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幼儿园教案《小花狗》(800字)

第一篇：幼儿园教案《小花狗》(800字)集中教育活动计划班级：大一班教师：杨瑾活动内容：歌唱活动——张家爷爷的小花狗活动目标：1.学唱歌曲，并唱准弱起的乐句。2.尝试运用拍手等身体动作代替部分歌词的方法，做默唱的游戏。3.在默唱部分歌词的活动中，提高自我控制能力。活动准备：玩具小狗，歌曲图谱。活动过程：1.教师出示玩具小狗，以故事形式让幼儿熟悉歌词。教师：你们知道这是谁家的小狗吗？它有一个好听的名字叫“小花”。2.幼儿学习歌曲。⑴幼儿与教师一起“说故事”，按歌曲节奏朗诵歌词。⑵教师放慢速度范唱歌曲，幼儿重点感受教师在歌曲弱起部分的暗示。⑶幼儿学唱歌曲，教师用歌曲弱拍“起份儿”呼吸，强拍“点头”的动作提醒幼儿唱准弱起节奏。3.教师引导幼儿在“名字叫小花”处，学习运用拍手代替唱部分歌词的方法，做默唱游戏。⑴幼儿学习运用拍手代替部分歌词的方法进行默唱。教师：如果有些歌词不要你们唱出来，我们可以用什么动作代替？(启发幼儿说出可以用身体动作进行替代。)⑵教师请个别幼儿在“名字叫小花”这一句中任意选择一个词如“小花”不唱，全班幼儿进行集体练习。然后尝试完整地演唱歌曲。⑶教师引导幼儿在歌曲中任意选择一个词，继续用拍手代替默唱部分歌词的方法完整地演唱歌曲。4.教师引导幼儿反思：今天我们是用了一个什么新方法来学习歌曲的？你们觉得这个方法有趣吗？以后我们也可以用这种方法去学习别的歌曲。第二篇：幼儿园小班音乐表演活动教案：小花狗www.hoing.net幼儿园小班音乐表演活动教案：小花狗歌曲：小花狗集体预设活动目标：１．能听着音乐愉快地参与活动２．初步学会按音乐游戏规则行动，培养幼儿听辨能力、自控能力及反应能力重、难点：按音乐信号动作活动准备：玩具小狗及头饰、积木若干过程：一．出示小花狗玩具并与幼儿交流有关小花狗的内容：小花狗怎么叫的、最爱吃什么、有什么本领等等二．欣赏歌曲：幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌词，并有学唱的兴趣三．学唱歌曲《小花狗》，并作简单的动作表演1．教师引导幼儿认识场景：小椅子围成圈作为家，让玩具狗蹲在家门口，圈上放一些小积木代替肉骨头。★2．老师带领部分幼儿扮小花狗边唱边动作（在圈外），唱到最后一句的最后一个音——“想吃肉骨头”的“头”字时拿肉骨头，然后游戏重新开始四．歌表演《春天》第三篇：幼儿园冬天教案不怕冷的小花狗不怕冷的小花狗活动名称：不怕冷的小花狗形式：集体活动内容与要求：1、感知各种抵御寒冷的办法，知道运动可以使身体暖和。2、乐意说说讲讲，体验帮助他人的快乐。活动准备：1、感受到冬天的寒冷。2、宝宝与爸爸妈妈一起收集保暖用品。3、请一位老师扮演怕冷的小花狗。4、创设活动情境。活动过程：一、集体讨论：——冬天到了，宝宝怕不怕冷呀？——当宝宝感到冷的时候，会用什么好办法让自己暖和呢？二、给怕冷的小花狗取暖（送礼物）——哎！小花狗怕不怕冷呢？观看场景：小花狗从小房子里探出身体说：“冬天来到了，外面的天气真冷呀！还是呆在家里吧！”说完又躲进了小房子里，并在小房子里自言自语：一个人在家里好寂寞呀，没有朋友，真孤单。——怕冷的小花狗一个人在家里，没有朋友，好孤单呀！我们一起来想个办法让它快乐起来，好吗？（引出去看望怕冷的小花狗）——引导幼儿给怕冷的小花狗挑选一件暖和的礼物。——带上暖和的礼物去看望怕冷的小花狗，并向小花狗介绍礼物。——老师送礼物：送给怕冷的小花狗一个好办法，那就是运动可以使身体暖和起来。三、带着怕冷的小花狗去户外运动，感受运动使身体暖和起来。——鼓励孩子们做出一些运动方面的动作，让怕冷的小花狗学学做做。——怕冷的小花狗再也不怕冷了。——小花狗感谢宝宝们的帮助。（从中让孩子们体验帮助他人的快乐。）操作建议：在本次活动中，最突出的一个问题是如何把握“预设”和“生成”这两者的关系。在这次对“预设”和“生成”的文档仅供参考把握中，使我深深地认识到：“预设”和“生成”都处于一个动态地变化中，不管在设计活动前对幼儿的兴趣和经验有多了解，预设有多全面，都不可能完全适应幼儿的动态发展，预设只能是相对的。这就要求教师在活动中要多关注幼儿的经验、兴趣，使教师的预设和幼儿的生成在动态中不断地调整。教师不应太固守自己预设的东西，而应该多关注自己的预设活动是否能激活幼儿的思维，能否引起幼儿继续探索的兴趣，能否在“最近发展区”中给幼儿提供新的发展台阶。宝宝不怕冷背景分析：天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，而且很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去。衣服穿得过多，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多