啦啦操的推广1、管理方面：由学校统一协调，安排训练时间。2、训练组织：陈飞老师担任教练工作。3、训练安排：每周1次.4、训练时间：体育课。4、人员：五六年级学生5、训练场地：校篮球场6、训练设备：音响、体操垫等（二）啦啦操训练队1、管理方面：由学校统一协调，安排训练时间。2、训练组织：陈飞老师担任教练工作。3、训练安排：每周3次.4、训练时间：每周一、三、五（课间操）。4、人员：五六年级学生，约100人。5、训练场地：校篮球场6、训练设备：音响、体操垫等四、阶段训练计划第一阶段：2015年3月1、身体素质练习：包括柔韧性练习、力量性练习、平衡性练习。2、啦啦操意识的培养：包括音乐感的培养，艺术性的培养。第二阶段：2015年4月1、身体素质练习：包括柔韧性练习、力量性练习、平衡性练习。2、啦啦操表演套路。第三阶段：2015年5月1、啦啦操表演套路。2、全面提高动作质量，包括动作完成的准确性和艺术性。五、建议与分析1、啦啦操体现“动作美、形体美、心灵美，行为美”；追求“主题新，动作新、编排新、音乐新、服装新”。服装要求：服饰整齐、款式设计新颖，既能使运动员的形体更加优美，又能为表演增添魅力与感染力，并且可以树立附中的良好形象，为校增添光彩。2、啦啦操项目内容更新极快，注重动作技巧的美、新。希望学校能给我们提供一定经费支持，用以相关资料及训练器材的购买。以上是推广我校学生啦啦操课程的思路和计划，垦请学校领导审议。第三篇：啦啦操方案啦啦操训练实施方案学校啦啦队的组建，即能有针对性的提高学生的体育综合素质，还能丰富学生的课余爱好，为有特殊爱好的学生创建展示自我的平台，为我校发展特色体育提供契机。一、指导思想我校贯彻落实《体育与健康》课程改革方针，坚持以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，丰富学生课余文化生活，培养学生终身体育的意识和创造能力，促进个性特长的发展，提高学生综合素质。二、教学目标1、满足学生的兴趣和需要，促进他们的个性化发展，培养学生的体育综合素质，使学生掌握一定的健身技能。学会学习，学会合作，使学生形成完善的人格。2、通过训练，培养优秀的队员，组建啦啦操表演队。三、实施过程方案（一）学生啦啦操训练安排1、管理方面：由学校统一协调2、训练组织：李倩倩3、训练安排时间：每天12：50---13：3015：50---16：20.4、人员：张梦真武钇含张莹雪张淑研李羚瑜张喜燕张梦丹张梦瑶马良玉张宝月郅槟瑞张梦洋杜梦莹张梦瑶（小）王文静5、训练场地：音乐教室6、训练设备：音响、花球四、阶段训练计划第一阶段：2014年10月1、身体素质练习：包括柔韧性练习、力量性练习、平衡性练习。2、啦啦操意识的培养：包括音乐感的培养，艺术性的培养。第二阶段：2014年11月1、身体素质练习：包括柔韧性练习、力量性练习、平衡性练习。2、啦啦操表演套路。第三阶段：2014年12月1、啦啦操表演套路。2、全面提高动作质量，包括动作完成的准确性和艺术性。五、建议与分析1、啦啦操体现“动作美、形体美、心灵美，行为美”；追求“主题新，动作新、编排新、音乐新、服装新”。服装要求：服饰整齐、款式设计新颖，既能使运动